自我介绍(2 / 2)
“你就看不出来么,我们对你的青蛙毫无兴趣。”
初五微微勾了勾唇,在周公西上台后,小声对唐宇唐正说了一句话,让他们将自己的话往后面传。
台上的小孩兀地被一个一楼的小孩讽刺,恼怒地涨红了脸,指挥着自己的青蛙就朝周公西的方向跳去。
拉斐尔随便伸手一抓,就将他的青蛙捻了起来,微笑着道:“现在是上课时间,孩子们。”
“我们上课也是有纪律的,老师没同意,是不许比试幻灵的哦。”
拉斐尔将缩成一团的小青蛙轻放在他的主人头上,示意他可以将幻灵收回去,笑着说:“擅自用幻灵攻击同学……再让我发现,可就开除了。”
拉斐尔的眸中泛上几丝兴味,将自己旁边的胖小孩打发回去后,漫不经心地对周公西说道:“你不是要上来自我介绍么,你就当最后一个吧。”
周公西说完那几句奚落话后,眼角都变成了粉红色,现下有些紧张地看了看初五。
他还是第一次有这样的勇气去讥讽一个比自己厉害的人。
他听到初五用冷淡的声音告诉他,“他们不如你,别担心,你去吧。”
孩子的勇气其实来得很简单。
只需要有人给他们鼓励,或者只是表现出信任,他们便不会再有任何担忧。
周公西大方地走上讲台,腼腆的面具被摘下后,少年的笑阳光而又富有感染力。
他的嗓音本就偏甜,容貌也精致灵秀,脸上不受控制的粉色更是平添几分绮丽。
台下众人听着他有条不紊的自我介绍,又见他神色喜爱地将自己的幻灵——一只幽绿色的笛——握于手中,一时间竟不觉得白色幻灵与蓝色幻灵又有什么区别。
“我怎么觉得他的幻灵好像更厉害一点呢,看着就比上一个同学的要漂亮好多。”穿紫衣的小女孩惊讶地自语。
她的自语仿若打破安静氛围的口哨,孩子们顷刻间小声地议论开。
拉斐尔轻咳了咳。
台下安静了几秒,然后是满堂的掌声。
起先全是穿白服的孩子,后来连其他楼的孩子们都被带着一起鼓了掌。
唐宇小声和唐正咬耳朵,唐正一脸认真地点点头,大声喊道:“周公西,好样的!”
初五稍微偏了偏头,唐正的嗓音实在是太大了。
他们的自我发挥应该不会惹到拉斐尔吧。
初五本来还有点担心,但他发现拉斐尔并没有制止唐正的喊叫。
刚才周公西吐槽那个蓝色幻灵的小孩时,拉斐尔也只教训了对方没说周公西。
他有点好奇了,这位老师好似更偏袒他们一点?拉斐尔的幻灵会是怎么样的呢?
初五以为自己能看到低天赋幻灵逆袭的例子。
他失望了。
拉斐尔开始了正式的授课。
“你们应该对老师的幻灵很感兴趣吧,不感兴趣也不行哦。”拉斐尔笑着召唤自己的幻灵,绚烂的紫光倾泻而出。
大家都明白这意味着什么,齐齐惊呼。
一只纯白的小兔子出现在拉斐尔的脚下。
兔子左眼为红,右眼为紫,浑身毛发蓬松,看起来也很丰腴。
若不是见了刚才的紫光,定会被这只兔子无害的外表骗过去。
拉斐尔的兔子和他的主人一样,一出现就懒洋洋地窝在地上,不肯动弹。
拉斐尔将兔子温柔地抱起,开始了他的第一堂教学引入。
“这是老师的幻灵,我给他起名叫小白,啊,幻灵可是陪伴你们一生的朋友,当然得有个名字。”
“高等级的幻灵都拥有智慧,是可以与主人对话与交流的,他们也有自己的个性呢。”
“动物类幻灵是最好激活沟通能力的,比如刚才唐阳小朋友的青蛙,多和它培养培养感情,慢慢的你们就能互相沟通了。”
“幻灵说的话会自动在你的心中出现,也就是说,你们可以在心中互相交流自己的小秘密。”
他将目光又看向穿着白色服装的孩子们,简要地将前面的引入带过去了,“这些常识以后你们也会慢慢明白的,现在我们是神语课,学会神语是升级幻灵的基础,若想知道幻灵的更多用处,可必须学好它呢。”
“……,”拉斐尔见孩子们的注意力逐渐专注了,这才提议道,“现在你们都可以将自己的幻灵召唤出,黑板上的几个字都是用神语写的,我会来教你们感悟神语。”
圣殿里一时亮起了各式各样的光,奇形怪状的幻灵一个个凭空出现,黑板上用神语写的几个字符也变得更亮了。
初五随手将无字书放于桌上,只是稍稍注视了一下黑板上的粉笔字,就见到白金色的光从字上跳跃而出,交织成活泼的线条,自行走出几个中文字——
【天明】
这是他所在地方国家的名字。
他这是……看懂神语了?
唐宇愁眉苦脸地捧着自己的幻灵——一双鞋子——他将鞋子对着黑板上的字比划了半天,愣是什么特别的反应都没看到,还被他哥嫌弃自己像个二傻子。
他戳了戳幻灵的光比自己更弱的初五,心中佩服这个人居然能一直面不改色,“初五,你听懂老师说的怎么感应神语了吗?”
初五茫然地眨了眨眼。
刚才拉斐尔有讲解这个吗?
唐宇见他的表情,抽了抽嘴,有些不敢置信,“你不会根本没听吧,那你怎么一副听懂了的表情?难道你刚才十分钟都在发呆吗?”
初五犹豫着摇了摇头。
他认为自己没有发呆,他是在感应神语。
“你看到的……是什么字?”他不知道自己感应的对不对,字体为什么会是中文,便决定向同伴们求证。
唐宇懊丧地叹了声,“什么字啊?我不都不认识字吗?我就看到一堆乱七八糟的鬼画符。”
“为什么让我们学这种东西啊!”
周公西小心地问他,“你……看懂了?”
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