第243章 年龄分级办学制，小中高大四学制（1 / 2）

等秦宇放下石灰粉笔，朱元璋等人皆是，双眼圆睁，似明悟，似有不解。

因为秦宇在黑板上写的是【年龄分级办学制】。

“诸位肯定这个年龄分级办学制度不明白，在解释之前，我先举个例子，如今大明朝的各个书院，除了蒙学有年龄要求之外，其他书院没有任何年龄要求对吧？”

面对秦宇突如其来的询问，朱元璋等人皆是下意识的点了点头。

“那么问题来了！”

秦宇话锋一转，“比如一个学子从蒙学毕业，入读某一书院之后，那么他在考上秀才之前，无论年纪多大，只要此人能够给得起书院的个束脩（xiu）（古代学生与教师初见面时必先奉赠礼物，表示敬意，故称束脩），这个人就一直能够在书院里学习下去。”

“这种情况会导致一种不好的现象发生，那就是十几岁的学子和几十岁的学子混杂在一起学习。”

“至于这种现象为什么不好，在座的诸位有没有不明白的？”

面对秦宇的询问，朱元璋等人先是一愣，而后露出似懂非懂的神情，但却没有一个人主动举手回答。

秦宇见状，就知道他们还是不太明白，只得耐心解释。

“几岁的学子和十几岁、几十岁的学子同堂听课学习，最为直接的弊端是，年龄大的学子容易将年龄小的学子带跑偏。”

“如果这年龄大的学子是个品行端正之人，学习很好，倒还罢了，但若这年龄大的学子品行学习都不好，那么年龄小的学子是不是被他们就带入了歧途？”

“当然，这只是其中之一的弊端，还有很多不好的影响，比如年龄大的学子很容易影响年龄小的学子的三观。”

“毕竟七八岁的学子，和十几岁、几十岁的学子的三观完全不同。”

“因为年龄小的学子对于人生观、价值观、世界观等很多东西尚未完全成熟，且处于向父母、老师、长辈模仿学习的阶段。”

“而这个阶段学成什么样，会直接影响到未来！”

秦宇说完，话锋一转，“除我上述所说，还有其他的弊端影响！”

“如果这些学子从入学开始，一直到他们考上秀才为止，都在同一个书院里就读，那么就会给他们身上贴上属于这个学院派系的标签。”

“毕竟这些学子从入学截止到入世，这一阶段学习一直都在那些商贾、豪绅等人开办的学院中学习，或多或少都受到了这些伤假豪绅的资助。”

“所以这些学子想不成为该学院派系的官吏都难，这也是为什么那些商贾、豪绅能够通过开办学院培养亲近自己、属于自己、为自己利益代言人的官吏的根本原因！”

秦宇最后一句话加重了语气，说完之后不再言语，倒了一杯茶，有一口没一口的喝了起来。

而坐在讲桌下方的朱元璋等人皆是写写停停，若有所思。