第两百七十八章 时无英雄（2 / 2）

前者是崔浩、也就是一手奠定元魏汉化基础、三朝权臣崔司徒的外甥。

后者是清河崔氏的主家。

先不论这二人的出身，也不提二人均已是位极人臣，就说二人曾先后任过国子祭酒一职，均是闻名于世的儒学巨擘，这教出的弟子得有多厉害？

羊侃啊羊侃，你这等于是要把我李承志架到火上烤啊？

李承志疑声问道：“他们想干什么？”

高文君竟也不担心，反掩口笑道：“自是要让郎君知道：并非时无英雄，自不会让竖子成名……”

李承志顿时了然：意思是来打自己的脸了。

同属陇右李氏，已离着这么近，李始贤不好装看不见，只好与郭存信、郭玉枝等走了过来与李神俊打招呼。

此时李承志才想起来，高文君刚刚提到了李遵。

要从李始贤这里论的话，自己还得称呼他为世叔？

刚准备见礼，李神俊却先笑着摆了摆手：“话说的太满了！”

态度摆明是拿李承志当晚辈看，意思是羊深该如何如何，他肯定是不参与的。

私谊是私谊，但也更没有帮着外人欺负自己家人的道理。

李承志也没矫情，还是拜了下去：“世叔说的是！”

嘴上这样说，但他心里还有很不以为然。

这羊深也是可笑，话都是你弟弟说的，你却要把怨气撒到我头上，这是哪门子的道理？

来就来，我还真不虚。

孙子云：避其锐气，击其惰归……

无非就是扬长避短而已。

有本事来打一仗啊？

也就是受着伤，不然打一架岂不是更好？

让你两只手……

摆明没想讲和气，羊深也没虚情假意，先是劈头盖脸的骂了羊侃一顿，又转过头神色不善的看着李承志：

“自入泾州，某便常听李仓曹之威名，世人皆赞李仓曹谋略百出，勇武非凡，文才更是过人。文渊不才，特来讨教一二……”

李承志瞳孔微微一缩：这是真跑来打脸了？

他微微一拱手：“讨教不敢当，羊右丞请示下！”

羊深的脸上挂上了一丝冷笑：“听李仓之言，似是知无不会？某又听闻祖居李氏以《韩诗》传家，李仓曹更是擅诗之名，也曾师从刘祭酒粗研《毛诗》（研究诗经的流派之一）？”

羊侃觉的头皮有些发凉。就如暗中有支箭隐隐的指着他，似是汗毛都要倒坚的那种感觉。

他下意识的一抬头，看到一双眼中闪着寒芒，冷冷的钉在他脸上。

魏瑜咬着银牙：“羊侃，你瞎了眼？”

李承志一愣。

方才还似坐都坐不稳的模样，软绵绵的靠着自己打盹，为何突然就这般精神了？

只以为魏瑜是因为羊侃差点将自己撞下马而打抱不平，李承志摸了摸她的小脑瓜，温声说道：“别闹！”

便是这一声，眨眼前还如小老虎一般的魏瑜，眨眼后就乖的像是一只小奶猫。

达奚止不住的直叹气。

羊侃有没有眼瞎不知道，反正李承志绝对是瞎了，都快没救了……

羊侃都还有些懵，猜想魏瑜为何骂他，又听李承志问道：“你想让我如何教你？就如午后见你时讲的那些大道理？”

李承志端起酒杯一饮而尽，朗声笑道：“圣贤书里多的是，慢慢看就是了。”

意思若是想听夸夸其淡的大道理，是个人都会讲，也轮不到他李承志。

羊侃一点都不慌，又往下一拜：“确如将军所言，天下知理者甚多。但如将军知行合一，止于至善者，却如凤毛麟角。

侃益慕圣贤之道，却患无硕师名人与游，今得将军指点，才醍醐灌顶，茅塞顿开。故侃冒昧，肯定将军答应：允侃盘桓泾州之时能在将军左右侍奉，一为请罪，二为请教……”

他都还没说完，四周就响起了一阵倒吸凉气的声音。

什么是“止于至善”？

那是《大学》的开篇之言，意指圣人的最高境节。

李承志才几岁？

说直白些，还是连冠都未立的黄口孺子。

特别是这样的话从羊侃口中说出的时候，让人分外觉的不可思议。

泰山羊氏可不是普通世族，虽不敢称高门，却也是山东一流的门阀。自羊侃之父羊祉之下，同辈兄弟为官者最低也是一州别驾。而与其联姻的大都是五姓高门中同为山东世族的崔、卢、郑、王这四家，可见门第之高。

关右世族本就比山东世族低一头，再加祖居李氏已属微末之流，两者间的差距更是大了一倍不止。所以听到这样的话，宾客就觉的很是怪异。

羊侃难道不是在说，他父辈兄弟也罢，与羊氏联姻的崔、卢、郑、王四姓也罢，竟找不出一个德性可以超过李承志的人？

怎可能？

在这些人里面，认为李承志绝不是什么好鸟的可不是一个两个，比如安定胡氏……

站在不远处的羊深肺都要气炸了。

听闻泾州人言：李承志桀骜不驯，百无禁忌，又听羊侃说要来给李承志请罪，担心弟弟吃亏，所以他就跟了上来。

但没想到，竟看到了这样一幕？

侃益慕圣贤之道，却患无硕师名人与游……你说这样的话，岂不是将整个山东世族都骂了进去？

他正要喝斥，身边的一个男子将他拦了下来：“文缘莫急，李承志都还未有应对，你有何可恼的？”

听到这一句，羊深硬是忍下了一口气：“好，就听神俊所言！”

骂弟弟就等于是在打羊氏、更甚至是山东士族的脸，能忍且忍。但李承志但凡冒出半句狂放之语，就别怪自己出言不逊……

李承志都愣住了。

这羊侃也真敢吹：知行合一，止至至善？

记得这句话是王阳明说的，好像先秦时的曾子也有过类似的言论：知其意，悟其理，守其则，践其行……