第276章 终极目的，无外乎教化天下（2 / 2）

秦宇这一番话说出来后，无论是宋濂，还是现场近万名秀才，皆是眉头微皱，陷入到沉思中。

兴华教育学院秦院长所说的那些实实在在的、于国有益、于民有益，人人都可以学习、推广、执行的具体的政策、制度、措施，儒家有吗？。

好像没有！

无论是之前宋濂说的“废除人丁税”、推行“摊丁入地政策”、逐步推行“以工代役”政策等等，这些都是实实在在的、于国有益、于民有益的具体政策、制度、措施。

但是却不是人人都可以学习、推广、执行的，只有朝廷，以及天下官吏可以参与其中。

至于一众儒家秀才士子是参与不到这样的政策、制度、措施中的。

这时，秦宇沉声开口，“诸位，正所谓空谈误国，实干兴邦！说一万句施仁政、行德治、重礼乐，也不如帮百姓拾一把柴火！”

“在我看来，儒家当前最大的问题，便是说的太多，做的太少，治国的思想理念太多，但是真正能够落到实地，化作一项项、一条条看得见、摸得着，符合朝廷与百姓发展需求的，于国有益、于民有益的治国具体政策、制度、措施太少！”

“儒家当前缺少的，是干实事，需要全天下所有儒家士子都可以参与其中，学习并且推广执行的大事！”

“只有如兴华农科院农学子编撰《母猪的产后护理》、《地瓜各地种植详略》、《玉米各地种植详略》、《红薯各地种植详略》那样，天下儒家士子多做出有益于天下百姓的实事、好事！”

“儒家才能以新的功绩，补足自己短板，继而创造出儒家新的辉煌！”

这个便是秦宇今日集会演讲的目的，尝试将儒家从过往空谈、泛谈的方向，拉回到切切实实干实事这方面。

当然，秦宇也并不期望简简单单的一次集会演讲便能够成功。

今日主要趁着天下秀才士子都在这里，给他们的心中埋下一颗“空谈误国，实干兴邦”、“多做实事”的种子，至于日后能否开花结果，那就要看他浇水灌溉的如何了。

实在不行，日后他便以兴华教育学院秦院长的身份，再多多折腾一下这些秀才士子。

折腾多了，肯定能将这些秀才士子带到干实事的正途上！

此刻，宋濂神情复杂地看着高台之上的秦宇，沉声询问，“所以秦院长最后所想出的，能够让全天下所有儒家士子都可以参与其中，学习并且推广执行的，符合朝廷与百姓发展需求的，于国有益、于民有益的治国具体政策、制度、措施，就是教化！”

秦宇点了点头，坦然承认，“没错，就是教化！”

“因为无论是发明粉笔、黑板，还是总结三百个核心汉字、两千重要汉字，以及改革新科举等等，最终的目的都是为了尽量降低教化百姓的难度，引导更多的秀才士子去教育百姓，尽力、尽早、尽快地完成大明六千万百姓读书识字的启蒙！”

“而后父教子、母教女，一代人教育一代人，一代人传承一代人，一代人超越一代人，最后从人人仅仅只是识读三百个核心汉字，到识读两千个重要汉字，再到能够完成基础的文章识读，接着到能够自主学习《四书》、《五经》等书籍！”

“最后达到天下百姓，人人皆是读书人的教化盛世！”