第211章 分工（2 / 2）

钟越介绍完了之后，会议进入了正题。这次会议主要是商讨怎样解决教师的工资问题。钟越说：“教师的工资拖欠问题，看来已经到了非解决不可的地步了。他们的请愿书已经交到了县委。与其说是请愿书，还不如说是威胁信更准确。他们声称再不给他们兑现工资，就要罢课了。下面由马小军部长把教师的请愿书给大家念一下。听了之后大家再发表意见。”

马小军是宣传部长，在常委的分工里管着教育，所以让他来念这封请愿书。马小军拿过请愿书，念道：“

各位县太爷：

在长时间的盼望和等待之后，我们对你们已经到了绝望的边缘！

我们认为我们必须为保护自己的合法权益开展必要的行动了。

但是在开展行动之前，我们还想最后一次向你们提出我们的愿望：迅速发放欠我们的工资。不要逼我们做对不起孩子的事。恒阳县全体教师

白松华听后勃然大怒，说：“这些人真是胆大包天，居然敢以这样的口气给县委写信，居然敢这样威胁县委，我建议，抓他几个，他们就老实了！不要和他们讲什么客气！”

罗源也持强硬态度，说：“如果说不方便抓人的话，我建议对为首的教师进行纪律处分。开除几个，处分几个，自然就刹住了这股歪风！”

张明听了心里觉得很好笑，公安局长建议抓人，纪委书记建议处分人，都是些手里有棍子就只知道打人，有刀子就只知道砍人的家伙。

周继民说：“我觉得还没有到这个地步。刚才这封短短的请愿书，的确是对我们县委的大不敬。语气中有讽刺也有威胁。但是人家也没有提出什么不合理的要求，他们要工资是天经地义的。他们声称要做对不起孩子的事，说白了就是要罢课，但毕竟还没有开展行动嘛！我们凭什么去抓他们呢？言者无罪嘛！”钟越说：“张县长，你发表一下观点吧！”

张明说：“我理解罗部长和白书记的心情。对不尊重县委和对教育工作不负责任的言论我是坚决反对的。同时我也赞成周书记的话，现在还不是采取硬性措施的时候。并且即使情况到了比现在更严重的时候，我们也不要轻易采取硬性手段。恕我直言，在这个问题上，我们县委是有愧的。因为是我们挪用了教师的工资在先，他们请愿在后。所以，我认为要处理好这个问题，没有别的出路。只能老老实实地想把办法筹集资金，迅速兑现老师的工资，才是解决问题的根本办法。”

贾嘉华这时开腔了：“张县长，你这话说得轻巧，可是，到哪里去弄这笔钱呢？现在财政拨不出这笔钱来！”

马小军这时觉得有“护驾”的必要了。就说：“我赞成张县长的观点。既然是欠钱，就想办法还钱。舍此没有别的途径。”刘信也跟着说：“是啊！用财政困难作为理由是不能说服这些老师的。”

钟越很诧异地看着马小军和刘信。他们怎么都帮着张明说话呢？

钟越说：“我也赞成张明县长的说法。这件事就由张县长负责处理吧！政府要尽快想办法解决教师工资问题。”

贾嘉华赞赏地看了看钟越。钟越当然能够读懂他的眼神。那是在夸奖她，这个计策不错！

把这个难题交给他去解决，让他一上任就碰个头破血流。