第3章 003(1 / 2)

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周秀走进了办公室,她找到了自己班的老师,问:“我有道数学题不会写,老师有空吗?”

        黄老师教24班的数学,他自己本人也教了十几年的普通班,从来都没有挪过位置。教火箭班和温拿班虽然福利高,但哪里比得上普通班清闲、省心。

        他关掉了正在浏览的股票,兴致缺缺地问:“要问什么题?”

        周秀指了指压轴题。

        “这题你研究也没有用,不用写。你还有什么别的事吗?”

        黄老师游移的目光又移回了网页上的股票。

        他不认为24班的学生能多有能耐,天天上课打游戏、睡觉,搞笑的是班上有个女孩子成天只懂得化妆。

        与其把耐心浪费在他们身上,还不如多看点股市。

        “怎么会没有用呢?”周秀问。

        她问不成压轴题,退而求其次换了道几何题问。

        黄老师看了眼试卷,知道这是数学组长故意出的难题,远超出24班学生的水平。不是他看不起24班,实际上24班就是一群垃圾富二代聚集起来混日子的地方。

        他皱了皱眉说:“调和四边形的性质知道吗,背给我听看看。”

        周秀摇头。

        黄老师递给她一支铅笔:“给我找找它的内错点?”

        周秀一问三不知,黄老师收起轻慢的态度,勃然大怒:“上课都不认真听,课后装勤奋,老师宝贵的时间就是被你这种学生耽误的。回去把这个性质定理抄一百遍交给我!”

        乡下教育资源贫匮,周秀从来没有接触过这个知识点。

        她对上了老师轻视的目光,那眼神里的冷漠令人难堪。

        “老师……我……”

        “你还给自己的错误找借口?”

        周秀认真地说:“我没有。”

        她衣袖里的拳头默默攥紧,拿着试卷走出了办公室。

        【少年你看,知识就是力量,丰富的知识才能够获得他人的尊重。要改变别人对你的看法,让世界承认你,首先你需要改变自己。】

        周秀在办公室门口,停住了脚步。

        系统又说:【锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。绝大多数人的天资平平,但往往可以通过后天的努力弥补过来,少年你要放弃吗?】

        周秀攥紧了试卷,转身又走进了办公室。

        周秀朝黄老师的位置走过去,在黄老师板着脸正准备开口教训人时,错身路过了他。

        她看到办公室角落处有个正悠闲的男老师,遂大胆地把试卷递给问角落里的他。

        “老师好,我有几题不会写,您能教教我吗?”

        “哦,拿来给我看看?”

        这个年过半百的老教师仿佛有些惊讶,但很快直奔主题讲起题来。

        好像并不在乎周秀是不是他的学生。

        黄老师张了张嘴。

        半小时之后,周秀磕磕绊绊地解决了自己的困惑。她花了十分钟的时间,把自己的思路整理了一下,就着隔壁的桌子填满了试卷。

        试卷填满的时候,系统并没有下达任务完成的声音。

        周秀攥紧了笔,深吸一口气,厚着脸皮问这个和蔼的老教师。

        “老师能帮我批改一下卷子吗?”

        不仅老教师惊讶。黄老师也目瞪口呆,他又气又怒。

        他认为这是这个差生故意给他下马威看。否则她谁不找,偏偏找年级组里脾气最古怪的老师。

        老教师问:“分数重要吗?”七八中文天才一秒记住m.78zw.cóm

        当然重要。

        周秀在心底呐喊。

        这关乎着她今晚究竟是走路、还是坐车回去的大事。周秀知道自己指望不上沉迷股票的黄老师给她改试卷。

        老教师没纠结多久,拿起了红笔很快给周秀批改了起来。

        一百分的试卷,不多不少,恰恰好八十分。

        鲜红的八十落下,那一瞬系统即时落下完成任务的声音,周秀觉得世界上再也没有任何音乐比它还要美妙。

        【叮——王老师数学试卷(32a)正确率达到80%,请领取5rmb奖励。】

        周秀把手放进口袋,摸了摸。

        摸到了薄薄一张的钞票。

        她会心一笑:“谢谢老师。”

        ……

        周秀走后,黄老师推卸责任一般地对老教师抱怨道:

        “那个学生太不懂事了,她耽搁了您不少时间吧?这种学生太难教了,前几天才说过的定理转头就给忘了。”

        黄老师甚至连周秀是今天插到班上这件事都不清楚。

        老教师淡定地说:“怎么会,她基础虽然差了点但逻辑还可以。卷子得了八十分呢。”

        八十分?

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