第127章 惩罚副本：作业本（7）（1 / 2）

“校长,出事了，小黑屋那边的门莫名其妙自动打开了，被关在里面的人全出来了。”

一位老师匆匆忙忙赶到校长办公室,把刚刚校职工来汇报的情况转达给了校长。

校长一听脸色变了，他立刻起身往外走,“到底什么情况？门怎么会自动开了？”

老师欲言又止，校长看他这个表情,似乎想到了什么,抿唇不语。

两人迅速赶往小黑屋的方向，果然看到楼上每个小黑屋的门都被打开了,不用上去看也知道里面被关押的人已经出来了。

“还不快去把门关上！想让那些东西出来吗！”校长大喝道。

几位校职工战战兢兢地上楼去了,关门时，他们一直站在门口不敢动,眼睛四处看了看,最终被他们找到了一个长长的铁棍,他们用铁棍勾着门环把门关上迅速锁上。

之后都是这么做，这栋楼总共有四层，每一层都有六个小黑屋,总共二十个小黑屋。

他们借助铁棍先把第一层的关上后又上到二楼继续按照刚刚的办法关门。

当他们来到二楼最后一个小黑屋时,校职工把铁棍弯曲的地方像之前那样勾住铁环，可这个门上的铁环太小，根本够不着，只能去勾门,结果一不小心手抖,铁棍掉地上了,几个校职工看着掉地上的铁棍,又互相看了看对方,似乎在说：谁过去捡？

没人说话，进去捡？万一那个作业本脸人突然出现霸占了他们的身体呢？

“我们，我们有这个，作业本脸人应该不敢靠近。”其中一位校职工拿出一个长长大概三十厘米的黑色东西：“这个可以暂时让作业本脸人不能靠近。”

他们每次放里面的惩罚学生出来，都会先用这个扫一下，确定对方已经被作业本脸人附身，不是作业本脸人伪装的才会放那些人出来。

“既然你说，那你去捡。”另几位校职工怂恿道，明摆着就是要去送死，谁敢上去。

被怂恿的那人哪敢啊，他只是提议，又没说要自己进去捡。

一时之间，几个人就这么僵在那，谁也不敢去捡掉地上的铁棍。

这时，楼下传来校长的声音：“你们还在那做什么！还不快点！都不想干，就等着今晚那些东西从里面出来！到那时你们就是不想变成怪物也身不由己了！”

一听到校长提到天黑，几个校职工浑身一哆嗦，是啊，现在不关门，等到天黑这些怪物就会从里面跑出来，到时谁都躲不了。

但如果现在把门关上，他们还有一线生机。

思及此，他们也不敢再耽搁了，其中一个人立马大步一跨，弯腰去捡掉地上的铁棍，可能因为太紧张的缘故，手不停颤抖，根本就没办法捡起来。

当他好不容易捡起来时，忽然他感觉到自己的手臂被按住，他缓缓抬起头，首先看到的是一缕一缕黑色发丝。

校职工意识到这是什么，顿时吓得双腿一软，刚要丢下铁棍跑，可按在肩膀上的手太用力，最后一声尖叫声响起，把门口的几位校职工吓得连忙拔腿跑，又过了一会儿，被抓进去的校职工从里面走了出来，此时的校职工已经被替代了，小黑屋里传来尖利的尖叫声：“我不要被替代！我不要被替代！我要出去！！！我要出去！！！”

然而已经被替代的那个身体只是回头看了漆黑的小黑屋一样，把门给关上，隔绝了已经被替换的作业本脸人的尖叫声。

校长看着眼前出来的校职工，知道他被替代了，却也没有什么表情，他让人拦住刚刚被替代的校职工，说：“拿磁力仪来！”

旁边一个校职工连忙递上黑色的磁力仪，校长接过后在那个人面前晃了一下，那个被替代的校职工很快双目无神，慢慢变得木讷，原本属于作业本脸人的记忆就这么消除了。

校长这才松了一口气，他对那位被替代的校职工说：“上去，关门！”

“是。”校职工重新回到上面，跟那几个已经快吓瘫的校职工再一次去关门。

他们对于被替代的校职工并不觉得害怕，替代后用了磁力仪就会消抹之前身为作业本脸人的记忆，让他脑袋里空白一片，什么也不记得，自然也没有任何威胁了。

几个人上到第三楼，开始战战兢兢地继续关门，这一次他们又换了一个更长的铁棍，可以站在距离门口三十厘米就能勾到们的铁棍。

只要不跨入小黑屋里，就不用担心被霸占了身体。

三楼的小黑屋关得很顺利，当他们踏上四楼，看着剩余的六个小黑屋，他们说：“再坚持一下，很快就完事了。”

然而，这一楼还是出事了。

当他们关到最后一到门时，这个小黑屋因处在被一块木板挡住的地方，导致小黑屋门口光线不足，就算站在距离门口三十厘米的位置也还是很黑。

他们合力关门的时候，作业本脸人已经站在门口黑暗处，当他们一靠近，其中一人就被拖了过去，在挣扎了近十多分钟，作业本脸人就跟这位校职工完成了身体交换，从里面出来时，对方顺势把门给关上了，隔绝了已经变成作业本脸人的校职工尖叫的声音。

到此，整栋楼的小黑屋算是全部关上门了，两个校职工被代替了。

当他们下来时，第二个被代替的校职工在磁力仪消除记忆下，完成了最后一个步骤。

校长见小黑屋都关上了，这才甩手离开，根本不去理会被替代的那两位校职工。

那几个校职工在校长离开后，继续守在了楼下，这是他们的工作，这里是他们的工作岗位。

其中一位校职工不知是不是因为刚刚有两位同事被替换的缘故，情绪一直有点不太稳定，有点烦躁地来回走动后，对身边的同事说：“我去下洗手间。”

“去吧。”同事说道。

那人又走回了眼前的小黑屋大楼，这栋楼除了小黑屋很可怕，其他地方他们似乎并不觉得害怕。

这人来到了二楼最边上的洗手间，走了进去来到隔间上厕所。

等他解决完推开隔间门要出来时，却看到两个人站在隔间门外，像是刻意等他。

校职工当即就要拿着对讲机联系同事，被陈旭一拳砸向了鼻子，又迅速抢走了他的对讲机，让他没办法联系上同事。

一旁的江小凡则是扭着对方的手把人压在门板上，校职工想要大声呼救，又被陈旭不知从哪抓来一块抹布塞进了对方嘴里，阻止了他的呼救。

两人动作极快，校职工只能反应过来掏对讲机和呼救，但都被对方给拦截了。

现在他被困在这个洗手间，任这两人宰割了。

“呜呜呜……”你们要做什么？

陈旭看向江小凡，现在他俨然把江小凡当做领头了。

江小凡朝对方打了个响指，校职工很快就冷静了下来，神智看起来有点恍恍惚惚。

陈旭诧异地看着江小凡，“道具不是禁用？你是用什么让他神志不清的？”

江小凡疑惑地看了一眼陈旭，暗想着这人连催眠术都不知道吗？

此时的他并不知道，在这个世界上，像催眠术这样的能力已经算是古老术法了，会用的没有几个。

大部分玩家会在游戏里摄取对方记忆，其实都是借助道具，不像江小凡这样凭借催眠术就可以摄取记忆。

“没用道具。”江小凡也没多解释，在把校职工催眠后，他把塞在校职工嘴里的抹布拿掉，开始询问作业本脸人的情况。

“……寝室的作业本脸人跟小黑屋里的作业本脸人有什么不一样的？”江小凡问。

校职工：“只要不是小黑屋里的作业本脸人，都是变种的不可控的作业本脸人，他们无法通过指纹印章签订身体转换协议，时间久了被放逐了，他们游荡在学校每个角落，白天看不见晚上才会出来，他们不像小黑屋里的作业本脸人，小黑屋里的作业本脸人可以控制自己要不要被正常人看见自己，但这些变种的作业本脸人，正常人是看不见他们的存在。”

两种作业本脸人果然不一样……

江小凡心里边暗想。

“为什么会出现作业本脸人？他们是怎么形成的？”江小凡问。

校职工努力回想，但怎么也想不起，他摇了摇头，表情变得很痛苦。

陈旭：“会不会游戏规则不让他说？”

江小凡盯着眼前越来越痛苦的校职工，“可能吧。”

他又打了个响指，然后带着陈旭离开了这个地方，躲到另一个地方去。

陈旭小声问：“放了那么多受惩罚的学生出去，我们现在还是没办法离开。”

他们现在躲在一个杂物间里，这里摆了很多箱子，一个箱子一个箱子垒在一起，不知道装了什么。

江小凡打开其中一个箱子，说：“我没说现在就要离开，这么多作业本脸人，校长，老师，校职工都很害怕，却又把这些怪物养在这里，这其中肯定有什么原因，只有找到源头我们才知道怎么处理现在的情况。”

“你在找什么？”陈旭凑过去问。

江小凡从箱子里拿出一本教师备课本，上面写着：李超。

这是一个叫李超的老师的备课本，翻开可以看到李超老师非常认真的备课资料。

江小凡看着这个备课本，忽然想起曾经师父也会在每次给他讲授知识之前，手里拿一本这样的本子，按照上面写的东西教他。

那本子上写的东西都是师父头天晚上花很久才写出来的。

他以为只有他师父是这样的，没想到老师都会备课。

他一边想着过往的事情，一边翻看手里的备课本，一旁的陈旭不知道江小凡在做什么，不过他也抱过一个箱子，翻着里面看看有些什么。

整个储物间里，只传来细微的声音，两人都很谨慎地翻找查阅。

在他们翻阅箱子里的东西时，并不知道此时学校里彻底乱成一锅粥了，不论是校长，老师，校职工还是学生，都处于惊慌中，一声声尖叫声从外面传来。

陈旭抬头看向储物间窗户口，问：“外面什么声音？出什么事了？”

江小凡却一副不关心的样子：“没事，只是一个刚刚被替换的学生出事了。”

“你怎么知道？”陈旭好奇。

江小凡没有回答。

他当然知道，因为他之所以能从小黑屋里逃出来，是因为他用泥人代替了他，让小黑屋里的作业本脸人跟化形的泥人完成替换，当时从小黑屋里出去的那个人，其实是个泥人。

泥人在外面时间太久，如果不收回来就会因为干燥然后崩裂。

现在应该就是泥人崩裂的时候了，看到一个学生突然崩裂，学校里怎么可能不出现骚动。

陈旭没有得到答案也就没继续问，反正对他来说现在他们是安全的就足够了。

也不知过了多久，安静的储物间里响起了一个声音。

“咦？”

陈旭的声音引起了江小凡的注意，他抬头看了过去，见陈旭手里也拿着一本教师备课本：“怎么了？”

陈旭把手里翻开的备课本递到江小凡手里，“你看这一页上写的东西。”

江小凡接了过去，看到翻开的备课页面上写着一段话：为什么要逼死他们！为什么！！！

这句话写得非常用力，纸张都被划破了，跟前面几页写的字迹不太一样，看来这个时候已经发生什么事情了。

“这有没有可能是这个校规严格的初始？你看这些备课内容，字体十分随意，这要是按照我们之前写字的标准，这样的不知道被惩罚了多少次了，还是说老师例外？”陈旭说道。

江小凡递来另一个本子，是他们学生的作业本，陈旭打开一看，里面的字也是非常的随性，又或者说，这才是正常学生会写出来的作业。

像他们现在每天做作业都是拿着尺子比划，生怕把字写大了，他们才是不正常，谁做作业是这么做的？

“看来，以前这个学校并不这样，到底是什么原因才变成现在这个样子的？”陈旭疑惑。

江小凡没有回答，他在继续翻看这些箱子里的东西，同样，陈旭也在翻看。

直到天快黑了，储物间里光线很暗，两人没办法正常阅读了他们才停了下来。

但这个时候他们已经掌握了不少信息了。

“故事可能是这样的，曾经有个男孩和女孩，两人学习成绩非常好，又是同桌，上课两人认真听课，下课两人互相学习，下课回去也会一起找个地方做作业，两人每次考试都名列前茅，直到有一天不知道是谁跟老师打报告说他们早恋，这一下子引起了学校老师的注意。”

“这个学校向来以很高的升学率向外招收学生，每年想要进这个学校的学生特别多，所以他们对学生成绩非常注重，为了能让学生们能够安心学习，他们禁止学生早恋，当收到这一份举报时，老师们非常慎重，毕竟两人是学习的第一名和第二名，如果他们因为早恋造成学习成绩跌落，对他们学校来说是个很不好的现象，极有可能影响他们学校声誉，于是老师就找到他们俩，勒令他们以后不准再来往，为了惩罚他们，逼着他们抄写课本，一本又一本的作业本，让他们天天抄，以此转移他们的注意力，让他们没有其余的心思。”

“男孩和女孩觉得被羞辱了，他们根本什么都没有，只不过每天一起学习而已，为什么会被这么误会，他们找老师解释，拿着他们每天学习的笔记给老师看，希望老师明白他们只是在学习，但老师根本不理，还把他们写的笔记给撕了，又失手打了男孩几巴掌，男孩自尊心受到打击，有一天男孩突然跳楼了，跳下时怀里还抱着一堆抄写课本的作业本……女孩知道后崩溃了，没几天也选择了男孩一样的路，只不过女孩在跳下来之前发了誓。”

江小凡讲到这里就停了下来，陈旭愣了一下说：“难道誓就是让浪费作业本的人脸变成作业本？只因为老师撕掉了他们记笔记的作业本？”

“大概就是这么个情况吧。”江小凡说道。

陈旭：“你从哪看出来的？我也翻了不少，怎么没发现这么一个真相？”

江小凡：“我以前听过的一个故事，差不多是这个样子，我稍微改了一下。”

他听的那个故事没有这么阴暗，但结合这个副本的情况，以及刚刚看到的一些老师写下的愤怒的话，他大概联想到了点什么。