第4章学习4（自行反坦克炮）（1 / 1）

第四章学习4（自行反坦克炮）

也许是导师讲的课题很多，或者是张阳他们学习的十分投入，总之就在导师刚刚讲完这些内容，让他们做笔记的时候下课的铃声响了起来。一个小时的时间这么快就过去了，张阳他们有些意犹未尽的放下了笔，看着爱德华导师希望她再说些什么，但是导师也没有在讲些什么，她只是面带微笑的告诉所有学员今天这堂课十分顺利的讲完了。

张阳简单的翻了翻书，他发现老师的确是把这节课书本上所有知识全讲完了，带着一丝淡淡的求知欲张阳再简单的翻了翻下一页的东西，只见下一页内容最上面的标题显示只有6个字：自行反坦克炮。

自行反坦克炮（又称坦克歼击车）是专门用于摧毁敌方坦克的战车。它们拥有比同级其他战车更强大的火炮，能够击穿所遇到的大多数目标。

在二次大战期间，自行反坦克炮(坦克歼击车)是坦克歼击战斗中的主流车辆。但是至今，自行反坦克炮已经风光不再。究其原因，主要是由于各种反坦克武器及各类坦克武器的发展迅速，而对支援火力的需求，又使得自行榴.弹炮迅猛发展的原因。

这两方面共同作用的结果就让自行反坦克炮已经退居一隅，但是在一些实力中仍然在发展一些以反坦克作战为主的自行反坦克炮，如各个系列的强力自行反坦克炮。

从总体上看自行反坦克炮穿甲威力强大，战斗全重较轻，机动性较好，装甲防护力一般，维修保养价格较低。综合这些优缺点，使得自行反坦克炮在装甲战车家族中，也有它一定的生存空间。另一方面，各个实力现在装备的自行反坦克炮中，有的只是以反坦克作战为主，对此大部分装备的自行反坦克炮的弹种有：脱壳穿甲.弹、破甲.弹等；兼有其他作战任务的时候，还配有高爆榴.弹。

其实自行反坦克炮也是跟随者坦克发展而来的，在二次大战刚刚开始的时期大部分坦克装甲的厚度不是很厚重，用步兵炮或野炮射击就可毁伤坦克。但是随着坦克的发展，专用反坦克炮应运而生。

等到二次大战中期时，坦克装甲厚度已经变为40到100毫米，一些重型坦克则为150毫米。对此各参战实力都装备了口径50到100毫米的反坦克炮，但是火炮毕竟没有坦克跑的快，为了更加应付多变的战斗情况。研发人员把反坦克炮给搬上了坦克车体，这就是自行反坦克炮的原型。

这些自行反坦克炮的出现，明显地提高了火炮的机动性能和作战效能。但是随着二次大战进入后期，各种反坦克单兵火力的出现，一段时间里反坦克炮在一些实力中曾停止发展。这种情况直到轮式战车的出现才有所改观，随着轮式战车的出现，战场上各类快速机动的装甲目标增加，一批新型反坦克炮随之面世。

书中的资料就写到这里，后面的知识张阳知道不用说，爱德华导师又会在这一些资料上加入自己的见解，想到这里张阳收拾还自己的书就返回了自己自己的卧室中，上午的两堂课中间有一个小时之间的课间休息时间，这段时间足够自己进行简单的预习或者是干其他的事。

张阳他想用这段时间去找莱茵或者王海去聊一聊，但是等到他分别找到两人的时候发现两个人都沉浸在学习的海洋中没有理会自己。他看着认真读书的两个人没有说话，他十分理解这样的状态下自己贸然去破坏的后果。没有人与之交流的他只好返回了自己的卧室，在回到房间稍事休整后就进入教室准备下一堂课。

这堂的课还是爱德华导师来教学的，她还是和往常一样先把书本放在了讲台讲桌上，随后打开的虚拟屏幕站在了虚拟屏幕下方，屏幕上还是那么个小的那些图标，只不过这一次终于轮到了倒数第2个图标，随着第2个图标被放大后，这样明显发现这些图标与普通的前面三个图标不一样。

同样是有棱有有角的车体，但是这些车体的图标上却没有明显的炮塔痕迹，感觉就像是把正面装甲给切的一个口装进了火炮一样，他有些疑惑为什么这样发展？有时间这么做的话，还不如直接安装在外面呢！尤其是像自己父亲驾驶的那辆战车那样挂在外面参加战斗也是比较好的。

但是对于这样的疑惑他也不能说出来，毕竟老师还没有开始讲课自己的瞎提问题，这是明显对老师的不尊重。不一会儿等到导师布置完毕了开始一段简单的操作后，只见从之前的图标中又弹出另外一个图标，有了轻型坦克经验张阳已经明白，这是两种不同类型的自行反坦克炮需要导师来讲解。

果然导师十分熟练的先把书上所描述的知识讲解完，随后合上书本又要回到讲台上开始讲解自己准备的知识，根据导师的讲解有一些不同的知识浮现在张阳的眼前。

随着第一批坦克投入战场之后，在各个实力军队中引起极大的震动，它们纷纷研究自己的坦克和各种反坦克武器。在此后不久，f系就制造出了世界上第一种反坦克炮，这种反坦克炮可视为加农炮的同族兄弟，它的特点是炮管较弹距离变长，炮膛压力较大，因而其实心的穿甲.弹出炮口之后动量很大，具有足够穿透坦克装甲的能力。

随着坦克的普遍使用，各个实力专用反坦克炮相继问世。最早的坦克装甲厚度不高，使用高爆破弹纷纷就能打穿，造成巨大的损伤。但是到了第二次大战时，某些中型和重型坦克的装甲厚度已达100毫米。同时反坦克炮的口径也跟着这些装甲的厚度从20毫米加大至100毫米，而这些大口径火炮所使用的穿甲.弹，高能穿甲.弹和破甲.弹等破甲策力更强的弹种的诞生，也使反坦克炮的性能得到明显提高。

尤其是根据历史资料显示在二次大战中的两大交战实力中的s系和d系的坦克就发生过大面积的交战，在交战中就出现过在s系为了粉碎d系的集群坦克进攻就曾经装备使用了上万门反坦克炮。

同时，由于在战争中后期s系的新式坦克在火力、防护能力等方面超过了d系坦克，而d系军队一时难以研制和生产出在性能与数量上策与s系相抗衡的坦克，于是将一些大口径反坦克炮安装在坦克底盘上，变牵引式反坦克炮或者是改为自行反坦克炮并加以较厚的防护装甲。这些火炮它们当时被称为“强力自行反坦克炮”，这些反坦克炮可以打击坦克等装甲目标，也可以象坦克一样以直射火力打击步兵、掩蔽部等地面目标。

伴随着二次大战进入后期以后，由于各类反坦克导.弹以及其他反坦克武器的走俏。导致反坦克炮的发展势头日趋缓和，在一些实力中基本上处于停滞状态，原有的反坦克装备逐渐被淘汰。但是由于复合装甲技术的飞快发展，反坦克炮又东山再起，其地位和作用呈上升趋势，其中轮式自行反坦克炮尤其引为瞩目。

对于自行反坦克炮的运用，各个势力有它的不同使用方法，其中一些实力逐渐使用反坦克导.弹取代了反坦克炮，还有一些实力则用自行反坦克炮机动性和防护性较差的牵引式反坦克炮。后者是自行反坦克炮发展的新趋势，由于安装在轮工装甲车辆底盘上的自行反坦克炮的成本只有一般坦克的三分之一左右。其机动性又远胜过其他反坦克兵器，所以它又有东山再起之势。

有一些自行反坦克炮外形与坦克很相似，但不象坦克那样注重对步兵进行火力支持的能力，因为强调反坦克的能力，因而在某些国家里它又被称作“歼击坦克”“坦克歼击车”。它与二次大战期间的自行反坦克炮又有一些区别：“歼击坦克”火炮口径与坦克相近，装甲厚度和总重量一般比坦克大，炮塔多为固定式，比较笨重。

说了这么多，其实自行反坦克的总结很简单，就是一句话概括，自行反坦克炮是主要用于打击坦克和其它装甲目标的火炮。它的炮身长、初速大、直射距离远，发射速度快。穿甲效力强，大多火炮属于加农炮或无坐力炮类型。反坦克炮的炮弹弹道弧度很小，一般对目标进行直接瞄准和射击。

讲完这些知识以后导师先是喝了一口水，稍事休息后就开始进行一些其他乱乱七八糟的小知识讲解，但是这些小知识讲解只是一些正常使用的小技巧，比如比如什么口径装甲的比对或者是自行反坦克炮与牵引自行反坦克炮以及坦克有什么不同。

总之等到爱德华导师把所有资料讲完时，下课铃声再一次响了起来，张阳听完导师的讲课再是看了看正在讲桌面上收拾东西的爱德华导师，不得不佩服她对时间的精准把握。

做完这些张阳再一次随着一些简单的下课仪式送走了导师，只不过仪式结束后这一次他率先走出了自己的位置跟着爱德华导师离开教室，他保持一定距离的情况下跟着导师走过了一个拐角后才呼喊导师。只见爱德华导师在听到他的呼喊声之后先是一愣，随后发现是张阳时满脸疑惑的看着他。

“哪个！爱德华导师，我想知道哥顿导师在哪里？”张阳说完有些紧张的看着爱德华导师。

爱德华导师看着站在不远处的张阳，脑海中不知道思索着什么，最后仿佛是想通了。只见她先是扶了扶鼻头上的眼镜，然后随手打开书本在上面写了一张纸条便交给了张阳，在简单交代几句话后就快速的离开了。

张阳拿起爱德华导师留下的纸条，发现上面写的字时先是一愣，随后就收起了纸条，默不作声的返回自己的宿舍，让他这么做的原因只有一个，那就是因为纸条上就写的有八个大字：会回到宿舍再打开。

为什么爱德华导师交给自己的纸条要回到宿舍再打开呢？带着这样的疑问张阳看着爱德华导师离开的方向满脸疑惑，但是他现在能做的就是看着爱德华导师慢慢走出了走廊消失在拐角中。

看着远去的爱德华导师，张阳突然感觉有一些故事在黑暗中酝酿着，突然间他想起林峰起来，这里是林峰叫自己来的，也许林峰认识了这里边的某些老师，或者说某些老师跟他有着一些说连自己也不知道的事情，带着这样的疑问张阳返回了宿舍楼自己的房间里面，等到他确定周边没有危险都安全后才打开了手上的纸条。

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