第二十三章 留学可行性（1 / 1）

赵教授喝了口茶，继续说道：“我还没说完呢。另一方面呢，要看以后就业的方向，你们刚才说的情况，确实存在，但这都在不太需要科研知识的地方，但如果孩子以后要搞科研，或者是相关领域。比如人工智能、大数据分析、计算机算法、芯片之类的，都是要深厚的科研知识。从工资收入上来说，这些工作的收入都是非常可观的。真正的技术知识，还是很值钱的。”

李老板用手拍了拍桌子：“要是又能国外留学，又能保持成绩就好了。难以两全其美啊。”

马医生绕了绕头，文绉绉的说：“这叫鱼和熊掌不可兼得。”

杨老板叹了口气：“或者说这是硬币的正反面，要么正面，要么反面。”

旁边的王霞听到这句话，扑哧一下笑出来：“不好意思，失态了。听到这句话，让我想起了周星星的电影里，也有一句这样的台词。结果硬币掉在地方，立起来了。既不是正面，也不是反面。”

几位精英显然没看过周星星的电影，笑点没领会到。一脸茫然。

王霞有点收不住笑。继续说到：“电影是想表达一个意思，就是事情有可能不只是正与反，还可能有其他一种状态。就拿刚才说的这件事来讲，说不定就有一家外国学校，用我们国内教材来上课，不就完美解决了。”

马医生质疑道：“哪有这样的学校，每个国家都有自己国家的教材，怎么可能用别的国家的教材。有这样的学校的话，我当初也会把小孩送到这样的学校去。”

李老板也跟着说道：“是啊，学校又不是我们开的，怎么可能说用什么教材就用什么教材。用什么教材对于一个国家来说，是非常重要的事情，不是个人能改变得了的。”

王霞耸耸肩：“我只是就这么一说，那真的没有这样的学校，也没有办法。”

我淡淡的说：“凡事不能绝对。这段时间发生在我身上不可能的事情太多了，就象大家知道的，我拿的这个银行牌照，就是一件不可能的事。这不也拿到了。”

李老板仿佛看到希望：“这么说，你有办法？”

我不置可否：“我能拿到银行牌照，这件事情，就已经证明，有些事情，看起来是绝对不可能的事，但事实上，也有可能做得到。”

李老板兴奋的说：“你是说你能说服u国的教育部长，用我们的教材？”

我一撇嘴，直接给出否定答案：“这怎么可能，我只是认识教育部长，我又不是总督，怎么可能改变他们国家的教材，再说，他们国家的人，一个中文都不认识，还怎么用中文教材。”

李老板泄气的说：“那么说还是没办法”

我继续说：“那也不能这么肯定。至少还有二种方案”

李老板又燃起了希望：“快说说，哪二种方案？”

我想了想说：“第一种方案，我们的学生人数如果凑够一个班，那我们这个班就相当于留学生班级，用我们的国内教材。这个跟我们国内大学的留学班也是个概念，专门的班，专门的教材，考试的试卷也是专门的，毕业标准也是专门的。”

李老板拍了拍掌说道：“就样就太好了，既可以在国外读，又不会拉下学习进度。回来继续读也不会耽误”

我指出问题的关键：“这个方案的关键是要那边的学校允许，要配合，政策要允许，要改变他们学校的办学环境。这恐怕有点困难，毕竟占用了他们的教室和教育资源。”

杨老板财大气粗地说：“我们给钱嘛，不用他们财政拔款，我们自己分摊费用。”

我摇摇头，分析道：“占用他们课室、老师、操场以及其他资源，这个不是给多点钱的问题了。会影响到他们管理的方方面面。”

李老板摆事实的说：“那这种方案可能很难行得通。对他们来说，管理上要增大很多难度。这个小国家，老师的数量和素质，可能不足以满足这个改变。那还有一种方案呢？”

我看李老板这么没有信息，给出另一种方案：“既然他们没能力管理，那我们干脆自己管自己，不占用他们教痛资源，我们自己建学校，自己带老师过去，用自己的教材，自己管理自己学生。”

李老板瞪大眼睛，张大嘴巴，说道：“啊，玩这么大，建学校啊。那得多少钱？”

我摆事实讲道理说：“我父亲前些年是做房地产的，主要做住宅，也做过学校。其实钢筋水泥这些都是很便宜的，国内建的话，一平方一千多块钱建筑成本。现在房价高，都是炒作和地价贵。比如一万元一平方的房子，政府拿走七千块，开发商拿走二三千块，炒房的为了赚钱，拼命抬高房价。炒到二万他就能赚一万。”

李老板掰了掰手指算一下：“这么算来，建课室也不需要太多钱啊，一个标准课室才几十个平方，就算我们建一百个平方，一个课室也就二十来万，建十个课室，才二百来万。”

杨老板指着马医生说：“你投资移民二百万，相当于给人家建了一个学校啊。”

我继续分析说：“刚才我说的是国内的情况，那边的话，建筑成本会更高，一方面是建筑材料从国内运过去，运费几千公里就是一大笔费用。另外工人也运过去的话，至少十几个工人，也会比国内人工成本贵一些。”

我看大家都挺感兴趣的样子，继续说：“其实钱还好说，再怎么贵，就算贵三倍，也就是五六千块钱一个平方，使用五十年折扣来算的话，一年一平方一百元成本，一个月一平方不到十元。算一个课室一百个平方建设成本，一个月才一千块钱。这年头，你在哪个地方租个一百平方的房子能这么便宜啊。”

大家都在心里盘算着要多少钱，我继续分析：“更重要的是土地。有地方建才行。u国本身土地就很少，一个国家就几十平方公里，占用他们的宝贵土地资源，这个就算他们愿意，价格可就很难谈得低。他们要是不给地，难道我们把学校建到海里去啊。”

我指出关键所在：“再就是牌照，要允许我们在那边建学校，以国内的情况来看，建私人学校的牌照许可，不单很贵，还很难申请得到。”

“还有，学校的主体是老师和学生，要从国内带老师和学生过去，这个学习的费用，分摊下来，还是蛮高的。”

赵教授多年在大学任教，听了我说的老师和学生的情况，并不认同：“老师呢，我国是不缺的，很多优秀的教师，里面也有很多想在新的环境去教书的老师。我认识就很多，你只需要几个老师，这个很容易推介给你。另外工资待遇，照国内现在的平均标准，每个老师五千左右工资待遇。”

“学生呢，现在高考压力这么大，有钱的家长，有很多都想着把小孩送到国外留学，生源根本不缺。你如果招不到生源，我帮你找生源，这个简直不要太简单了。你要多少生源都有。”

李老板比较对价钱比较在乎：“如果二个班的话，请6个老师过去，一个月工资三万，一年增长三十六万，再加上机票和待遇，五十万打底。二个班，一个班五十人算，一百个学生，分摊到每个学生，老师的工资待遇就是一个学生一年五千元。这还是很便宜的啊”

杨老板补充道：“你还要算学生宿舍，学生饭堂和伙食费吧”

李老板以多年管理公司的精明眼光，大概的计算道：“宿舍和饭堂，建筑成本按照课室的标准的话，分摊下来一个人一年也不过一千元足够了。伙食嘛，请厨师和阿姨来做饭菜，卫生方面还是有保障的。照我公司的标准，伙食费一个人每天二十元已经不错了。平时加加餐什么的，一年一千吧。”

赵教授也补充一句：“还要算学习教具文具之类的费用，还有课本杂费等。一般中学，一年这些也要收一千块左右。”

马医生快速心算总结，说道：“照你们这么算，老师五千，食宿二千，杂费一千，也不过八千块。这比我花二百万去留学，简直就是不要钱啊。”

赵教授严谨地说道：“你们这样算得太简单，学校还有很多事情比较复杂，比如各种设备，虽然设备可以用很多年，但也是要考虑分摊的。还有校服，还有体育用品，音乐美术等课程用品等。再者要考虑生病的问题，以及各种意外情况的发生的费用支出。”

李老板大手一挥：“你刚说的这些，就算一个人再加二千，足够了吧。也不过一年一万的费用而已啊。这可是留学，可不是在乡下读书。现在随便在大城市读私人学校，平均都三万一学期了。更贵的都突破十万了。”

王霞也补充了一句：“还有一个你们没考虑到，就是机票，几千公里，一年一个来回的话，机票都要一万多了。”

李老板狠狠心，咬牙说道：“那坐船过去，十多天就到了。一、二千就行。孩子还能在船上见习一下水手，体验航海生活，也见识一下沿途国家的风景。”

杨老板大笑：“李老板你这抠就抠嘛，还体验。不过话说回来，这好象也有道理哦，假期这么长，十几天也不算什么，就当在船上做水手煅炼一下也可以。几个学期下来，都是半个水手了，混不下去了可以毕业后去跑船。身体还煅练得棒棒的了。”