书信来往(2 / 2)
不过据说到了十八岁之后,格式塔会为每一位伊甸居民匹配最适合他们的工作。
我一直在思考自己未来要成为什么样的人。
如果按部就班地遵从格式塔所测算出的匹配度和相性去决定自己未来的人生,我觉得是非常无聊的事情。
之前和你说过,我十分喜爱歌剧。
将自己的所思所想,用剧本和音乐表现出来,传达给别人,我认为是非常有意义的事情。
你又是怎么想的呢?
苏韵看着信件上优雅柔美的字,想了想,提起笔伏在案桌上开始回信。
虽然算不上非常频繁,有时候是一周一次,有时候是一个月一次,甚至有时候收到了信许久之后才想起给予回音,但是和赛琳娜的联系从未断绝。
两人通过书信来往越来越熟络,两个没有见过面的知心好友通过古老的信件,而联系在了一起。
信件就像两人三足上的绳子,通过书信的来往,两人越来越默契,双方都知道对方心里深处的秘密。
信件就像鹊桥,在牛郎织女星中间搭起了双方互相的倾诉心声的桥梁。
信件就像那琴声,一方不论弹出如何的琴声,一方都能听出弦中之音。
某一天开始,赛琳娜开始在信中附上了礼物。
多数是一些小物件。
今天公共基础教育中心的老师带我们去温室观摩。
算是实地教育,主要目的是理解植物的结构。
我还是第一次看见那么鲜艳的花卉,一时只觉得那句话说得果真没错——
‘神希望我们酬答他,在于他送给我们的花朵,而不在于太阳和土地。’
对了,其中有一朵紫色的花朵,非常美丽。
那大概就是你曾跟我提到过的鸢尾花吧。
我还是第一次看见那么美丽的花朵。
但是老师折下了它,将它分解,供我们理解它的内部构成。
看着它的残骸静静躺在培养皿中时供我们观察时,我失去了求知的欲望,只觉得非常失落和难过。
照理来说,它履行了自己的使命,我们最大化了它存在的效益,这应该是一件好事。
可我觉得这事情不该如此,它也许应该有另一个更圆满归宿。
安静地盛开,受他人观赏,再了无遗憾地凋零。
它生命的循环,本就是一个奇迹。
可是我们无暇去欣赏这个奇迹。
我们接受的教育教会我们如何去高效地达成自己的目的,抵达最后的终点。
我们已经失去了欣赏美的能力,我们只是在追求效益最大化。
这是一件让我感到相当悲哀的事情。
然后我联想到了我自己。
我的音乐,我的歌剧,我的艺术,我的一切……对于这个世界而言,似乎并没有任何意义。
它们帮不上任何人,也没有任何人在乎它们,我该继续坚持这些东西么?我十分困惑。
你又是怎么想的呢?阿波罗。
对了,我央求老师,将花的残骸留给了我,然后回到家里,将它风干后,拼接回去,制成了书签。
我不知道自己未来是否还能看见同样美丽的花朵,于是将它夹在了信中,希望你也能嗅到它最后的芬芳。
信笺中果然夹着一朵干花。
虽然颜色已经褪去了大半,但是还是能看见纹理之间那抹漂亮的紫色。
将它放在了案台前,提笔开始写信。
伊利斯:
不,亲爱的伊利斯你不该这样想,在这个杂乱纷争的时代,艺术创作是人们的心灵慰藉,哪怕在以前的黄金时代,第九艺术也是大众的选择。
艺术本身就是有意义的,不论时代。
文字,音乐,雕像,画等等这些都是艺术,他们的出现,让不论哪个时代的人们都有了慰藉,艺术赋予人们的精神慰籍是巨大的,是这些让人们紧绷的神经得以放松,让心力憔悴的身体得到慰藉。
所以伊利斯,请继续走下去,只管继续走,
不必为了采下花朵保存而逗留,
因为一路上,
花朵自会继续开放。
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