第190章（2 / 2）

三个家长抱着孩子上课，也不影响什么。

他给每个孩子分下去一杯甘蔗汁。

没办法，给几岁大的孩子上课，哪怕这些孩子个个都聪明得不行，那教学的方法还是和给大孩子上课不一样的。

想让他们了解一些作物，请他们吃，是一个极好的加深记忆的方法。

“甜不甜？”沈大勇问。

“好甜啊！”小家伙们喝了甘蔗汁，开心地眯起了眼。

“老吸，这是什么呀？”小兕子第一个问。

“这是甘蔗。

和我们吃的玉米、大米、竹笋一样，也是禾本科植物。

甘蔗是甜味的重要来源……”

沈大勇结合ppt给孩子们讲解。

“不过甘蔗有一个缺点，那就是只能在光照充足的热带地区和亚热带地区种植。

在温度低一些的地方，就无法生长。

或者无法长成很大的植株。

这就满足不了作为甜味剂来源的需求。

所以如果在北方更寒冷的地区，想要种植甜味剂来源，那就得种更耐寒一些的甜味作物。

比如甜菜……”

沈大勇继续介绍甜菜。

刘禅坐在孩子们中间，认认真真听课，还一边做笔记，他在学习怎么给孩子们上课呢。

嗯，是个很认真的实习老师。

……

下课后，朱棣、李世民和刘彻都到商城界面自助买了一堆甜菜种子。

三个家长脸上都喜滋滋的，那副样子，估计是在为别的今天没来的家长没能在他们之前买甜菜种子而得意呢。

沈大勇已经发现了，现在不少家长都在互相比较，看谁能利用在现代买的资源把自己所属的朝代治理得更好。

一个个的都在比较工业化进程……

就让他们比较吧，沈大勇又不吃亏。

这天放学后，新的课外教学任务又发布了！