第六十八章 芦根的初恋（2 / 2）

腊梅兴奋地在芦根儿的脸上亲了一口，“俺以后找婆家除你不找！俺以后就嫁给你当你的媳妇儿。”

芦根儿这时心绪不安地向古寨的方向望了望对腊梅说道：“俺娘该来给俺送晚饭了，咱俩的事儿不想叫俺娘知道，免得给她增加烦恼。”

“俺也不想让俺爹娘知道，他们的思想还停留在大清朝。”

腊梅这时余兴未尽亲昵地看了一眼芦根儿，弯腰捡起草地上的课本和小花枕头儿说道：“你把小枕头儿放在你的茅草庵里，藏好休让你娘看到。”

当芦根儿把小花枕头在茅草庵里藏好回到腊梅的身边，腊梅不断翻着带来的民国高等小学国语课本问芦根儿：“你在学堂读过的课文都忘光了吧？”

“喔喔……”芦根儿挠了挠脑袋，“没忘光……有的……有的……还记得一些。”

腊梅看着课本说道：“俺来考考你……课本里白居易的‘放鱼’诗‘赎鸡’诗你背诵背诵……这可都是你学过的、你熟悉的哇！以前在学堂你可是经常领头背诵，老师经常夸奖你。”

芦根儿不好意思地看了一眼腊梅，挠了挠头思忖了一会儿，嘟嘟囔囔地背诵起来：“白居易……放鱼……晓日提竹篮，家僮买春蔬。  青青芹蕨下，叠卧双白鱼。  无声但呀呀，以气相煦濡。  倾篮写地上，拨剌长尺余。  岂唯刀机忧，坐见蝼蚁图。  脱泉虽已久，得水犹可苏……”芦根儿背诵到这里卡壳了，他皱着眉头想回忆起来，连续“得水犹可苏……得水犹可苏……”但下边的诗还是背诵不出来了。

腊梅“哈哈哈”笑了起来，“整天都把心思用到守望黄河上啦！把学过的课文忘了一半。”她爱怜地看着芦根儿说道，“以后不管你老爹回来不回来，你都得再恢复学业啊！不管是啥社会没文化都不行。”

“俺……俺……现在的脑子咋会像以前？”芦根儿羞涩地笑了笑，“等俺爹回来再到学堂用心读书吧。”

“你说的虽然是实在话，可我觉得不能这么想。”腊梅一本正经地说道。

“为啥？”芦根儿有点儿摸不着头脑，“俺难得弄清你的意思……你说明白点。”

“俺的意思是……你老爹什么时候回来谁也猜不准。”腊梅一边想着一边说着，生怕说得不妥当伤着芦根儿的心，“就只当你老爹没淹死……可你老爹要是迟上一年两年才回来，你在这一两年时间不学习不读书、不复习功课，岂不是把以前学的东西都忘得差不多啦？！就是回到学堂你也难得跟上。”

“嗯……嗯嗯……”芦根儿表情显得无奈，“你说的有些道理。”

“所以嘛……”腊梅温柔地说道，“俺有意把你以前学过的课文让你温习温习，以免忘记。”

芦根儿深情地看着腊梅微笑道：“你对俺真好！你比俺娘想得还周到。”

“你别夸俺啦！”腊梅脸色凝重地说道，“你娘有你娘的想法儿……你娘已经难得顾忌你的学习啦，她的压力够大啦！她心里天大的事是你老爹能早日生还，亲人团聚。”

“你说得对。”芦根儿默默地点了点头。

“俺把白居易的放鱼诗从头到尾给你背诵一遍，你仔细听着……”腊梅把书本合上张口背诵起来，“晓日提竹篮，家僮买春蔬。  青青芹蕨下，叠卧双白鱼。  无声但呀呀，以气相煦濡。  倾篮写地上，拨剌长尺余。  岂唯刀机忧，坐见蝼蚁图。  脱泉虽已久，得水犹可苏。  放之小池中，且用救干枯。  水小池窄狭，动尾触四隅。  一时幸苟活，久远将何如。  怜其不得所，移放于南湖。  南湖连西江，好去勿跏蹰。  施恩即望报，吾非斯人徒。  不须泥沙底，辛苦觅明珠。”

芦根儿侧耳听完向腊梅伸出了大拇指头，“你比俺强！你比俺记性好！”

“不是俺比你强，也不是俺记性好，是俺一心没二用。要不是你遭到家庭这种情况，你比俺强得多。”

芦根儿听了低下头眼光暗淡，搓揉着自己的衣服沉默起来。

“课本里那首朝代歌你没忘记吧？”

芦根儿抬起头来说道：“朝代歌就那几句话，俺还记得。”

“你背诵一遍俺听听。”腊梅笑着说道，“这首朝代歌你可能不会背错。”

芦根儿稍微想了片刻随即背诵道：“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”

腊梅即鼓起掌来，笑着称赞道：“一个字儿也没错！”接着调侃道：“看来你对历史有偏好，将来说不定你会成为历史学家！”

芦根儿不好意思地摸了摸脖颈，咧嘴憨憨地说道：“俺成不了历史学家……历史学家要读好多书哇！”芦根儿接着顽皮地笑道：“俺整天与黄河打交道，俺以后说不定会成为黄河学家。”

腊梅戏谑道：“成为黄河学家也厉害哇！人儿凡是成了家都牛得很呐！你没听说什么画家呀，什么书法家呀，什么作家呀，什么评论家呀，什么易学阴阳家……一个个都光光亮亮的很受人追捧，他们说句话就像赖蛤蟆吐出的珍珠一样珍贵。”

腊梅一边调笑着芦根儿，一边温情地看着芦根儿，“不要为遭遇和环境所困，要仰起头来生活下去，学业就是我们未来在社会上生活的资本，千万不能忘了学业。”腊梅停住话语看了看芦根儿，然后拉着芦根儿的手温柔地像哄小孩子一样说道：“你再背诵背诵白居易的‘赎鸡’诗……这首诗比‘放鱼’好背。”

“还是不要背啦！”芦根儿扭捏道，“这首诗挺长的……可能忘了不少。”

“忘了不少……总不会全忘完吧？！”腊梅轻声哄着芦根儿，“你好好想一会儿再背，脑子回到学堂的书本里……别急。”

芦根儿皱着眉头认真想了一会儿艰难地背诵道：“赎鸡……  清晨临江望，水禽正喧繁。凫雁与鸥鹭，游扬戏朝暾。适有鬻鸡者，挈之来远村……”芦根儿背到这里又卡壳了，反复“适有鬻鸡者，挈之来远村……”最终还是没想起来后边的诗文。

腊梅滑稽地笑了笑，接着背诵道：“……飞鸣彼何乐，窘束此何冤。喔喔十四雏，罩缚同一樊。足伤金距缩，头抢花冠翻。经宿废饮啄，日高诣屠门。迟回未死间，饥渴欲相吞。常慕古人道，仁信及鱼豚。见兹生恻隐，赎放双林园。开笼解索时，鸡鸡听我言。与尔镪三百，小惠何足论。莫学衔环雀，崎岖谩报恩。”

腊梅接着背诵完全诗笑问芦根儿：“你听到俺有背错的句子吗？”

“好像是没有错句……错不错我也记不太清楚了。”

“俺在学堂当着老师和同学的面背诵好多遍了，背熟在心啦！肯定不会有错。”

“俺以前在学堂也像你这样背得很顺……咋着……以前在学堂都背熟的句子，可就咋也想不起来啦。”芦根儿微笑着瞪了一眼腊梅，“没想到你出口成章！俺以后得好好向你学习。”

“学堂的老师不是经常说吗，人在困境下背诵诗词能解除苦闷忧愁，也是修身的好途径。从书本里看到许多先贤，那些先贤在逆境中用诗歌词赋陶冶性情、坚挺人生，以免颓丧堕落。”

“俺也记得学堂老师常讲这样的道理，俺也懂得这个理儿……不知咋地……可俺……俺的心老是回不到书本上……你以后多来教教俺。”芦根儿说着盯着腊梅滑稽地“嘻嘻”笑了，“你以后就当俺的课外老师吧！”

“你还真谦虚起来啦……”腊梅满脸爱意地笑了起来，“这本课文给你留下了，这本书俺读完了。你就在这里一边守望你的老爹，一边温习温习以前学过的功课吧！你的老爹能不能回来只有听天由命吧！俺也不再说那些你和你娘不高兴的泄气话啦，你要相信俺心里装着你哩！不是只现在装着你，以后会永远装着你。”

“你真像俺的好媳妇儿。”芦根儿的脸色因激动而泛起红晕，眼中闪烁着无尽的爱意。他紧紧盯着腊梅，仿佛要将她的模样深深烙印在心底。

腊梅羞赧地低下头，小声说道：“那你再抱抱俺，让俺感受你的温暖。”声音虽轻，却饱含着深深的依恋。

芦根儿闻言，毫不犹豫地伸出双臂，麻利地一下把腊梅紧紧地抱住。他的心跳与腊梅的交织在一起，仿佛两颗心在诉说着彼此的深情。他低下头，在腊梅的脸上肆意地亲吻起来，每一个吻都像是甜蜜的誓言。

腊梅被芦根儿的热情所感染，激动地喃喃说道：“俺真不想离开这儿，这里有你，有我们的爱。真想与你住在河黄滩里，每天清晨一起看日出，傍晚一起赏夕阳，不知怎地，白天夜里俺的脑海里都充满了你的身影。”

芦根儿深情地趴在腊梅的耳朵上，轻柔地说道：“俺也是，白天夜里俺都想见到你，想听你说话，想看你笑。俺愿意和你一起面对生活的风风雨雨，一起创造属于我们的美好未来。”

傍晚时分，天边那抹霞光如同温柔的画师，轻轻挥洒着柔和而略带羞涩的笑意，将这对初恋的少男少女——芦根儿与腊梅，温柔地包裹在其中。夕阳的余晖不仅照亮了他们的身影，更仿佛在他们年轻的心田上种下了一颗颗璀璨的梦想种子。

黄河在不远处哗哗作响，那奔腾不息的流水声，宛如天地间最真挚的祝福，又似喜庆的掌声，为这空旷寂寥的黄河滩平添了几分生机与热烈。每一道波纹都似乎在诉说着关于青春、关于爱情的故事，让这片土地不再孤单。

芦根儿与腊梅，两颗年轻而纯真的心，在夕阳下紧紧相依，却又不得不面对分别的无奈。他们的眼神中既有对彼此深深的不舍，也有对未来未知旅程的淡淡忧虑。但正是这份纯真与质朴，让他们的爱情显得尤为珍贵，不需要过多的装饰与浪漫，因为真挚的情感本身就是最好的证明。

在分别的那一刻，他们的心中或许涌起了千言万语，却只能化作无声的凝视。他们知道，这段初恋虽然简单，甚至略显青涩，但正是这份原生态的美好，让浪漫变得不再那么刻意与必需。每一个心跳的瞬间，都是彼此间最珍贵的记忆，足以温暖一生的时光。

尽管前路茫茫，未知与挑战并存，但芦根儿与腊梅的心中却充满了对未来的无限憧憬与希望。他们相信，只要心中有爱，有对平凡生活的美好向往，无论前路多么坎坷，都能携手共进，创造出属于他们的幸福篇章。这份爱，如同黄河之水，滔滔不绝，永不停息。