再开设学校（2 / 2）

“保证他失意时能来学校，学校给他当庇护所。”

“或者交给他更高的技术，亦或者给他进入辅导班，专门辅导考科举！”

众臣点点头，不由得惊讶于沈旺想的周全。

刘广之却是不悦的问道：“大人，凭什么工人的薪酬，要比先生们的高，都是签订十年合同，一个年薪五十两，一个年薪八十两，凭什么？”

“凭什么那些工人，拿得比我们高贵的读书人要多？”

沈旺想冲上去，给这刘广之两耳光。

他想了想，忍住了，耐心说道：“因为那些读书后出来当先生的，他是批量化生产的！”

“他的任务，就是教导那些孩子，他付出的脑力！”

“而中高级工匠，不止要付出脑力，还需要付出体力。”

“明白了吧？”

“刘广之？”

刘广之撇着嘴后撤下去了。

朱元璋点点头，同意了这个策略。

刘伯温却是问道：“如此一来，岂非全国都在变动？这般变动，恐那些多年老吏承受不住啊？”

“承受不住，那就退呗！”

“他跟不上节奏，凭什么要别人跟不上节奏？”

沈旺刚刚说完，看到刘伯温神情，瞬间明白了什么。

他转身看过去。

发现朱标、朱元璋、太子妃三人，一脸诧异的看着自己。

再转过身来，发现文武大臣都一脸怪异望着自己。

沈旺心头暗叫不好，忘了一个事情。

封建王朝，向来是求稳，不希望民间有变革的。

因为民间没有变革，他们作为食肉者，就可以一直安安稳稳坐在高位上，不需要考虑太多。

甚至有时，为了遏制民间变化，如清朝等，甚至推出三十三两银的制度，就是要竭尽全力的压制百姓精力和脑力，让其没有空闲时间提升自己，自然就不会引起变革和动荡。

这是所谓愚民策略，很有效的。

在没有外敌来时，这策略只要一直能用，就能保皇权持续下去。

当然，要是遇到外敌，那就跟废清似的，被人一脚踹下神坛，反击之力都没有。

而沈旺也是意识到了，自己刚刚那话，触了众人的眉头。

绝大多数都是希望，安安稳稳的在一个高位，活到退休，最好什么变化都没有。

而自己那一番话，几乎等于告诉文武大臣们，赶紧学。

再不学，过几年你会的技能和知识就不管用了，迟早给你从官位上踹下去。

“陛下，诸位！”

“变革是必须的。”

“求稳，求不变，甚至说，发展不如不发展，这话在没有外敌时，是可以的。”

“但我们明显不行！”沈旺直言道：“我会开设各种班级，辅助各位共同进步。”