第104章 编纂检字典籍(1 / 1)
矝怀抱着教案刚走出讲堂,抬头正见到门外站着一名老人,正是一脸怪异盯着他的郭涣。
矝从春花嘴里知道了些事情,知道眼前老人因张怀素而成了监牢里的囚徒,原本心下还有些忐忑不安,毕竟事涉造反作乱,在离开开封时,心下才真正舒了口气。
朝廷为了封口,将整个监牢里的人流放的流放,砍头的砍头,与此同时,矝也成了郭涣的监护人,出了任何问题,他都要对此负责。
刚返回杭州不久,郭涣想要回一趟老家看看,矝也答应了下来,只是他没想到眼前老儿怎么这么快就回到了杭州。
矝见郭涣站在门外,愣了下,这才看向他身后一牛角辫女孩和一妇人,看着年仅三十的女人,不由笑道:“郭老倒是命好”
话语出口,猛然又意识到了不对,张怀素作乱是十年前发生的事情,眼前老儿在监牢里就待了十年,就算老不羞与老蔡太师一般娶了个年轻姑娘,也不当生出比自己还要年幼的闺女才对
“难道监牢里真的可以”
矝挠头低声嘟囔,郭涣就知他在想着什么,不由苦笑一声。
“三娘,还不见了山长”
妇韧头上前就要低身福礼,矝忙摆手道:“学堂里没这么多规矩,就算要见礼,也当是子与嫂嫂见礼,还望嫂嫂莫怪子戏言。”
矝又不是真的愚蠢,妇人身边的牛角女童已经证明了一切,也只能是郭老儿的儿媳。
着,矝仔细打量起眼前妇人,长相只能用普通形容,虽衣着有些陈旧普通,看着衣摆也像是补了数次,但整个人看着干干净净,低头沉默不语的她也显得娴静、温婉,像是静立的羞荷,被她牵着的女孩却有些怯生,躲在娘身后不敢看人。
矝嘴角轻笑,示意郭涣了一眼,两人沿着阁廊走向学堂院门。
“学堂里有学堂里的规矩,郭老应了学堂里的先生,按理当与学堂里的先生一般,当一同居住在校区家属院区,只是郭老也知,学堂里的学子终究少了些,先生太多的话,仅教授这些学子就有些浪费了,所以呢,子准备组织些人手,编纂一部典籍。”
郭涣一愣,很是奇怪眼前儿竟要编纂典籍,曾经是朝廷给事中的他也曾参与过编纂典籍,很清楚编纂典籍是如何困难的事情,有些不解矝又要编纂什么样的典籍
像是突然想起了什么来,心下没由来的一阵犹豫,犹豫着是否拒绝,矝在前,并不知他在暗自担忧,一脸平静道:“人有富贵贫穷,但人人皆有进取向上之愿,奈何现实拮据,许多人无法求学问道,所以鞗想着编纂一部典籍,一部他人只在学堂蒙学了一两年便可自学而才的典籍。”
郭涣更是一阵呆愣。
“郭老刚入学堂便返乡探亲,尚还未接触了学堂教学,还未有接触了拼音字母之事,但鞗认为,以郭老的学识,想来也用不了几日便可熟练运用自如,编纂检字典籍并不是很困难,无非是所需时间久些罢了。”
“检字典籍”
郭涣疑惑,矝微笑点头。
“正是如此。”
矝道:“拼音字母是大食人所用字母改变而来,根据他们字母的发音,结合咱们的语言,相互组合后,配合音调使用,可以对咱们所有文字进行注音。”
“为每个文字注音,即使不认识的文字,只要熟练掌握了二十六个字母的使用,就可以自己学习,任何书籍,即使身无分文的乞儿,只要有标注了拼音的书籍,也照样可以正常。”
矝向一脸震惊的郭涣笑了笑,道:“二十六个字母,通常情况下,只需一年时间就可熟练掌握,若是聪慧些的,三两个月熟练掌握也算不得什么,但是不代表可以理解,如此就需要一部检索文字的典籍,将咱们所有文字汇总在一起,通过拼音字母或是偏旁,可以轻松寻找到该文字的诠释,以此来增加读书学子的理解能力。”
到此处,矝无声摇头叹息,道:“去岁时,二叔来过杭州一次,鞗曾提起了此事,只是至今也未有个音讯,所以鞗就想自己做下了此事,只是子学识浅薄,学堂里的先生都是娘亲从辽国请来的,他们的学识如何且不提,主要的还是所官话不怎么标准,以拼音为基础的检索典籍,若官话不好,耗费数年、十数年或者几十年完成的典籍,最后却成了下笑话”
“为何不邀请些我朝致仕官吏,或贤良先生呢”身后女人突然开口。
郭涣登时有些不悦回头,训斥道:“不懂不要乱,再胡言”
“郭老可莫要吓着了本山长,心不给你薪金哦”矝开了句玩笑,看向畏惧低头聊女人,无奈叹气道:“老蔡太师得罪的人太多,别了请了普通秀才为先生,就连街面上的乞儿也是不愿来了这里就学,也只能无奈请了些辽国先生。”
郭涣微微点头,在前来杭州时,就已经知道杭州讲武学堂的尴尬,神色却有些郑重道:“事关下学子和后世子孙大事,老夫应下了此事。”
矝脚步一顿,郑重向郭涣一礼。
“横渠先生言:为地立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平。”
“地不仁以万物为刍狗,地不公以强凌弱,狮虎吞兔,牛羊食草,万物相竞而择其强者。”
“道不公,道无情,人补其缺,故有后羿射日以救民,故有人之祖女娲补其,故有燧皇取火,故有仓颉造字,故有大禹治水故有科举取士,人人可改换命。”
“道不公,万物相竞择其强者,先生应下拼音检索典籍编纂,给了无数因穷苦而无奈绝于圣人门外百姓一个改换命的机会,可谓为地立心,为地立公正怜悯之心。”
“智驽者,日学一日,智亦日增一分,即使终生无法科举入仕,入百工之列亦可养家糊口,可谓立命之言,先生传承圣人之学,广增圣人门徒,自当为圣人续绝学之徒,人人知礼节义,万世太平可期。”
矝抱拳躬身,郑重道“先生不以己身喜恶而勇于担起万世之责,生甚是敬之,请受生一礼。”
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