9、第九章(1 / 2)

加入书签

这个周末岑曦几乎直和林延程黏在块,也很难得主动说要写作业,以往她都是拖到周日下午才慢腾腾的写。

这回,周日上午,大清早的,她捧着书本去找林延程。

她很喜欢林延程家那间东西穿风的屋子,这是林老爷子的旧屋,后门敞开时,清风阵阵,没有蚊虫,空气还漂浮着后院松树的清香,很能让人静下心来。

她要写作业,林延程自然乐意,但更奇怪的是她说要先写作。

要知道,每个周末的小作是绝大部分同学都头疼的项作业,林延程自己都是把它放在最后项进行的。

这次作的题目是半命题,简单的两个字:我想——

作提示里写着,世界之大,未来无限可能,我想拥有座花园,我想成为名警察,我想学永远,关于未来和过去,你想到了什么呢?

林延程问她想写什么,岑曦似乎心早有想法,但遮遮掩掩说不给他看。

林延程很好奇,但她不乐意给他看,他也不能怎么着,只能埋头写起自己的作业。

但他的好奇很快得到答案。

周两个人骑车上学,路过河岸,河里的小蝌蚪已经开始长腿了,岑曦瞧了几眼就不再看了,林延程知道,很快就要到岑曦最讨厌的时候了。再过个星期,路上都是刚长出脚的小青蛙,车轮胎碾过去,噼噼啪啪,会碾死很多小青蛙,岑曦会浑身不自在。

林老爷子受班主任邀请,第次以家长的身份踏入孙子的校园,以往都是林婉来参加的。

林老爷子来的早,班主任还没来,林延程让他去教室里坐会,老爷子不肯,说打扰学生学习,个人坐在教学楼西侧的小楼梯上。

岑曦到教室就乖乖给小组长交作业。

她交之前又看了遍自己写的作业,她隐隐期待着这次老师能表扬她的作,把她的作朗读出来,她希望同学们能懂她写的东西。

……

课程节节的过去,林老爷子和班主任的谈话将近有两个多小时,而忐忑的岑曦终于迎来第三节的语课。

和以前样,语老师捧着他们高高的叠作本进来,让小组长上来拿本子发下去,如果没被发到,那就有两个可能,是写的太好等会老师要讲,二是写的太差等会老师要批评。

在岑曦的祷告,她如愿的没有拿到作本。

语老师是名年近四十的男人,岑曦很尊重他,因为他从来不会带有色眼镜看学生,也是因为他,五年级后他们每天要背很多额外的诗词和诗经,这让她有种真的有学到东西的感觉。

语老师先是拿起两本作本,口气平稳的说:“这次是谁,大家都猜到了吧?我已经懒得说了,来,自己上来把本子拿下去。”

班里两个傻乎乎的男生自觉地上去拿了本子。岑曦觉得他们和正常学生有点不样,但并不笨啊,可他们就是不学习。

语老师说:“你们的小学生涯快结束了,我忍不住再说遍,学习从来都不晚,你们两个,要想学还来得及。好,接下来,我要说说写的比较好的几个同学,先说班长林延程的,题目很新颖,叫做《我想拥有颗猴面包树》。”

语老师笑了,说:“大家知道什么是猴面包树吗?”

底下的岑曦抖,震惊的看向坐在前排的林延程,她能看到的只有他坐的端正的背影和个后脑勺。

只听老师继续说道:“猴面包树般生长在非洲,是种非常高大落叶乔木。关于这种树的描写解释,林延程写的很好。老师很喜欢他这段描写,他说,我想拥有颗猴面包树,看牵牛花缠上树干,盛开出朝气美丽的花朵,做截木梯通向树的二楼,开扇圆形的窗户,想在夜晚星空最浩瀚的时候邀请爷爷和最好的朋友起坐在树枝上欣赏,也许抬手还能摸到星光,她会温柔的和我说:今晚要做个好梦。”

老师说:“老师希望你们永远不要忘记想象,写作是有很多要求和条条框框,但人不能失去想象。记住了,如果有人问你弯弯的月亮像什么,千万不要只想到它像小船,它可以像扁豆,可以像羽毛,可以像个人的眼睛。”

“好,接下来我们说说岑曦的作,说实话,老师教书这么多年,第次看到有同学写这个题材,对于你们这个年纪来说,是很难得的。”

岑曦咬了下唇,不好意思的低下头。

老师翻开她的作本,说道:“她的作题目是《我想抚摸心脏》,是不是听名字不知道她要写什么?老师开始也没猜到。岑曦这次写的是关于抑郁症,大家知道抑郁症吗?应该都不知道吧?虽然岑曦的作里没有说的很全面,但她肯定做过功课。她也有这样段话写的非常好。她说,这是种无声无息的疾病,它会悄悄包裹住你,让你变得不能呼吸,看不清这个世界,感受不到阳光的温暖和鲜花的灿烂。大人们常说世界很美好,可是我见过流泪的妈妈,受伤的爸爸,这世界上还有很多令人伤心的事情,我们会把伤心的事情都放在心里面,请记得抚摸自己的心脏,不要让它变得太满,如果心满了,就没有空余的力量去欣赏这个世界的美好了。我希望每个人的心都不要生病,希望我最好的朋友能够笑口常开。”

教室里很安静,每次读作的时候大家都会很有默契的认真聆听。

岑曦从小到大语作还可以,偶尔也被老师表扬,但从没有次像现在这样让她心潮澎湃。

老师说:“希望你们每次都能在这些优秀的作学到点什么,好的作和想法,不会凭空出现,要学会去多观察生活,如果你愿意,也可以随时记录生活的点滴,写日记就是种非常好的方式。所以,我要求大家在今晚买本本子,在这个学期结束前,我们不写作了,写日记,日记本每天都要上交。”

底下开始窃窃私语,而作本也会传回了岑曦手,她看到作尾声有老师给的五颗五角星,她轻轻抚摸着,不自觉的笑了。

↑返回顶部↑

书页/目录