第392章 我们都是好孩子（2 / 2）

        。反而四毛和二女儿纠缠在她身边，时不时地要些零花钱，钱她倒不是很在意，一个撒娇就要一次。再闹一次，又能要一回，两个孩子玩的不亦乐乎，刘玉也乐在其中，并不反对。

        当然两个孩子也在观察，如果机会不合适的话，就搞一些战略性撤退，下回再来个战术性进攻就完了，达到他们要零花钱的小目标，偶尔能多出去玩儿一会儿，这就是他们最简单的小目标。

        这些小脑筋在刘玉看来，显得既可爱又好玩儿，不怎么管，主要是就剩这两个最小的孩子了，可爱一点儿，调皮一点儿又能怎么样呢？

        总不能让家里的孩子都和他哥哥姐姐一样，总是一本正经地要好好学习，努力学习。在家里，这样的孩子们还像个小孩子吗？都成了小大人的模样了，也太没有意思了。

        反而是，时不时的和四毛、二女儿逗逗乐，让他们占点儿小便宜，这样的事情反而让刘玉更能感觉到做母亲的快乐。

        被他们哄着、骗着，她也乐意去上当受骗，这样的幸福别人怎么能体会的到呢？

        就比如最近回家少的赵晋河也一样，对四毛和二女儿特别宽容。两个孩子也经常撒娇装可爱的从他这里骗一点零花钱，他从来没有拒绝过。但也告诉孩子们，拿钱可以，但是必须要适当的给家里面干点活儿，不多，也不重。让他们干起来，都是一些力所能及的小事情。只是为了培养孩子付出劳动才能有所收获的观念，赵晋河觉得这才是正确的教育方式。

        赵晋河教育孩子的方式非常灵活，他并不强调要达到什么样的目的。而是要通过简单的事实告诉孩子自己的生活观念和生活理念。

        尤其是对这两个最小的孩子，有了哥哥和姐姐的榜样，在学习上他们已经自觉，而且学习成绩也不错。那么剩下的就是思想观念和生活习惯的培养，这些才是对他们教育的重点。

        这个和大毛、二毛女儿的教育是有很大区别的。孩子们在不同的时候，需要不同的教育，这个他虽然没有和刘玉商量过，但夫妻俩不约而同的采取了不同的孩子，采取了不同的方式和方法。

        事实上，不仅刘玉对孩子的教育态度不同，赵晋河也不太一样。这是因为孩子在家里的排行不一样以外，还有他们自己本身随着年龄的增长，对于孩子的宽容性也增加了很多，尤其是这两个最小的孩子，他们对这两个孩子并没有太高的期望值。反而希望他们只要快快乐乐的、具有一定的生活能力就可以了。

        而不是像对待大毛、二毛女儿一样，对他们的前途和寄予很大的希望。也希望大毛、二毛女儿能为后面的弟弟妹妹做做出一个榜样。

        而且按照赵晋河的估计，他大学毕业以后很有可能要去一中当老师。

        这不仅是因为轧钢厂已经被钢铁公司兼并，他未来在轧钢厂并没有合适的岗位，而轧钢厂的子弟学校已经被教育局接管，而如今，他带的补习班就有一中的，毕竟那里有他熟悉的老师，甚至连校领导他都有比较熟悉的，通过教学实践，他们也认可了他的教学能力，如果将来他大学毕业以后就很有可能去了一中。

        那样的话，三毛和二女儿将来很有可能会成为他年纪的学生。到时候如果有需要的可能，再严加管教也来得及，毕竟两个孩子的学习成绩上还是比较让人放心的，只要在大的品质方面不出问题。如今的他才不会多管呢。

        就像如今这个状态，孩子们能开开心心的，而他和刘玉又能享受到作为父母的天伦之乐，又何乐而不为呢？

        选择孙子和他们陪伴着，和孙子关系好了，还能会缺儿子养老吗？当然不会的。