（八）我想努力！-安娜（1 / 1）

阿德丽安娜燃起了此般斗志时，已经是初级学校的最后一个学年了。她不希望自己只因出生好而被别人照顾，获得好的境遇，这不仅会让别人觉得非常不公平，她自己都开始感到羞愧。之前其实父亲与她讲过，但她一笑了之，她也曾注意到过一些老师对她的特别“关照”，但她并没有把它当回事来看。但真正当她认为自己深深地伤害到了别人时，阿德丽安娜终于开始想办法努力了。

然而，对于一个尚未成熟的孩子来说，立下志向是简单的，每天都找各种各样的理由搪塞过去明天再来，则是更简单的。当她认真审视自己目前的学习情况时，她的斗志已经几乎完全被消磨干净了。数学考试，她很少能够及格，历史和政治则更不用提了——或许从开始考试起就及格过一到两次，她自己也记不清。不过科学一般还是能够保持在及格线上的——安娜从小就对世界充满好奇，因而当有人听说她很小的时候不喜欢听童话而喜欢读《二十万个为什么》时，都会很吃惊。不仅是因为那么小的女孩子竟然会去看百科全书，还是因为她现在糟糕的成绩。

在科学课上，上到昆虫的构造，或是植物的光合作用时，安娜会突然兴奋起来，认认真真地听讲，甚至做笔记、提问题，她感兴趣的部分，考试基本不会出错。

“我是有能力的！肯定就是因为我懒，成绩才会像现在这样！或许，我只要稍微多花点功夫，成绩就能很快地提高！”

那两天，老师们无不惊奇地发现，阿德丽安娜这个上课一直捣蛋不听讲的富人家的女孩，竟然开始在每节课上认真了起来，思考、记录——但也只有两天而已，这更让老师们感到奇怪了。阿德丽安娜，受到了沉重的打击：她意识到了一个非常严重的问题——她不可能很快地将自己的成绩提高上来。当自己认认真真听课时，她会发现有很多前置的知识自己根本没有掌握，新的知识自然也无法很好地吸收，尽管她回家也有进行复习，在新一次的考试中也仅仅是提高了几分罢了，根本就没有什么实质性的提升，或许她运气好一点提高的分数都会更多一点呢。

“放弃吧。我已经不可能赶上这个学习的进度了……再说了，现在学的这些又有什么用呢？历史课全都是古代这个那个发生的事情，真是无聊，也不知道打那么多次仗做什么，政治课全都在将空话，也没用，还有这数学课，现在计算机系统这么发达了科学家都在研究非冯计算机了你告诉我我还要解三角形的一条边的长度？”

于是，阿德丽安娜又重新回到了以前那样，一个可爱却不思上进的女生。当然，她还是会时而提醒自己得努力提升一下个人的实力，然而很快她又将这抛之脑后了。她和同学们的关系还是比较融洽的，但是她确实做到了更加注意自己的言行，她不希望自己再给别人带来麻烦了——对于很少受挫、善良的安娜来说，这比给自己带来麻烦简直令人更加痛苦千倍万倍。

这样的状态一直持续到的学期结束前的一个标准月。那一天，班主任来到班级里进行进阶学院考试的大概情况说明。“要前10%才能进入进阶学院？”阿德丽安娜不敢相信自己的耳朵。她就算考试发挥超常，也顶多达到60%吧！这样一来，岂不是就进不了进阶学院了……父亲当时说的话落空了父亲会不会对我失望啊——虽然他显然已经对我的成绩很失望了……

“进阶学院考试面对这个星球上所有初级学校毕业参与考试的学生，因而一定是公平公正的。任何作弊行为都会被严格处理。”

完蛋了，这可怎么办啊，早知道早点开始抓紧学习，说不定还来得及啊……

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