第一章 一个优秀的学生（1 / 1）

一九八六年的高考就快开始了，陈明正在稳步的备考，他对即将来临的考试胸有成竹，从小学起他就一直是优等生。

父亲是教育局的干部，母亲是电台的工程师，父母对他的教育很严，但却从不干预他的学习，因为他很自觉。小学三年级时因为他成绩拔尖又年年三好生，他被转入了市里有名的一所军区小学，这里本来一般只收军队子弟，师资力量优越，是市里所有小学中率先配备了电脑的一所，那时其他小学的学生都没怎么见过电脑。

小学毕业后，他以优异的成绩考入了市一中，那是全市一流的重点中学，而他入学六年以来，成绩一直在班里名列前茅。所以如今的备考不仅他自己成竹在胸，父母和亲友，老师和同学，街坊和熟人也都一致认为那是板上钉钉的事。

事实也确实如此，经过他的正常发挥，他最终如愿的考入了复旦，在那个年代，周围所有人似乎都已认定他这一辈子必定前途一片光明。

出发的那天，父母亲自送他上火车，临分手时，父母问他：“你是希望分配到当地还是回来？”

陈明说：“只要单位好，哪都行。”

就这样他前往那个大城市开始了自己四年的求学之路。

陈明学的是中文系，他希望自己毕业后能分到文联或教育局工作，只要是这两个单位，留不在上海回本市也行。

入学的第一年里，陈明发现上海人明显看不起西北人，甚至在很多上海人眼里他的家乡仿佛还处在五六十年代西北的那种“蛮荒”状态。只不过他的同学和老师因为他成绩优秀，对他还保持着面子上的尊重。

这一开始让陈明有些不适应，于是他把精力集中在学习上，以优异的成绩来说话，但他已经隐隐有了毕业后还是回原籍的打算。

陈明是个有些内向的人，从小到大所处的环境还没有让他经历过什么挫折，这些东西对他还是有些影响的。

渐渐的，

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陈明除了学习之外，参加的活动越来越少，与同学和老师也尽量保持着一种礼貌但始终保持足够距离的关系。他的成绩一直是优秀的，但人缘可以说一般的不能再一般。

这时他还年轻，他还没意识到这使他将来在单位里受到的局限和对他的影响。

但不论如何，做为一个学生他是优秀的，学生的最本职工作就是好好学习，这一点他做的很好，这无可厚非，所以他的四年大学学习生活总的来说还是圆满的。

只是学习好的学生将来进入社会后会怎么样那还不一定，将来他会明白这一点。

四年学期期满后，陈明以优异的成绩毕业了，他选择将户籍和档案转回生源地，也就是打定主意回本市分配工作。他的同学和老师都有些吃惊，他们还以为他会选择留在上海。

一个老师对他说，他可以把户籍和档案放在学校，学校可以保留两年，两年内他在上海找到单位就可以转过去，以他的成绩分到上海应该没问题（当然实际上未必）。

他很客气的惋拒了，其实他早就不想在上海呆了，他觉得回家乡去市文联或爸爸他们单位都不错。

他专门打了一次长途到家里，跟父母详细说了一下，父母同意他的想法，他就去把手续办了。

回到家后，他安心的开始等分配结果。他的第一志愿是市文联，如果能去教育局也高兴，做为一名上海复旦中文系的高材生应该没问题的。

可结果却让他大跌眼镜，他被分到了市柴油机厂，他不敢相信，自己一个文科生分到柴油机厂能干什么？

他找主管部门落实后询问原由，主管部门说今年市里文联和教育局的名额都没有了，所以酌情把他分配到柴油机厂，他说我一文科生到柴油机厂能干什么，对方说让他给厂长当秘书。

陈明觉得哭笑不得，但他突然想起邻居王叔跟父亲说过的一句话，当时他也在场。王叔说：“老陈啊，明明工作的事你还要发动发动你

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的并系啊，你是教育系统的干部，加上明明的成绩和文聘，那就万无一失喽，在本系统分到一个好单位是没问题呀。”但爸爸笑着惋拒了，他和陈明都觉得陈明的条件分配上不会有什么问题的，王叔则说：“那可不一定，现在和以前不一样了，托关系的不少，这方面还是适当要注意一下的。”但陈明和父亲还是没在意，他们相信陈明这样的高材生文联和教育局不会不要的。

然而现在的现实是他没有拿到该有的名额，父亲急忙找教育局的熟人和关系，但为时已晚，不得已，陈明只好去柴油机厂报导上班。

第一天到单位见到了宋厂长，是位胖胖的红鼻头的五十多岁的老同志。宋厂长握着陈明的手高兴的说：“小陈啊，欢迎你！你是我们厂有史以来文聘最高的工作人员！我代表全厂职工热烈的欢迎你！”听了这话，陈明心里反而不太自在，他只是礼貌的回应了一下厂长：“厂长您太客气了，文聘高也没什么太大的用，我第一天上班，以后工作上的事还得您从头教我。”宋厂长笑道：“年轻人太谦虚了。”

陈明的工作就这样开启了，工作倒是很轻松，应用写作对陈明来说是很轻松的事，会议记录，给厂长起草个发言稿什么的也很容易，只是陪厂长吃饭时有时对方让陈明给厂长代个酒他有点头疼，因为他不喝酒。

不过宋厂长挺照顾他，宁愿自己喝也不让他多喝，他心里还是挺感激宋厂长的。

只是生活有些枯燥乏味，让他有很大的失落，甚至他下班后回到自己的文学世界里的时候都开始感觉不习惯了，心里总有一种说不出的烦燥，又不知为什么，没有了在高中和大学里时每当他心情不好时沉浸在文学世界里就能获得的那种宁静了，这让他既失落恐慌，又不知所措。

他一时不知道自己的生活该朝着怎样的方向去走，甚至不知道该以怎样的方式去过，一个优秀的学生在初入社会以后却迷茫了。

（本章完）

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