972 彼此交融的三大势力（1 / 2）

校董到底有什么意义？

        安东不知道，至少在他眼里，校董就是个冤大头。

        出钱出资源维持学校的运转，唯一掌握的权利只是任免和罢黜学校校长，简直不要太不划算。

        但随着观察这场学校内部的教材改革，安东大致有了些许发现。

        更换校董显然只是邓布利多离职之前打算做的其中一件事而已，他把所有的教授和教师都叫来,  更多的是打算落实接下来的教材改革。

        并且安东可以观察到，邓布利多是真的有意识地放权，让麦格教授主导这么一件事，他自己只是在旁看着，极少提出自己的观点。

        事实上教材变革的事情已经进行了几年了。

        当年安东在阿兹卡班监狱里写出《麻瓜、狼人和纯血》，并在魔法部审判室里阐述其中的内容，讲述着‘也许这个世界有上亿的麻瓜哑炮’这么一个发现。

        那时候伪装成邓布利多的格林德沃就开始跟学校教授们阐述着要‘因时而变’。

        安东出狱后,  学校的很多课程都发生了变化。

        教授们讲课的内容,  越来越脱离他们需要小巫师们购买的那些魔法书籍，更多地开始讲述自身对于魔法的见解。

        几年来，麦格教授在实际管理学校过程中，早已掌握了很多其间的关键点。

        这显然没有安东什么事情，关于‘阿兹卡班学院’的课程教材教授们都有，当时编撰的时候小屋伙伴们都会去求助教授们，大家对于里面的内容大致是了解的。

        基于安东对于阿兹卡班学院的定位，他们学院的教材更偏向于‘生活化’、‘实用化’等等普适性教育。

        而霍格沃茨魔法学校本身的教导课程,  却要遵循着一个原则。

        ——魔法部制定的‘普通巫师等级考试’和‘终级巫师等级考试’！

        是的，霍格沃茨也许拥有欧洲最顶尖的那一撮巫师，也许掌握着极强的教学能力,  却不得不为教导出来的小巫师们考虑。

        大部分的学生毕业后,  需要工作的。

        而只要好一点的工作,  都是依照这两个等级考试，拿到多少证件的标准。

        于此同时，魔法学校同时需要接受‘纯血家族’的掣肘。

        噢,  也许接下来不是‘纯血家族’，或许应该称之为‘巫师顶尖势力’。

        这些‘巫师顶尖势力’把持着魔法世界的重要资源，通过各种各样的方式影响着魔法部、魔法学校和各种组织。

        于是,  通过一系列复杂的操控、权衡利弊、利益交换和妥协……

        他们制定了‘现代魔法体系’的标准，制定了什么是正规的魔法，什么是黑魔法。

        他们制定了什么样的药剂是不能教导的，什么样的魔药材料应该尽可能地减少使用甚至不跟学生提及，什么样的魔咒需要严格控制。

        比如阿尼马格斯和幻影移形之类的。

        说到底，这就是个‘纯血至上’的运转模式。

        当然，他们慢慢地朝着‘混血’的程度过度着，但掌控巫师世界资源的就是这些人。

        而这些原来的‘巫师顶尖势力’在魔法部的体现就是各级官员，在魔法学校的体现就是校董。

        这……

        就是这个世界运转的本质。

        魔法部掌控权利，巫师顶尖势力掌控资源，魔法学校掌控强大的实力。

        三者之间互相影响，互相各有深入，并在巫师世界各个角落乃至各种国际组织中重合交错。

        它们是一种很难明显区分界限的交错状态，互相之间的关系极为复杂。

        这就像是一个框架一样。

        而霍格沃茨魔法学校的校董，就是这么一个体现的职位。

        获取了这个职位，代表着自身在整个游戏规则上的位置，也代表着能获取什么样的资源。

        安东一点点地分析着这其间的关系,  突然发现了邓布利多给学校更换校董的底气。