第181章 爱才之心（1 / 2）

“有志气，你爸有你这个女儿，是最安慰的事了。”

老久很是感叹，不是谁都能享受儿女福气的。

农场这帮子老友，目前看来也就老庄这一个，大家都托了人家的福，才能不饿肚子，有那么点乐趣。

赵雪滢最清楚大家的心病，赶紧插科打诨，“师傅，你有我这个徒弟不也老怀安慰了？我多好啊。”

“经络找的准吗？想让我老怀安慰，就去找点古籍来，光靠你师傅我手写，你这辈子都别想学多少东西。”

说是这么说，他心里清楚，现在这个徒弟就是他的精神寄托，生活的希望和奔头。

每天想的不是尊严与屈辱，儿时知识要点，就连下地干活脑子里也没有空的时候。

白天在心里打草稿，午饭和晚上的时间写下来。

徒弟来的时候除了考察之前的知识点之外就是概括性的叙述新要点，不能细讲，排队的老师不止他一个，谁要敢超过时间就等着挨骂吧。

一开始还有老友持观望态度，甚至对小徒弟不屑一顾，他就是其中之一。

用脚趾头想都觉得不可能，一个人，那是人，不是神!

他们十几个一起教，除了学校里能看到的那些科目外，还有很多涉及不到的。

如他的古医，老于的密码学，老韩的易经风水五行八卦奇门遁甲，总之所涉猎的知识之广不是一个小女孩说学就真的能学的。

一开始只有几个擅长语言的在教，像老齐，给纠正英语顺便教法语，老庄是棕熊语。

老刘头是太阳国语，他以前是专门针对太阳国的专家，曾经在解放战争时期立过不少功劳。

难以避免要和对方国家的人接触，清算的时候被人利用，不分青红皂白关在了这里，是他们这些人里公认的最冤的一个。

总之初始教的简单，大家带着解闷的心情，甚至多有逗趣。

也就一两次，这些先期教的人都开始夸，意思是，只要你教，就会爱上教的过程，会惜才，会倾囊相授。

一个这么说，两个三个都这么说，总有人会跃跃欲试，去试探一二。

于是出现了这么一个现象，只要抱着试探甚至挑刺目的去接触的，一般都深陷其中，无法自拔。

去试探之前还信誓旦旦，说等着他的好消息就行了。

试探之后完全不理他们，都是一副时间不够用，抓紧写写写的状态。

是人都不信邪，尤其他们这帮心中骄傲的人，谁能服谁?

于是，真个农场完全沦陷。

以前闲暇时间还会谈谈时局，每天悲观厌世一番，现在谁还说时局?知识它不香吗?教学它没意思吗?

反正他就是去挑刺然后变成真香又不愿意承认的那个人，心里是服气的。

他之所挑刺，是不相信。

不相信有人能在短时间里，不那么细致的被教育之后，还能接受这吸收么多的知识面。

可现实就是这么打脸。

雪滢这个孩子啊，是难得的天才。

是的，他称之为天才。

他们这帮人都是各自领域的佼佼者，徒弟有没有听进去，有没有继续学的必要还看不清楚?