10、第十章（2 / 2）

她忽然想到林爷爷，扭头问道：“班主任叫你去干什么？为什么爷爷还没有回家？”

“噢，就是问我去不去建设学的事情。”林延程顿了顿，“上次回去以后和爷爷说了这个事情，我说我不想去，今天班主任把我叫过去想确定下，我和老师说不去了。”

岑曦惊讶的瞪大了眼睛，“你真不去了啊？”

她之前以为他很想去来着。

林延程点点头，“就去红枫学读吧，我想和你们在块……而且爷爷年纪大了，如果我去建设学的话个星期回来次，不太好。”

岑曦脸上的泪痕都还在，可她下子喜笑颜开，瞧不出半分刚刚还在难过的神色。

她晃着脑袋说：“那以后我们可以起骑车上学放学，我们还可以起考高。”

“嗯……”

叮铃铃——叮铃铃——上课铃声响起，走廊里的学生哄而散，撒腿似的跑回教室。

岑曦拉起他的手腕就跑，“快点，要是被数学老师看到我们拖拖拉拉进教室，他要说我们的！”

林延程被她拽的差点胳膊脱臼。

不知道为什么，他总觉得岑曦力气比他还大。

……

岑曦回到座位，虽然边上的同学装作若无其事的样子，但她知道，大家都在偷偷打量她。

同桌趁着老师还没来，小声问道：“你还好吧？”

岑曦摇摇头说没事。

这场议论远没有停止，没有个人明面上说，但她能感受到背地里大伙的不相信。

和岑曦玩的好的几个伙伴愤愤不平朝岑曦告状，说他们乱说话，讨厌死了。

岑曦没说什么，但那种委屈不公平的感受直萦绕着她，直到午休的时候语老师跨着大步伐，脸严肃的走了进来。

他双手背在腰后，没了以往的耐心和温柔，厉声道：“我午过来是要严肃的和你们说件事！”

底下都在写作业，可个个的耳朵都竖了起来。

语老师说：“提出质疑是好事，但不要被自己的自大蒙蔽了眼睛，今天上午有同学跑来说岑曦的作是抄的，老师说老师会处理的，结果，还有同学跑来和我说这件事。好，既然你们那么想知道，老师就告诉你们，岑曦没有抄作，就是她自己写的，也有同学过来告诉我说看到岑曦上电脑课的搜索抑郁症。你再想想你们上电脑课在干什么？你们有认真读过她的作吗？不去学习别人好的面，你们觉得自己的成绩是最好的吗？不需要学习了吗？”

老师叹了口气，“当别人有进步的时候我们要虚心学习，学习别人的优点。这事情就到这里，我不希望下次还有这种事情出现，当然，抄作的事情也不是次两次发生了，我希望你们能够明白，抄作没有任何好处，除了应付老师。你以为作是不是抄的，老师就看不出来了？我告诉你们，现在小学里老师还管管你们，到了初全靠自己。话就说这么多，你们自习吧。”

语老师说完，风尘仆仆的又走了。

岑曦装模作样的写作，其实她都不知道自己在写什么，她总觉得这会儿有很多的目光都聚集在她身上。

吱——椅子与地面摩擦的声音。

岑曦顺着声音抬头瞥去，这瞥瞥的她突然紧张了起来。

因为林延程从座位里站了起来，他用那种平淡温和的语气说：“岑曦真的没有抄作，前几天我的妈妈去世了，她得了这个病，她写的是我妈妈。”

三言两语，教室变得格外寂静，笔尖划过纸张的声音都听起来有些刺耳。

岑曦看着林延程，忽然觉得这个和她个头差不多高的男生老气横秋的，他好似总是这样，做什么事情非常有规划，讲话也是大大方方。

她朝他笑了下，林延程也朝她弯了下嘴角。

他们知道，不用再说其他话了，教室里的同学其实都听到了，他们心自有结果。

后来整个午自习，教室处于种诡异的静谧，打破这种气氛的还是午自习的休息铃声。

岑曦也不知道具体是谁提出质疑的，她也不想知道，可当铃声响起后，她的课桌边多了道人影。

是他们的副班长，是教师子女。

那女孩儿扎着两个马尾辫，眼睛又大又圆，她拧着手指，十分愧疚的说：“对不起，我有朝老师说过，我妈说做错了事情要道歉，所以，对不起！”

岑曦和那些教师子女关系般般，平常也不起玩，因为他们成绩优异，直在读书读书读书，她既羡慕又仰望，对他们其实崇拜更多。

当副班长这样和她道歉，她反而觉得不好意思起来，笑着说：“没事啦！”

那女孩儿也笑了，小孩子之间可能就是这么奇怪，没有太多心计和怨恨。

副班长说：“我能看看你的作吗？”

“可以啊！”

“谢谢。”

岑曦把作本递给她，羞怯的说：“那我可以看看你的作本吗？”

副班长笑得十分灿烂，“当然可以，我去给你拿。”

岑曦挪眼时看到林延程身边围了好几个男生，没有贯的调皮捣蛋，那些男生脸上都浮动着温柔的神色，眼神也是那样真挚。

而林延程总是温和的面对所有人。

岑曦出神时副班长把作本拿了过来，身边的同学都凑过来看，这个小角落爆发出嘻嘻笑笑的打闹声。

就这样，在五年级的末尾，岑曦和副班长成了书友。

副班长从小看很多书，岑曦受了这次作的刺激，莫名开始想用功读书，特别是作这块，于是问副班长借了很多书。

什么外星人，十万个为什么，女生小小，马小跳，鲁宾逊漂流记，了不起的狐狸爸爸。

她看的津津有味，副班长的书可比林延程的好看多了。