第三百七十四章 师说（1 / 2）

四门学传授的乃是儒家经典，性质和太学和国子学等同，不过所教授的学子大都是寒门子弟，这也是李世民的一种平衡之道。

按理说，四门学博士教授寒门子弟，理应对钢笔出现欣喜若狂，但是四门学博士素来和书学博士刘宜年交好，为人最为古板，众博士之中，最看墨顿不顺眼的就是他了。

走进温暖如春的丙舍，四门学博士并没有一丝一毫的欣喜，反而眉头一皱，他自己就是寒窗苦读的典范，从小家中贫苦，十年黄窗苦读才有今天的地位，在他看来，温暖如春的教室，恐怕才是腐蚀学子心智的温床。

四门学博士冷眼的看着墨顿一眼，拿起考卷冷喝道：“天地君亲师，此乃天地纲常伦理，一日为师，终身为父，尔等求学于国子监，众师悉心教导，今日四门学的考题就以求学问师为题。”

一众学子心中不由一阵哀叹，四门学博士虽然没有直接点破，可以以求学问师为题，让他们自己述说师道的恩惠，又何尝不是对之前他们集体反对书学博士的反击。

“求学问师！”

墨顿看着四门学博士不善的眼神，心中微微一叹，四门学博士重提天地君亲师和求学问师，还不是为了重拾师道威严。

墨顿顿时心中一阵哀叹，这些夫子还真是耿耿于怀，学子不过是为自己争取一点福利，这些夫子立即抱团起来，犹如不共戴天之仇一般。

四门学博士，看着墨顿停笔皱眉的表情，心中的冷哼一声，只要他墨家子在国子监求学一日，就不能否定国子监的教诲。

墨顿苦思冥想，一直岁考时间过半，依然迟迟未能动笔，苦思冥想。突然墨顿抬头看向一身夫子服装的四门学博士，眼睛一亮，关于求学问师中，有一篇文章或许能够破题。

墨顿深吸一口气，提起钢笔，唰唰的在宣纸上写上两字《师说》。

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？……”

《师说》乃是唐宋八大家之首韩愈的一篇古文，全文五百多字，墨顿洋洋洒洒，用时一刻多一点就已经临近结尾。

墨顿写到最后，不由得停顿了一下，前世的时候，《师说》乃是韩愈写给李氏子弟李蟠，鼓励其求学问师的，墨顿当然不能全部照搬。

墨顿略微思索，露出会心一笑，提笔写道：“墨家子弟顿，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于百家，特作《师说》自贻之。”

墨顿大笔一挥，直接将韩愈赠送李蟠写成自己赠送自己，如此一来，也能自圆其说。

四门学博士，看到墨顿低下头不停地书写，不由的露出一丝得意的笑容，在他看来，墨家子已经落入了他的圈套之中。

随着钟声响，四门学岁考结束。

秦怀玉三人纷纷围到墨顿身边，询问墨顿做的情况，墨顿只是摇了摇头，露出一丝憨厚羞涩的笑容。

“哦！”

秦怀玉三人顿时恍然。

监舍中。

四门学博士刚一回来，立即所众博士都位围了上来。

“快，将墨家子的考卷拿出来！”太学博士马嘉运迫不及待的说道。

四门学博士诧异道：“马兄又何必着急，这一次墨家子可是时间过半才开始动笔，想必写不出什么好的骈文了。”

骈文以字句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六，主要讲究对仗的工整和声律的铿锵，开始于南北朝时期，在大唐尤为盛行，成为唐朝文人书写文章的主要格式。