第55章班主任的担心，叶因的演算成功案例！（1 / 2）

本来没有讲叶因所说的符篆当回事儿的同学不由赶紧将从抽屉里将塞到犄角旮旯里面的符篆给紧紧地攥紧在手心里。

冥冥之中有一种莫名的感觉，仿佛自己确确实实一瞬间浑身充满了力量，头脑也变得清明起来，脑海中之中那仿佛遮住自己慧根的迷雾像是拨开云雾见晴天一般明晰。

那种前所未有对于难题的渴望在一瞬间放大，有一种将五三做到掉皮渣渣的冲动如火山爆发！喷涌四射！

再看看放在桌子上打着叉叉的错题，莫名其妙地融会贯通，打通奇经八脉将事物本质题目框架题目陷阱看得清清楚楚，恨不得回到过去打死当时做题的自己，脑子怎么那么蠢！那么笨！干什么吃的！啊啊啊！

现在看这些题目是多么容易容易啊～怎么当时就没有看出来呢？怎么就不会做呢？怎么就没有打通思路呢？

再看看自己手中的符篆，一切瞬间都好像是有了答案。

眼神巴巴地望向叶因，再紧紧地攥紧手中的符篆，卧槽！未来可期啊！

但老师不这样认为，傻孩子……这又是受了什么苦遭了什么罪哦！心灵的寄托只能这般了吗？

她明明还是个孩子啊，怎么就要承受这么多呢？可见一对无良父母对于孩子是有多么深刻的不良反应！

听说这孩子小的时候住过庙宇还是道观来着，所以现在信仰上了玄学迷信的东西，也不是不能理解，人啊，总是要心中有所坚持有所信赖，心情才能更为平顺畅通一点儿，才会对未来不会畏惧，这其实也不是什么坏事。

班主任将叶因拉到自己的办公室，面上带着平和慈爱到不能再慈爱的笑意，看向叶因的眼神也越发柔和起来，她也是养过孩子的人，女儿大学刚毕业工作，但是相比乖巧懂事的叶因而言，她女儿从前初高中的时候那叛逆期可怕的是都能让人愁死的那种，家里就她一个孩子，脾气大得很，要星星不能给她月亮，否则能闹死你！

再看看叶因，却是那种乖巧懂事得让人忍不住心疼的那种。

她想不明白，这样懂事的孩子，为什么要吃那么多苦，受那么多的罪呢？或许“懂事”本身的标签就不是个好的，如果生来有人疼有人宠爱，谁又想要懂事呢？还不是因为太多的事情都需要自己来承担？

办公室里很安静，别的老师们可能都去授课去了，不在，蓝色格子的工作位一个紧挨着一个，毫无疑问，每一个座位上满当当地都摆放着书册卷子作业本，一个个摆放在桌子正中间使用的台式电脑和笔记本反而显得有些局促和无处安放，不大不小的空间中又插放着各种小巧可爱的摆件或绿植，更是多了几分人间烟火气息。

不大的一间办公室，但让走进来的叶因顿觉一种前所未有的踏实，就好像是各位师父师叔们的炼丹房，总是错落有致却也显得微微有些凌乱地堆积着很多药剂药材手札。

只要走进去，还能时不时地看到师父师叔或耐心或暴躁地对弟子传道受业解惑，或欣慰，或被气得暴跳如雷也不愿放弃。

而走在自己前面的这位老师，不知道怎么回事儿，背景好像莫名地和他们相重合。

班主任是位中年女性，普普通通，身材因为岁月的痕迹，微微有些宽泛了些，但是宽厚的肩笔直坚挺，莫名带着一种强大的力量，你一想到她，想到了除了她面上严肃的黑边框眼镜，一丝不苟的头发，更人难忘的是她安抚人的笑意。

嘴角下压，浅浅的、淡淡的，但莫名地让人感觉到安定，安心。

那是很久以前稚嫩的叶因少有的、短暂的依靠。

叶母难听的骂骂咧咧，对她鄙夷和嘲讽中，班主任一声厉呵，状似恨铁不成钢地说看不起她，竟然用那种方式欺骗父母，从此，高中时期，只要是能需要被家长知道的考试成绩，她从来都是乱写一通，但私底下，试卷答案又都会给班主任一份。

直到现在。

跨过岁月，辗转时空，兜兜转转，她还仍然抱有的温暖。

叶因手里捏着小鲤鱼精儿，端坐在凳子上，目光认真地望着班主任，一副乖巧好学生认真听话的样子。

白嫩嫩的小脸因为这份虔诚更显得有几分无害可爱。

但单薄的衣服下瘦削的肩膀和骨骼线条也格外明显，让人看着忍不住心疼。

这孩子怎么那么瘦呢？应该多吃点儿。

班主任再想想自己从手机上看到的叶因参加的综艺，做了那么多事儿，思考那么多问题，多累啊！明明她只是个孩子，那帮大人们是干什么吃的？

大人顾呁阳：我原来是花瓶来着，后来.....连花瓶都不是了呜呜！

大人何云缙：我，大人！

其他人：鄙人吃瓜群众也~

班主任的眸光温暖的像是三月的暖阳，声音也柔和得不像话。

“叶因啊，你不用担心，也不要有太多的心理负担，大学呢，你就好好地考，学费有助学贷款，生活费老师可以现在借给你，等你毕业了就再还给老师？好不好？老师知道你是个要强的孩子，但是有时候没有必要让自己那么苦，成长固然能让你更快地得到自己想要的成果，但同时，你也会因此错失很多风景，你可以走得慢一点儿，不要让自己那么辛苦。”

不要让自己那么辛苦......

从来、是的，从来没有人对她这么讲过。

踽踽独行稚嫩时候的叶因忙于生计，不敢停下，不想被饿死；

在修仙界不断地不停修行的叶因急于强大，要保护自己，要承担一切；

即便是现在心灵强大、阅历丰富、技能满点的叶因也不能停下，一个人的节奏已经定型，属于她的路不走下去，她可能会失去自我。

她不曾拥有，也不曾得到，这样温暖的期待。

“老师，我已经长大了。”叶因歪了歪头说道，俏皮又天真，和仿佛自以为是的强大，心暖暖的，满满的，有些温暖，得不到，但遇见，便也足够了。

“长大了在老师眼里也还是个孩子。”班主任笑了，眼神中又流露出担忧和欲言又止，但终于还是开口说道：“所以作为孩子的你，真的不要让自己有太大太多的压力，如果对人生、对未来、对社会有什么不懂不了解的东西，可以问老师。”

叶因心中更暖了，满得都快要溢出来的那种，老师真的是个不能再好的好老师了。

但下一句——