第十九章 存在的悖论（1 / 2）

还是晚了一步......

程寂叹了口气，顺着走廊护墙远远地望着那具尸体，心情十分复杂，他已经尽力去劝了，对方还是一条路走到黑，落得了死亡的结局。

校内十分安静，在这一刻，几乎所有的学生都从班级里消失了，从走廊往亮着灯光的教室看去，里面一个人也没有，宛如人间蒸发。

看来异象还没有就此停止，那名教师的死亡只是开端。

“咦，学生们呢？”

那帮前去袁易川办公室察看尸体的老师似乎逃过了一劫，至少在程寂的眼里没有被抹消掉存在。

而他们，在此刻也陷入了和程寂一样的诡异视角，再也看不见校园里的其他人。

“怎么会这样，我们也没听见下课铃啊。”

“这才几点钟，七点都不到，离晚自习结束都还有两个半小时。如果真是下课，也不会全班，甚至全年级一起消失啊？！”

“我们一定是撞邪了，会不会是刚才那个人头搞的鬼？”

几名教师你一言我一语，话中已经竭力克制着恐惧，他们围在一起，不知道接下来该怎么办，该去哪里......

至于程寂，依旧在不远处躲着，偷偷探头观察几人的情况。

不过，几个人刚才说的话倒是给了他启发。

这种大规模的人员消失如果不是笔仙的手笔，那最有可能的一种说法，那就是眼前人员失踪的景象是虚假的，真正消失的，其实是程寂和这帮老师。

他们在不知不觉中中了那颗干瘪头颅的陷阱，至于出现了类似幻觉或是被带到了另一个世界的情况。

他之所以不去会合，还是顾虑到了后续行动的方向，他当前要以找出怪谈幕后的推手或是根源为主线，同时，还要找到宋应航的去向，而不是跟着大部队后谋取那一些安全感，这帮教师显然也不会受他指挥，按照他的探索流程去走。

一旦两方的目的形成了分歧，那不仅没有任何帮助，互相反倒成了拖累。

再者说，程寂加入其中也帮不上他们的忙，有他和没他其实并没有多大的差别。

不多时，教师们也没有多耽搁，他们开始组团行动起来，似乎想趁此机会尝试着逃离这个诡异的校园，见状，程寂转而回到了刚才袁易川的办公室，不知怎么的，他有种预感，好像在这个地方，比在外边乱逛乱躲避来得安全。

如果非要准确地去描述这种想法，或许，这种概念更贴近于所谓的地盘之争，如果那颗干瘪的头颅同样拥有未知的灵异力量，那在附在熊妮姗身上的笔仙靠近时，就会主动远离，如同相同磁极的磁石相互排斥。

这势必极大地降低程寂所遭遇的危险程度。

坐在袁易川的位置上，程寂关上了办公室的门，房间内就显得有些昏暗。他的座椅背后就是那颗头颅，虽然干燥得只剩下了一张皮，但是，每当程寂背对着它的时候，总有若有若无的目光浮现，盯着程寂的后颈。

原来，这就是袁易川办公时的感觉，这种微妙的气氛难道就能让他感到满足吗？

程寂从窗口向外望去，隔着那妖艳的花，望向了对面的教学楼，在吵闹的发电机的轰鸣声中，那里似乎站着无数鬼影，在回望向程寂的方向。

程寂并没有搭理它们，而是自顾自地翻开了那夹有照片的册子，里头是袁易川日常开会的记录，会上，他似乎在给自己私自举办校园怪谈比赛一事作出检讨，自称不少怪谈都是杜撰，但给学校的声誉以及内部学生对母校的看法产生了一定的冲击。

正因为关于怪谈的风言风语，拉低了不少感性的学生对校园的印象，甚至真的揭发出了校园掩埋已久的不堪往事。

换句话说，不论是真实还是虚假，这种活动对学校都是百害无一利的。