第四十章 老师(2 / 2)

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即便部分学生并没有停手,将兵器砍进他们的身体、敲碎他们的骨头,这群活尸依旧不为所动。

被易辰行以绅士礼的这位‘活尸’,

由原始而狂躁的爬行,慢慢更变为正常站立……背脊挺直,叮叮叮!插在背脊骨上的钢钉相继脱落。

伸手拔掉穿插在嘴巴间的钢丝,

诡异的是,

伤口完全没有流血,更是以肉眼可见的速度愈合、修补,疤痕都不曾留下。

一阵阴森、嘶哑的声音由刚刚拔掉钢丝的嘴口深处传出:

“你叫什么名字?”

“威廉.贝伦斯。”

“你是近十届学生中,能在第一时间察觉异常并发现‘我’的学生……不错的观察力以及足够缜密的心思。

你是怎么发现的?”

易辰当然不会说,他昨天就已经知道任课老师有一定的【怪癖】,因此提前有所准备。

“呼吸……以及细微的行为差别。

我猜,这应该是老师您故意露出的漏洞,希望我们能在面对危机的情况下依旧保持冷静,发现这些隐藏起来的细节。

否则以你的水准,完美模仿一具活尸必然不是什么问题。”

听闻这番话的‘活尸’没有直接回应,

他绕过凌乱的课桌、活尸以及学生,走上还算干净的讲台。

从讲台下面取出一件类似白大褂的黑色长衣,直接套在赤膊的上身。

“你们这批学生,还不错……比上几届都要好。

这些被你们杀掉的【尸体】正是今天的上课材料,它们生前都是初步染病的个体,死后经过完全的‘消杀’处理,已不具备病化传播性。

后续被我通过一些‘制尸技术’重新利用。

现在,

摆好你们的课桌,各自选择一具尸体放在桌子上,准备上课。”

如此怪异的课前流程,大家都是第一次见,不免对这位老师产生一种本能上的畏惧,

大家调整课桌、搬运尸体的过程中,老师顺便在黑板上板书出自己的名字-【霍格尼.泽德】

随后再次做出一系列怪异的行为。

他脱掉黑色外套,再次呈赤膊状态,平躺于金属讲台上,

再命令一位看上去不太聪明,甚至脑袋都破开一个洞的活尸站上讲台。

“【第一堂课】就简单给你们讲一讲人体结构,千万不要分神,每一个细节都要记录下来。

只有理解最容易遭到病化感染,且潜能最高的【人体】,才能在后续的课程中理解更深层次的病化知识。”

说罢。

他从嘴里掏出一柄锋利的手术刀,递给不太聪明的活尸。

在大家的注视下,

命令活尸从手部开始,对他进行表皮切割,讲解基础的皮层结构。

紧跟着,再用镊子挑出皮肤下面的肌肉纤维、神经等等进行细节性的讲解。

泽德老师一边自我解剖,一边转过头向学生们说着:“不必太遵守课堂纪律,如果你们想要看得更清楚,更仔细一些,可以围过来仔细观察。”

一上午的《病理学》

在一种诡谲、怪异的授课氛围中结束,

不得不说,这样亲身教学的方式让每位学生都受益匪浅,对人体结构的了解更进一步。

下课后,

平躺于讲台的泽德老师,正在进行着自我缝合,将一些拿出来展示的内脏重新塞回体内。

易辰刻意推掉埃德蒙等人的课后邀请,独自留在教室。

待到其他人全部离开。

泽德老师也完成自我缝合,笔直坐了起来。

“有什么事吗,威廉?”

易辰按要求,将钱伯森的亲笔信件以及名片递送过去。

谁知,泽德似乎是一位盲人,只能通过触摸信纸上的细微凹凸来阅读内容,

完成触摸式的阅读后嘴角慢慢洋溢起变态的笑容,

“明知道学院不让我单独带学生,钱伯森教授还将你介绍过来……看在你比较有趣的份上,这份差事就勉强接下吧。

记住,

我对活人的要求,可比死人高出很多。

而且我不能完全确保你的安全,可能会在特训途中直接死去。”

“好的。”

“先跟我来吧~还剩【半小时】我的外出活动时间就要到了,得赶紧回去我的‘办公室’。”

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