第1984章 王炸碰撞(2 / 2)

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在界河的对岸,同样的一座界碑拔地而起。

界河出,界碑立,国势既定,标志着代国覆灭已成定局。天命分代,王权确立。

刘正以中指心血注入界碑,确立主权,便不再理会目瞪口呆的刘备大军,收兵回城。

刘备望着国势碰撞形成的界河,只得宣布退兵。

燕军退走之后,清河国的主力也没有必要继续在代郡蹉跎岁月,遂班师回朝。

途经常山郡的时候,刘正被一道金光吸引,便问随行的田欣:“那是什么地方?”

田欣望着冲天而起的金光,忍不住的呢喃道:“想不到传说中的黄金屋真的存在。”

刘正问道:“难道说书中自有黄金屋并不是一句空话?”

田欣解释说:“读书使人明智,先贤为了劝学,便在四大部洲设立书院,并设置劝学导言。”

田欣介绍,西牛贺洲出产不足,亦不能亏了读书人,遂有书中自有千钟粟的传说。把读书跟吃饱饭直接挂钩,引导少年人的向学求学以及治学之心。

南瞻部洲物产丰富,百姓几乎家家有余粮,不愁吃穿。少年人没有生存危机,向学之心极其薄弱。先贤便以书中自有颜如玉诱导,吸引无数少年人书海觅芳踪。

东胜神洲人杰地灵,吃穿和美色皆不足道。先贤为了增强学习氛围,遂以万般皆下品,惟有读书高为引导,号召少年人积极学习,努力攀登。

北俱芦洲苦寒之地,太行之巅终年积雪。产出严重不足,美色更是相差甚远。先贤便在书院中修筑黄金屋,还宣称金屋可以藏娇。这样一来,少年人的向学之心才有所改善,勉强的跟上了其他三大部洲的平均水平,不至于落后太多。

刘正问道:“黄金屋出世,难道是先贤重启劝学之念?”

田欣回答说:“太行自古以来就是国之脊梁,黄金屋更是赵国正统的象征。大王兵过太行,亲眼睹黄金屋出世,便是天命所归,可进位一字王。”

刘正率军赶至黄金屋出世的地方,发现太行古城。

古城的牌匾上面,太行二字龙飞凤舞。

刘正挥师入城,近距离观摩黄金屋,发现屋顶悬浮着一位手持书卷的老先生。

田欣大礼叩拜说:“学生拜见东郭先生。”

东郭先生颌首道:“田氏家声不坠,有心了。赵王入主旧赵国都太行古城,书院黄金屋出世欢迎,此为天命,不可自误!”

刘正拱手三拜,义正辞严的说道:“先生有教无类,我也在这里表态,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”

东郭先生叹道:“施行有教无类虽好,若是中山狼横行便有违办学的初衷。是故治学之道,先明德,再求知。”

刘正再拜,心悦诚服的说道:“谨遵先生教诲,办学德为先,修智先养性。”

东郭先生退守黄金屋,太行书院宣告出世。

刘正诏告天下,以太行古城为国都,立赵国正统,进位一字王。

田欣既得东郭先生认可,刘正也不好拂逆先贤之意,遂令其主持太行书院重新招生的大计。

太行书院重启事关国本,田欣也没有什么头绪,于是就向刘正寻求帮助。

刘正倒也没有藏私,把仙境系统收录的各派治学思想装订成册,送入黄金屋作为新太行书院的底蕴支撑。

在田欣的主持下,黄金屋中的典籍分门别类。由于书籍的种类越来越多,便升级成了黄金屋书城,并划分为立德,立身,立言三大区域。

太行书院藏书工作接近尾声,招生工作也随之如火如荼的展开。

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