22天才?能力97!(1 / 2)

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唉……

林飞心中深深的叹气。

特喵的。

自己长得帅怎么了!

为什么一个个见到自己的都要一次次的说呢?

自己有错么?

不管怎样,林飞总是完成了自己的目的。

见时间差不多了,林飞便是离开了这里。

回到学生,眼看着下课就要开始上课了。

林飞准备了一番,这才是奔着教室而去。

刚刚来到教室,他稍显意外了一番。

他发现,班级里的学生们,课堂纪律保持的很好之外,每个人眼神中,都涌现出了淡淡的感兴趣来。

哦?

“怎么?你们怎么都这个眼神?”

放下教材,林飞笑问道。

“老林!今天讲什么啊!”

“唔……今天啊,先给大家讲几个故事吧。”

听着邵弘期待的话语,林飞淡淡一笑。

果不其然,全班同学听到如此,纷纷好奇了起来。

这个年纪的他们,可不就是喜欢听故事吗!

呵呵。

林飞心中一笑。

培养一个人的学习兴趣,必然要先培养对方对这个事物的好奇。

既然如此……

“第一个故事!蚕丛鱼凫,应该很多人没有听过吧?”

见大家纷纷摇头,林飞在黑板上写下了这四个字后,便开始耐心的讲解了起来。

“在《蜀王本纪》中有过这么一段话,‘蜀之先王名蚕丛,后代曰柏灌,又次者……(滔滔不绝.gif)’”

“这段话的意思呢,便是……(继续滔滔不绝.gif)”

随着林飞的讲述,大家慢慢的对这个故事开始感兴趣了起来。

说到底,这是一个新颖的东西,哪怕是故事。

而新颖,也最能够吸引大家的注意力。

于是,蚕丛鱼凫讲完,林飞继续讲述剩下的三个故事。

地崩山摧。

六龙回归。

子规啼月。

接连四个故事全部讲完,整堂课已经过去了二十分钟。

大家津津有味的神态让林飞很是满意。

“各位同学,不知道你们是否了解过,这四个故事都出自于一首古诗之中?”

“嗯?”

众人疑惑。

这不是四个故事吗?

怎么还和古诗有关系啊?

林飞笑了。

“古书中记载,在很早很早以前,有一个长得还不赖的男的,我们叫他a。”

“a去出差,来到了一个地方,随后就住到了一个破烂的小旅店之中,之后b出现了,因为他仰慕a。”

“当来到了这边之后,b读了a曾经写的一篇文章,大为惊叹,还给其起了一个外号!”

“什么外号?”

一同学好奇问道。

林飞摇头。

“稍后便知!而我接下来要说的,便是这篇文章的来源。”

“起因呢,是因为c对自己的下属d和e太过于傲慢,甚至说这d曾经还对c有引荐之恩,后来被贬,才沦落如此。”

“d和e小心翼翼的在其收下做事,却还是犯了点错,傲慢的c当场就生气了,就neng死这俩人!”

“噗!”

讲到这里,班上一些同学不禁噗嗤笑出声来。

neng?

老师你咋还带东北口音啊!

林飞挠了挠头,继续面不改色的说着。

“而a知道了后,便写下了我之前所说的文章,以此来安慰这俩人,让他俩心理上能够好过一些,这回,大家明白前因后果了么?”

“明白!”

大家异口同声高喝。

林飞点头一笑。

“那么,接下来,我便开始揭开谜底了。”

说罢,林飞拿起粉笔,转身面对黑板,不断的书写文字。

“b人物,名叫贺知章,唐代著名诗人,书法家。”

“c人物,名叫严武,一个当官的。”

“d人物,名叫房琯,曾任宰相。”

“e人物!”

林飞稍显停顿,拉足了大家的期待感。

终于……

“杜甫!”

“啊?”

大家颇为意外。

没想到竟然是杜甫,这可是一个耳熟能详的名字啊。

林飞继续道。

“而贺知章当初给a起的外号,便是……”

“谪仙!”

“没错,这人,正是李白!”

手腕翻动,李白两个大字出现。

一时间,同学们看着,纷纷动容。

不知为何,大家看到‘李白’二字的时候,仿若是感受到了一股难以明说的意境。

这两个字,不禁深深的吸引着大家。

良久,这种状态才算是减弱。

林飞说着。

“这首古诗,名叫《蜀道难》,正是当初李白为了疏解房琯和杜甫二人情绪的时候所写,相当于我们现在的心理疏导了。”

“而刚刚我所给大家讲的四个故事,都出现在了这首诗之中。”

“事实上,在古诗之中,有着很多引经据典的存在,而对我们现在所了解到的现代文学而言,也是如此,所以说,掌握一段话,参透其中的意义,也会让我们多出一份知识储备。”

“就像是上节课我所讲的那样,情话怎么说?情书怎么写?又或者我们抒发情绪的时候该怎么做?这答案,不就来了吗?”

大家脸上一阵明悟。

是啊。

很多人想事情,说话,不都是会去联想一些近似的事情吗?

这不是一个道理么?

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