第117章 木剑打大炮（2 / 2）

尤其是蜀汉失去荆州之后，只留下秦岭一个进攻方向，那就更不可能成功了。

可即便这样，诸葛丞相还是一次次北伐，从不放弃……

明知希望渺茫，依旧抱着光复汉室的信念，一次次去做不可能的挑战。

……

沈大勇听了一会儿刘恒讲的内容，也在心里感慨。

他想起他之前给李世民介绍他所处的这个时代，抛砖引玉先提朱元璋的时候。

他说朱元璋是古往今来自南向北，北伐成功并建立起稳定的大一统政权的唯一一人。

还说连诸葛亮都北伐失败。

他说的确实是事实。

可不代表着诸葛亮不行。

很多人都说，自从有了诸葛亮，哪怕再见到一人名叫“诸葛狗蛋”，都会觉得这人是大智若愚。

这样的人，怎么可能不行？

他北伐失败，所面对的形势和朱元璋是完全不一样的。

蜀汉势弱。

诸葛亮就好比手中拿着一把小木剑，去讨伐手里有大炮的曹魏。

阿斗也是个好孩子。

他的父亲去世了，他的相父诸葛亮也早早离他而去。

他一个人带着蜀汉，要面对北方强大的曹魏，还有东南拥有荆州战略要地，以及未来包邮区富庶之地的孙吴。

他就抱着相父给他打下的基础，抱着相父给他写好的《出师表》，逐字逐句执行。

《出师表》就好比他自己守着季汉面对的每一个难题的答案。

诸葛亮给了他每一道题的标准答案，他一题一题去做，为蜀汉守了三十年的江山。

他不是一个有雄才大略的雄主，但是他绝对是个合格的守成之君。

他不应该被评价作“扶不起的阿斗”。

他只是生错了时代，他只是面对的敌人实在是太强大……

刘恒讲着讲着，沈大勇就看到刘禅那孩子又忍不住哭了。

不过这时候，小孩子们没有一个人嘲笑他。

在知道蜀汉有多难后，他们反而觉得刘禅很厉害了。

因此哪怕刘禅哭，小朋友们也只是去安慰他。

沈大勇看着可爱的孩子们，心中也在为他的学生骄傲。

他不再呆在教室，他得到院长办公室去，把新的课程表制作出来。

按照现在的安排。

李丽质依旧是上一些基础启蒙的课，现在已经延伸到书法课了。

刘恒依旧教帝王心术。

现在加上实习老师刘禅的民生课。

沈大勇就得重新把课程表排一排。

不能把课程排太紧了，劳逸结合，才能让孩子们记住更多东西。

其实刘恒很全能。

他搞经济不必多说，历史摆在那里。

他前往并州前线指挥作战，打得冒顿单于兵败于他后，至死都不敢再进犯大汉。

虽然样本量太少，此一战绩并不足以说明他确实十分有军事才能，但最起码能说明他不差。

他被从代国接回长安登基，空降在一群老狐狸中间，最后把老狐狸玩得团团转，把权利收回自己手上，说明他帝王心术了得。

所以刘恒这样的人，上什么课都可以。

可沈大勇还是决定分开来，不能让同一个老师上不同科目的课程。

懂得多，和会不会教，是两回事，他也怕同一个老师教不同的课程，在教学逻辑上会互窜。

就跟放在冰箱里的好几道菜，每道菜都好吃，可如果互相串味也不好一样。

因此他决定保持现在的决定，就让刘禅上民生课。

星期一到星期五，总共五节课。

李丽质上一节，刘恒上两节，刘禅上两节。

毕竟学生们都还是几岁大的孩子，课程也不能排太满了，省得孩子们抵触学习，抵触上课，那就更不好了。

沈大勇订好了课程表，就走出园长办公室，拿到教室去贴。

刚到教室门口，还没走进去，他整个人差点炸了！