第五章（1 / 1）

杨勇喜欢成为焦点，没有话题他制造话题也要引得大家的关注。

就像我知道的，上周他刚把自己的零花钱上交，成功获得了老师拾金不昧的口头表扬。

这让他风光了整整一个星期，而我又羡慕了整整一个星期。

与杨勇不同，李志豪则没有什么远大的抱负和自我表现的欲望，他永远一副乐呵呵很满足的样子，笑起来温暖纯真。

这一点在他的成绩上也得到了很好的体现，这也促进了我和他之间的友谊。

在李志豪与洛童童的关系中，基本上全靠他的主动搭话来维系，好在他每天总有说不完的废话和聊不完的新鲜事。

就连我们老师都惊诧于李志豪机关枪一样的嘴，怎么就不会磨出泡来。

“班长，送你一条橡皮。”

“班长，你写字真好看。”

“班长，你家的狗昨天在村口咬架呢。”

“班长，你猜我哪个手里有东西？”

李志豪有一万个理由可以和洛童童聊天，杨勇则有一万个理由想要揍他。

洛童童有着一头细软笔直的长发，长得像一朵小花一样，确实很漂亮。

作为班长，洛童童每天要协助老师检查我们的课外作业，这是我一天当中为数不多的可以接近她的机会，为此我总是拼尽全力把字写得工工整整，桌面整理得干干净净，然后静静地等待她美好的到来。

洛童童讲话的声音很好听，她总是眯起眼睛微笑，伴着兰花似的清新的风。

我不像李志豪那样，我往往一句话也说不出来，就呆呆的，笨拙地坐着，很久姿势都不会变动，直到她远去……

过不多时，上课的钟声终于敲响了，同学们迅速回到座位安静下来。

当我们老师踏着夕阳走进教室的时候，50个孩子像是嗷嗷待哺的小猫那样，直勾勾地望着他，清澈的眼神中充满了期待。

倘若这时有哪位新来的老师看到这幅画面，一定会为我们对“学习的热情”和“知识的渴望”感到心悸。

“这节课我们写今天新学的生字，一个字写一张，谁先写完就可以先回家了。”果不其然，几秒钟之后老师说出了这句让人亢奋的话。

李志豪郑重道：“徐强，开始了！”

我点点头，迅速将本子翻开，同时转过头观察杨勇的动向，他已经开始提笔了。

“注意不要失误，尽量减少橡皮擦的使用！”李志豪向我做了最后的提醒。

我将注意力集中到极点，头也不抬的奋笔疾书。

我感到自己正在以史无前例的速度进行书写，我几乎是一口气就写完了一行。

因为洛童童，我曾经很努力的把字写好，现在我的字只有我自己看得清了。

“徐强，杨勇不知道从哪里搞来了和你一样的四线三格拼音本，他已经写完四行了！”李志豪在耳边焦急汇报。

我顿下笔来，转头吃惊地看着杨勇，让人难以置信，我似乎在他身上看见了无形的气场。

时间仿佛静止下来，空气中只剩下唰唰唰的写字声，杨勇和他手中的笔几乎已经融为了一体。

我看到他的眼睛在发光，他的身体也在发光，我感到这片空间里什么都没有了，教室里像是有一台无比巨大的印刷机在高速工作，节奏急促、激情洋溢，仿佛杨勇不是在写作业，而是在进行一场表演。

所有人不约而同停下手中的笔，将目光汇聚到最后一排。

老师正在讲台上伏案批改作业，这时候突然也停了下来，缓缓摘掉了老花镜。

落笔的刹那，杨勇长舒一口气，啪地一声把笔按在桌子上——演出正式结束。

这一刻世界从静止中恢复过来，几只麻雀在窗外叽叽喳喳地跳来跳去，柳条随风轻摆，将夕阳切成无数碎片。

“老师，我写完了。”杨勇站起来，拿着作业走上了讲台。

这时候我才刚刚写完一半，而李志豪还在帮助前排的女生削铅笔。

我抬起头呆呆地望着杨勇的背影，挫败感扑面而来。

老师拿过杨勇的作业，抻在远处眯着看了几眼，随后戴上了他的老花眼镜。

然后我注意到，他的眉头皱得夹死了一只正在巡逻的苍蝇。