第116章 教导营(2 / 2)

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杨轩最先表现得非常痛心,两年前自己开始练兵的时候,也是一个大队,很多人都是农户,但经过十几天训练之后,大家队列整齐,行动有模有样,现在大家最差的也是小队长,有的更是大队长,管着一百多号人,怎么如此不注重队形?

杨轩随即叫出队员名字,问为什么要进行队列训练?

被点名的无不催头丧气的,大家在这时才想起过去所讲得,队列是一支军队士气的反应,是一支军队团结的标志,若队列涣散,那代表这支军队军心涣散,难以在战场上获胜。

接着讲起过往历史,过去大家都是农户,有的听到土暴子胆战心惊的,但这几年连战连胜,主要就是因为大家团结一致,主要是因为齐心协力。

在那以后,讲了新式服装的意义,新式服装主要针对火枪兵,现在鸟铳在三十步左右轻松射穿棉甲,而这铁甲则不同,可以防止鸟铳近距离的攻击。而真正的勇士在战场上背部与手臂是不需要防备的。

最后,杨轩介绍本次训练安排,以戚继光的《练兵纪实》为基础,包括军心教育(政治教育),人体结构教育,军械教育,战术演练,地形教育,带兵训练,后勤辎重训练,骑术火炮等方面培训。

每天早上进行体能训练,上午进行军械战术带兵训练,下午进行其他方面训练,晚上进行训练总结,每天不达标的小队全小队加练。

训练时间为三个月,训练完成之后,所有合格学员将获得军械所特意打造的忠义剑,在剑柄上将刻上学员的姓名。

众人一听,纷纷鼓掌欢呼。

在那以后,杨轩给大家进行鸟铳构造原理,及基本射击要领讲解。

在讲解每样兵器的时候,杨轩就让大家拿着模型实际操作一番,然后总结其中不足,看有那些改进。

先说鸟铳发射原理,杨轩先从放鞭炮说起,先在现场实地放了一两枚鞭炮,然后讲了一下原因。

接着讲起火门枪,也就是竹管里面放上火药,然后防火。

再接着就是老式火铳,用铜做成,点燃之后,铁丸发射出去。

最后就是鸟铳,鸟铳克服火铳那些问题点,在发射过程中有那些方便,又有那些不足。

特别是讲鸟铳的时候,杨轩有意无意的提起发射速度太慢,下雨天,大风天发射问题,众人听到萨尔浒战役的时候,明军因为大雨天鸟铳不能发射,造成的诸多问题。

对这些不足,杨轩让大家提改进意见,对有的意见比较中肯的,建议对方做试验,如果成功后可以全军推广。

如此足足讲了一个下午,大家感到意犹未尽,过去大家一直以为鸟铳就是鸟铳,想不到居然有如此曲折的发展历程。

随后数天,按照时间安排,杨轩讲解鸟铳构造,从军械所拿出鸟铳部件,自己进行组装,然后让大家进行组装,最后进行放铳。

通过实验证明鸟铳发射距离有关的因素,如火药多少,火药潮湿,弹丸大小,弹丸与枪管的配合,枪管长度等等。

每次授课,除了进行理论解释之外,杨轩更是通过大量试验进行验证,让每个组每个学员都进行练习,这可让这帮大老粗受益匪浅,很多更是拿着模型回去模仿。

这种实证授课方式一度引领潮流,其他教官看到参将尚且如此,大家纷纷照搬,有的更是专门跑来找杨轩探讨,杨轩也乐得与大家讨论,看到不合理的地方尽量让对方去思考,寻找新的方法去例证。

这其中并不都是一帆风顺,比如在组装鸟铳的时候,第3大队杨雄牛就是如此,杨雄牛乃土暴子出身,在蓬州战役的时候归顺忠义军。

由于过去没有上个私塾,虽然力气大,作战勇猛,但装备鸟铳这种事情颇为麻烦。

看到全小队其他的兄弟都会装了,而自己装的鸟铳不论如何都不合格,气不过拿去试试,气密性不好,呛出来的火焰烧杀别人。

众人看着大笑不已,恰好被杨轩看到,当即讲明分组的道理,就是让大家精诚团结,互相帮助,就是让大家帮助。

整个小队被罚,围着山跑了两圈,如此足足用了两柱香功夫,大家气喘吁吁的回到原地。

大家一个个做检讨,然后杨轩站在一边,让小队众人带着杨雄牛装配火铳,放铳测试,效果颇为不错。

军官教导营训练在进行,但外面则显得一点不平静。

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