115我到底在期待什么(1 / 2)

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很明显。

这几个拥有着能力满值的学生,对待自己擅长的领域,有了全新的理解。

但是这样的理解吧……

却是让对应的老师们头疼了起来。

因为这不是他们擅长的领域啊!

当然,林飞并不是否认这些老师们的个人能力。

林飞也就是没法去查看这些老师们的属性。

但他也相信,每个人的属性肯定都是极高的。

只不过,正如同他们所说。

这里是高中。

他们一直以来所精通专研的,也都是高中的课程。

关于那些不是这个领域的知识,很少有人会去关注的。

所以说,有些知识点不会,也是合情合理的。

林飞也是在想着,是不是应该跟学生们说一下。

问问题的时候,切合实际一点。

真有那些超纲的知识点,去网上查啊!

比如围脖。

围脖上面不是自称人均985,多少人在那装大尾巴狼秀优越感,去问他们!

好好打脸!

甚至说,林飞还一闪而过一个想法。

要不要给这些老师们也提升下属性呢?

想了想,林飞否定了自己的想法。

首先,自己也没有给他们提升想法的能力。

未来系统会不会开放这个选项?

林飞不知道。

其次,就算是能够提升,林飞也不能给的。

自己必然要先给自己和学生们。

林飞的目标,便是让每个学生,都成为全能的天才!

当然,这对他来说,可能不太容易做到。

执教点的获取是一个问题,抽奖的脸黑脸白也是一个问题。

所以说,还是先尽可能的让每个人在某一个领域成为天才再说。

至于全知全能?

看情况吧……

如此,林飞离开了办公室。

路上,正巧是碰到了裴云。

“裴云,晚自习之前,你跟大家说一下,去问其他老师问题的时候,切合实际一点,别问那些天马行空或者世界难题,别为难老师。”

“好!”

裴云挠了挠头,嘀嘀咕咕的离开了。

“我本来还打算去找英语老师探讨下英美语法差异呢……”

“……”

幸好自己拦的早啊!

这帮学生。

看似忠心耿耿,实际掌握了一手折磨技能啊!

你们英语老师也才来学校一年啊!

刚刚实习转正,你小子这是想让人家怀疑人生吗?

好在的是,自己提醒了大家。

渐渐的,老师们这才是缓和了过来,学生们的问题也正常了。

但,这群老师们,甚至说没给七班代课的组长陈行和林飞好友徐斌,都是对林飞赞赏万分。

大家钦佩于林飞的管理技巧。

竟是能够让学生们如此的求知好学。

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