第二章 死亡高校学生手册（1 / 2）

［第三次死亡模拟开始！］

〔在女老师黑板写公式的期间，你快速取得了钥匙和剪刀。〕

〔同时为了保险起见，你没有放在裤兜，而是放在了抽屉的书上面。〕

〔打开书包第二层，继续上次没有搜索完的地方。〕

〔结果一无所获，你有些灰心丧气。〕

〔这时女老师在讲台开始提问。〕

〔女老师从最前面座位开始提问，回答不上的学生都被老师各种方式杀死。〕

〔你不想浪费机会，但不敢转身，只能用手在书包第三层慢慢摸索，但是速度很慢。〕

〔你发现女老师提问难度越来越高。〕

〔由于你的位置偏后，所以暂时不用担心危险，但是你推测轮到自己肯定回答不上。〕

〔女老师提问速度越来越快，但奇怪的是没有学生反抗，都是直接被杀死。〕

〔在快到你的时候，你摸到了一张纸，拿出了一看，上面写着“死亡高校学生手册”。〕

〔把死亡高校学生手册放在桌兜里，你努力想看清楚上面的话。〕

〔但是女老师已经提问到你了，你不得已站了起来。〕

〔女老师向你提问道：5101314的十次方是多少？〕

〔你：……〕

〔于是你再次被捅心脏死了。〕

〔在你意识消散之前，你迷迷糊糊听见女老师向你后面的同学提问：1加1等于几？〕

〔你：……〕

〔死亡模拟结束！〕

〔剩余模拟次数：6/9〕

“这女老师绝对针对我！”林陌仿佛想起了以前上学的痛苦经历，天天被老师针对……

但这次死亡模拟，林陌虽然没有看清楚。

但他肯定书包第三层，“死亡高校学生手册”绝对是非常重要的东西！

甚至上面就是死亡高校的规则！

同时林陌知道了这书包第二层没有有用的东西，下次模拟可以不考虑这一点。

〔第四次死亡模拟开始！〕

〔在女老师写黑板的机会。〕

〔你行动速度更快了，一下就找到了钥匙和剪刀。〕

〔这次你不再打开书包第二层。〕

〔小心拉开书包第三层拉链，你从中取出了“死亡高校学生手册”〕

〔没有惊动老师，甚至女老师还没有开始提问，你就取出来了手册。〕

〔由于时间很充裕，你打开手册仔细看了看。〕

〔死亡高校学生手册：〕

〔一：在学校里必须穿校服。〕

〔二：上课不能迟到。〕

〔三：公共场合不能交头接耳〕

〔四：上课期间不能打扰老师上课。〕

〔五：食堂吃饭不能有剩菜。〕

〔六：要按时完成老师布置的作业。〕

〔七：晚上睡觉要熄灯。〕

〔上面一共写了七条规则〕

〔于是你打算不触犯规则的前提下离开教室。〕

〔请假上厕所还是装病？〕

〔你拿起了剪刀，决定赌一把。〕

〔咬紧牙关，你用剪刀刺伤自己的大腿，〕

〔虽然很疼，但你忍住没发出声音。〕

〔随后你举起了右手〕

〔女老师虽然很诧异，还是询问你原因。〕

〔你：老师我受伤了，需要去一趟医务室。〕

〔女老师：你哪里受伤了，欺骗老师的下场很可怕。〕

〔你：我大腿被刺伤流血了。〕

〔然后女老师走了下来，看着你受伤的大腿。〕

〔感受到女老师狠毒的眼神，你有些害怕。〕

〔但为了不暴露自残，还是强装镇定。〕

〔女老师随即开口道：跟着班长去医务室处理伤口。〕

〔班长从你右手边站了起来，看向你示意跟他走。〕

〔终于可以正大光明离开教室，你松了一口气。〕

〔和班长前往医务室的途中。〕

〔你发现其他教室人数也不全，有的班级只有寥寥几人还在听课。〕

〔在路上，你询问班长其他人去哪里了？〕

〔班长只是一言不发，对你摇了摇头。〕

〔你有些疑惑班长摇头的原因，但也不再过多询问。〕

〔穿过教室走廊，你左拐来到了老师办公室。〕

〔你想进去寻找线索，但里面还有老师在整理资料，只能作罢。〕