超能力者和阴阳师(1 / 2)

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明理换上新入手的校服,跟着班主任一起往教室走去。

老实说,新学校离家有点远,但是一想到又可以和好友一个学校,早点起床就也不是问题了!

她一进教室门就看到了坐在座位被同学簇拥着的好友。

真是太让人怀念的场景了!

小学时期的好友就人缘超好,大家都愿意和她当朋友,所以每次下课大家就会到她座位旁和她聊天。

明理在黑板上写下自己的名字。

“我叫天宫明理,未来三年,请多多指教。”

她在自我介绍后看着一脸惊喜的好友,对好友侧头笑了一下。

班主任安排好她的座位后就将课堂还给了第一节数学课的老师。

虽然座位没有被安排到好友附近,但只要在一个学校,怎么都有机会交流的,所以她虽然有点失落,但总体来说心情不错。

明理文科不太好,但数学成绩挺好的。

想着转学第一节课还是认真点比较好,所以她在坐下后隔空朝好友挥了挥手就(状似)认真听讲了。

下课后,好友走到她身旁。

“明理你转学都没和我说!”照桥心美拉着她的手,笑着埋怨她。

“嘿嘿,我也是昨天晚上才知道的啦~”明理同样笑着回答,“又能和心美酱一起上学了好开心呀!”

周围同学看着校园女神和转学生这么要好,便也消去了一些对新同学的生疏感,加入了话题。

看起来一派和谐的样子。

但!!

这!都是表象!

作为拥有读心术的超能者,齐木楠雄从转学生出现的那一刻起就再也忍不住自己的吐槽之魂燃烧了。

先不去说转学生从见到照桥心美开始,内心就在不停得刷屏‘又能和心美酱同班了好棒好棒!最高!’

安排的座位又是靠窗倒数第二排的主角座。

最让他吐槽之魂觉醒的则是校园女神照桥心美的心音。

‘为什么转学生会是明理酱!!有了我的学校不需要再多一个美少女了啊!!!’

‘不过,就算是这样,最完美的美少女依然只会是我,想来成绩应该没什么大进步吧!’

‘不要对我笑得这么可爱啊,讨厌!’

校园女神照桥心美同学,您原来是这么嫌弃您的好友的吗?

因为有些在意,齐木楠雄关注了一下照桥心美和转学生之间的好感度。

不出所料,转学生对照桥心美的好感度高达99点。

而照桥心美对转学生的好感度只有……

咦!等等…………

搞什么啊!这不是互相都高达90点以上吗!

超能力显示,照桥心美对转学生的好感度竟然也有98点!

照桥心美同学,原来你还有口嫌体正直的属性吗?

///

从第二堂历史课开始。

齐木楠雄从一众心音中听到了最奇怪的一个。

‘虽然拆了3个极御守,但总感觉用的布料就是随手拿的,毫无特殊意义。符咒虽然也是以灵力灌注之后书写的,但墨水好像加了点什么。’

这好像是转学生的。

转学生,在想什么啊?搞迷信活动吗?

‘最特殊的就是缝制线了吧,红红的颜色大概是用特殊染料染制的,但是制作材料只能隐约看出有一种动物毛发。’

转学生在纸上划写着,看起来是在记笔记的样子。

偷偷用千里眼看过的齐木楠雄知道,她在画御守。

还在旁边标注了已知的制作材料。

‘是什么东西,只有安倍晴明才有的,导致安倍晴明之外的人,或者说安倍晴明去世后再也无人能重制出极御守。’

安倍晴明?平安时代那个吗?

在持续不断地心音传送中,齐木楠雄知道了,这个世界上,阴阳师原来是真实存在的。

并且转学生真的挺认真的。

虽然上课不听讲,但心音里一直都在认真思考那个所谓的极御守制作方法和材料。

偶尔窜过一些零碎的关于咒印,咒语,言灵等的片段。

因为发现了阴阳师的新世界,所以齐木楠雄对转学生有点在意。

这一在意,就发现了更奇怪的事情。

第三堂课英语课的时候,一只奇怪的狐狸从窗口里蹦进来,停在转学生桌上!

转学生也被吓了一跳的样子,差点失手将笔记本撕了。

奇怪的狐狸蹲坐在书桌上,口吐人言。

虽然是超能力者,但从来没见到过妖怪的齐木楠雄悄悄地一直关注着奇怪的狐狸。

大概是和阴阳师一样是属于里世界的生物所以才一直没看到过吧!

现在因为接触了身为阴阳师的转学生,所以打开了里世界的大门?

齐木楠雄这样猜测着。

奇怪的狐狸和转学生面对面说道,“审神者大人,10点接到时政通知,检测到了大阪地下城的坐标!通过技术手段加持后,能稳定坐标2周,需要赶紧安排出阵地下城的队伍,否则错过了悔恨终生啊!”

转学生茫然了一下,齐木楠雄看见她用笔在纸上画了个奇怪的图形,然后手指微动,奇怪的图形闪了一下。

!!!震惊!

如果不是一直关注着,闪光之后,转学生的存在感竟然突然淡到发现不了的程度!

“地下城里有什么?”明明开口询问了,但是周围的人包括老师竟然都没发现。

“除了有大量的小判金以外,有极大的可能会找到粟田口家的稀有短刀。”

“藤四郎们?”明理一脸感叹,“粟田口可真是一个大家族啊!”

“是的,其中的博多藤四郎更是有极佳的商业天赋,有他在的本丸都不会存在资金匮乏的问题。”

这就戳到明理的点了。

毕竟她的本丸穷得都差点揭不开锅了,全靠她氪金撑着呢。

“出征地下城,对本丸的刀剑有危险吗?”

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