第四十六章：学生不应该减负？我是听错了（2 / 2）

现场的画面，都被直播间的观众们尽收眼底，他们纷纷刷起屏来表达自己的观点。

“张教授这个观点不无道理，大家好好思考一下，妙啊！”

“妙啥呀？楼上的你听懂了吗？麻烦详细解释一下。”

“公平？哪里有什么绝对的公平，只能说孩子够不够努力而已。”

“我不建议减负，我是农村人，减负了我孩子跟别人的差距就更远了。”

“我觉得还是应该减负，让孩子们过好自己的童年，不要那么卷！”

对于这个观点，直播间的观众们还真是分成了两派，众说纷纭，并不像有些问题可以达成一个一致的说法。

现场的气氛在掌声的烘托下，慢慢热烈起来。

不少家长一边鼓掌，一边用一种或教导、或调侃地口吻对自己的孩子说道。

“听见了吗？人家教授都说你们不用减负。”

“每天吃饱喝足，只管学习，还整天嚷嚷累，作业多，没时间玩。根本就是无病呻吟，生在福中不知福！”

“我们做父母的才累呢，下班回来煮饭、搞卫生、辅导你做作业，这些辛苦你们知道吗？”

看到家长们掌声雷动，讲台上的张教授再次满意的点点头。

不错，看来家长们都非常认同自己的观点。

他这个人一向民.主，开讲座的时候喜欢互动，听听别人的意见如何。

于是，他抬起两只手小幅度的上下摆动，示意掌声可以停下来了。

随即，他的手指摩梭着自己的下巴，悠哉游哉的说道。

“对于这个观点，有没有家长想站起来发表一下自己的见解？”

“我这个人，最喜欢跟大家互动了，大家可以踊跃一点。”

说完，眼睛来回扫过礼堂里的每一位观众。

虽然大部分家长都是坐在位置上默默的听着，可是个别极度认同这个观点的人，耐不住想表达自己的意见了。

就在他们缓缓举起手之时，一个坐在前排的年轻家长却动作利落地举起手，抢先一步拿到了这个机会。

这位年轻观众，就是叶白！

他刚刚听到了不少家长在利用张教授的观点，给孩子们洗脑。

这会导致多少孩子被错误引导，从而受到伤害。

他不能再隐忍了。

必须站起来，说出自己的看法，一吐为快！

“好，欢迎这位家长来发表一下自己的意见。”

张教授手一扬，礼仪小姐就走近把麦克风递给了叶白。

坐在一旁的盈盈看到自己的表哥站了起来，惊讶的捂住了小嘴。

下一刻，站直身子的叶白成为全场焦点。

县电视台的摄像机也将镜头，对准了这个看起来年轻，但是气度不凡的年轻人。

“张教授，您好！”

一开口，叶白先是礼貌地跟张教授打招呼，深吸一口之后，才不急不徐地说出自己的看法。

“您刚刚说，根本不该减负？还说应该加强学龄前教育，不要让孩子输在起跑线上！”

“呵，当真是荒唐！”

“你知不知道你这两句话，就把华夏的教育全毁了！”

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