第 九 章 云鼎峰上论人生 （三）（1 / 1）

第九章云鼎峰上论人生（三）

魏老师带着大家走出了堡子，继续往云鼎峰前进。又走了一顿饭的功夫，就看见前面的老君石了。老君石所在的地方，山峰险峻，怪石嶙峋。就说这老君石吧！从巍峨险峻的半山腰突兀而出，形状像棋盘，方方正正，十几个人坐在上面打扑克都不成问题。从下面看，巨石悬空，更为惊险，简直是通往天宫的仙台。微风吹过，草木摇曳，老君石也好像随风晃动，令人惊叹！关于老君石还有一段美妙的传说。相传，木匠鼻祖鲁班，仙游至渭阳，看到渭河北岸，仙峰林立，环境优美，是一个清修的好去处。于是，便在渭河北岸的深山中修炼。不知过了多少年，太上老君也云游到渭北。两位仙人相遇，谈论道法，结果，难分伯仲，便互比高下。鲁班爷看见身边一座山峰，高耸入云，形如竹笋，状如笔尖，就随手一锯，把山峰从中间锯做两半。老君爷看后，也随手一挥，渭河南岸高山的半山腰一声巨响，凭空露出一块巨石，高悬半空，实分凶险。两位神仙难分高低。从此，鲁班爷就在渭河北岸修炼，而老君爷便在渭河南岸修行，两位仙人不在往来。老君爷偶尔在巨石上打坐，远远看看鲁班爷静修的情况。后人便把鲁班爷静修的山叫鲁班山，把老君爷修道的山叫老君山。

“同学们，小心点，注意安全。”当大家经过老君石下面时，魏老师叮嘱学生说。

老君石下面，只有一条放牧人踩出来的羊肠小道，头上是各种突兀悬垂的巨石，脚下是深沟，非常难走。大家好不容易走过了这一段难走的地方。魏老师给木教授说：“木教授，再走一会儿，就到云鼎峰了。”

转过老君石，只见群山连绵，奇峰林立，山峦叠嶂，云雾缭绕。而云鼎峰更是雄伟壮观，直插云霄。

大家还没顾上细看，就来到了一道山梁上。这儿，野草只有一拃长，嫩绿嫩绿的，软绵绵的，就像铺着一张大大的绿毯子。孩子们高兴地在绿毯子上打着滚，翻着跟头，玩得很开心。魏老师顺着山丘给木教授指着说道：“木教授，你看，顺着咱们站着的山梁，向两头延伸开去，就是天界梁，多么像一条巨龙啊！这条巨龙南面山沟的溪水，都流入了西汉水，属于长江流域；巨龙北面山沟的溪水，都流入了渭水，属于黄河流域，这一条巨龙就成了分水岭。”

木教授听了魏老师的话后说：“分水岭两侧的地域我比较熟悉，我研究秦陇方言时，查过资料，对秦人文化比较熟悉。史书上有记载，西川水流域是秦朝先祖生活的地方。特别是赢县，根据当今出土的资料证实，就是史书上记载的西垂，秦先祖就是在这儿生活的。秦人先祖非子善于养马，受到周孝王的赏识，封为附庸，邑于秦。后来，秦文公东扩，占领了陕西歧山地区，秦人终于建立了自己的国家。但西垂始终是秦人东扩发展壮大的根据地。”

“木教授，您这么了解秦陇历史，那曹就登上云鼎峰，看看始皇帝的先祖生活过的地方吧！”魏老师说着，就让大家做好攀登云鼎峰的准备。

魏老师领头，木教授和风枚镜加在孩子们中间，谷穗满在最后面，一行人沿着放牧人踩出的脚印上山。走了一会儿后，看不到人走过的痕迹了，魏老师就顺着山坡，手抓着野草前行。大家爬了好长时间，终于爬到了一处比较宽阔的山丘上。大家站在山丘上仔细看时，如果要登上云鼎峰，就还要走过一段很险要的山脊。当地人把这一段山脊叫做“瘦驴脊梁”，意思是说这一段山脊窄的就像瘦驴的脊梁，非常危险，也非常难走。经过商议，决定把学生留在山丘上，大人想去的就上云鼎峰。风枚镜说自己不想去云鼎峰，就和学生们在一起。而金娃不管大人怎么说，都要跟着去。最后，魏老师、木教授和金娃兄弟一起出发了。刚开始还好，但没走几步，山脊上有很多小沙粒，走起来有一点滑；山脊两边都是万丈深渊，深渊之下，雾蒙蒙的，看不见沟底。魏老师一再强调，两眼看前方，不要低头看下面，不然，就会头晕眼花。可不知怎么回事，金娃突然大叫了一声，从山脊上滑了下去。呆在山丘上的学生吓得乱喊乱叫，有的女生吓得用双手蒙住了眼睛。魏老师赶紧转身看时，只见金娃被卡在了一丈多处的一丛灌木中。魏老师急得大叫着：“谷耀宗，千万不要动，个想办法救你。你不要怕。”站在旁边的谷穗满急得哭了起来。木教授猛然想起说：“魏老师，学生们系的都是布做的裤带，让同学们把裤带解下来，就能做成一条布绳子了。”听了木教授的话，魏老师急忙返回去，让学生们把裤带解了下来，结成了一根布绳子。然后回到金娃掉下去的地方，把布绳子放下去，让金娃绑在腰上。自己和木教授慢慢拉，并让金娃用手抓着悬崖上的野草。渐渐的，金娃被徐徐拉上来了。把金娃拉上来后，木教授紧紧抓着金娃的手，然后，四个人重新回到了山丘上，学生们一个个用手提着裤子，围到了金娃周围，乱纷纷地问个不停：“金娃，把你吓死了吗？”“谷耀宗，你怎么样，弄烂了吗？”可从金娃的脸上并没有看出很害怕的样子，还笑眯眯地说：“个只感觉眼前一黑，就卡在树上了，个还不知道是怎么一回事呢！曹经常掏鸟窝，有时候也会从高处掉下来，怕什么呀！”

魏老师把金娃全身看了半天，觉得金娃好好的，就让大家休息，每个人就把自己的布裤带系上了。