第102章（1 / 2）

“这六个字母依次排序，A最好,F最差。”

几人听到这明白过来，然后再看向自己手中的笔记本上的评级。

朱棣和李世民各自看到笔记本上面写的C，再抬头数了一下上面的排序。

这才第三，中规中矩的样子。

不由得让两个人不太满意这样的成绩。

而老朱看着自己大孙子上面大大的A  ，嘴角止不住的翘起来。

十分欣慰的拍了拍朱雄英的后背。

“哈哈哈，不愧是咱大孙。随随便便就拿了一个第一。”

此话一出，让朱棣和李世民都看向老朱。

然后来到老朱的面前，想看看这得了A的作业，与他们这作业有什么不一样。

“爹，那个能不能让我们看看大侄子写的作业。”

朱棣先开口，满脸堆笑的对着朱元璋道。

朱元璋听到这，十分大方的将自己手中朱雄英的作业给两人看去。

两人拿过来，打开看。

看着上面稚嫩的话语，不由得愣住了。

不是？

他们费尽心力帮助自己孩子写的，只能得个C。

而这明显是小孩子写的，居然得了一个A？

黑幕啊！这一定是黑幕！

就在他们准备找周天理论的时候，周天自己开口了。

“我想你们很疑惑，为什么自己孩子写的那么好，却只是得了一个C。”

“而雄英写的很是稚嫩，甚至通篇没有任何靓丽的点，却得了一个A？”

朱棣和李世民听到这都下意识的点点头。

周天见此摇摇头道：

“我想你们似乎还没有明白，此次户外实践课的意义。”

“此次户外实践课，最主要的是孩子们的感受为主，孩子们能感悟什么？”

“而你们再看看除了雄英所写的，到底是你们的感悟还是孩子的感悟？”

周天这话一出，让朱棣和李世民两人瞬间明悟。

是啊，这本来就是给孩子的作业。

如果这上面都是他们心中所想，那这次的户外实践还有什么意义吗？

他们从第一开始就错了。

一直以为只要感悟写的好就可以得到更高的分数。

可孩子们怎么可能会想到那么深呢？

周天见着两个人这样子，看起来是明白了。

于是接着就宣布了户外实践课各自获得的表现分：

“这次的户外实践课表现分，朱雄英同学获得满分五百分。”

“而朱瞻基和李象同学，则是获得250分。”

朱元璋听到自己大孙居然获得了满分，甭提多高兴了。

直接就是抱起朱雄英，狠狠亲了一口。

“好大孙，真给咱长脸！”

“等回去，咱要好好的嘉奖你。”

而听到这和朱雄英直接相差一倍表现分，朱棣和李世民既悔恨又羡慕。

周天见此，事情的差不多了，就跟身边的孔丘说道：

“孔老师，先麻烦你来教一下孩子们了。”

“我就先去接一下新的同学了。”

此话一出，引起朱元璋等人的注意。

“周天小子，又来新人了？”

“这回是哪个朝代的？叫什么？”

朱棣和李世民也是好奇的很，等待着周天的下文。

周天听到朱元璋的问题，也没有想隐瞒什么，回道：