37、NB跪搓衣板（1 / 2）

“同学们手牵手跟老师走。”

走出教室门口,叶蓁忽然回头,“有没有不乖的小朋友不听老师话没有牵手的”

赵亮迅速捉住别人的手，在叶蓁看向他时扬起嘴角笑得十分乖巧，怕叶蓁不相信他是听话的小朋友，故意抬起手让叶蓁看见他牵着别人的手。

叶蓁收回视线,“你们都是听话的好孩子，回来后一人奖励一朵小红花。”

“老师,我们现在要去哪里”

赵亮挤开前面的人,凑过去拉住叶蓁的衣角,“远不远沈东哥哥他们不去吗”

叶蓁扫向赵亮旁边的赵国，赵亮秒懂，嘿嘿笑着伸手去牵赵国。

赵国往旁边扭，一脸嫌弃地看着赵亮,“我不要跟亮子牵手，亮子刚拧完鼻涕没擦手，他手脏。”

赵亮红了小脸颊，鼓起腮帮子气呼呼驳回去，“我擦了”说着话，他往衣服上擦了擦手,“老师，我真的擦了。”

叶蓁掏出手绢递给赵亮，“用哪里擦的用衣服擦吗”

赵亮不说话了，叶蓁低下头温柔问“还记不记得老师是怎么说的”

赵亮点头，小声回答“个人卫生要注意,上完厕所要洗手，拧完鼻涕要洗手，摸到脏东西要洗手，如果没有条件洗手就要用不要的东西擦干净双手。”

“老师，我擦手了。”

叶蓁揉了揉他的后脑勺，扭头问赵国，“赵国同学，赵亮同学说他擦手了，你相不相信他”

趁叶蓁没注意自己，赵亮朝赵国龇牙咧嘴，赵国屈服在赵亮的威胁下轻轻点头，“老师，我相信赵亮同学。”

赵亮心里得意，三步做两步走向赵国，迅速牵住赵国的手。

叶蓁挑眉，赵亮不愧是二班的小刺头，吓唬人的手段一套一套的，暂时先让他得意两天，过两天再收拾他。

“还有没有同学有问题，有的话举手哟。”

环视一圈，没有小朋友举手，“没有同学有问题是吧，好，我们继续出发。”

“今天的活动课是这个学期最后一节活动课，上完这节活动课我们就要开始放寒假。同学们知道什么是寒假吗”

“我不知道”

赵亮举起手大声嚷嚷，旁边的赵国

跟着喊，“我也不知道。”

“有没有同学知道”

“没有。”

叶蓁放慢脚步，边走边说话，“放寒假就是放年假，我们的寒假从1月15日开始到2月10日结束，为期27天。”

“今天活动课内容比较多，老师先给同学们说一说老师的计划，一会我们先去摘花，随后我们去砍小竹子，最后我们用花和小竹子做头花。”

“同学们，我们为什么要做头花呀”

排在队伍最末的赵军大声喊“我知道，我知道。”

叶蓁回头看，“赵军同学最先举手，有请赵军同学回答问题。”

所有人停下脚步看向赵军，赵军喜欢被关注的感觉，感受到同学们的目光，忍不住勾起嘴角，“因为我们要给妈妈做头花，老师上节课说过要教我们做头花。”

“赵军同学很棒，给赵军同学鼓掌。”

小朋友们纷纷鼓掌，叶蓁继续往前走，“没错，今天活动课的主要内容是给妈妈做头花，新年即将到来，妈妈辛苦了一年，我们是不是应该给妈妈准备一份礼物表达我们对妈妈的爱”

“是。”

叶蓁领着小朋友慢悠悠往前走，半个小时后到达学校后面的小山坡，这里种有很多梅树，此时正是梅花盛开的季节。

梅树旁边有几棵长有针刺的野花，这里的人将其称之为红花，事实上这些红花是野玫瑰。

叶蓁掏出剪刀，“同学们，我们要开始摘花了，现在你们开始选择自己喜欢的花，一会老师会过来帮你们剪下你们选中的花。”

“同学们动起来。”

叶蓁话落，赵亮迅速跑起来，找到最大那棵梅花树脱下鞋子就往树上爬。

沈风看着梅花树流口水，叶蓁帮他擦干净口水，“饿了”

“妈，花，摘花花。”

沈风迈着小步子往前蹭，叶蓁怕他摔倒，急忙跟上去。

沈风转过身抓住叶蓁的手指头，胖乎乎的小食指往前面指，“妈，花，摘花花，好看。”

“哪朵花好看”

沈风松开叶蓁的手，随后扑过去抱住叶蓁的大腿，顺着叶蓁的大腿往上爬，要抱抱的意思很明显。

叶蓁弯下腰抱起沈风，“哪朵花。”

沈风流出口水，神采奕奕，“那边，那边，妈，去那边。”

叶蓁顺着沈风指的方向走，前面有一棵梅花树，走到梅花树下叶蓁停下，“这里吗”

“不是，走，走那边。”

叶蓁拨开前面的梅花树枝，伸手挡住沈风的脸，避免梅花树枝扎到沈风的脸，“是这些花吗”

叶蓁蹲下顺便放下沈风，沈风顾不上搭理叶蓁，下地后立刻扑向野玫瑰，两只手一起行动，左手捉住一朵野玫瑰，右手同样捉住一朵野玫瑰。

“喜欢这些花”

沈风扭过头，裂开嘴巴露出几颗大门牙，“妈，花，要花花。”

叶蓁凑过去，举起剪刀剪下几朵野玫瑰。

沈风把野玫瑰插到叶蓁头上，“给妈妈，妈妈好看。”

叶蓁摸了摸头上的野玫瑰心里乐开花，“臭小子，你知道什么是好看，什么是不好看啊”

沈风抿着小嘴巴笑，“妈妈好看。”说着话，他把右手上的每个插到自己头上，可惜他留的是寸头，无论他怎么把野玫瑰往头上放，都放不住。

沈风拧起小眉头，“妈，我也要花花。”

叶蓁从他手上拿走野玫瑰，“你头发太短了插不上。”

沈风听不懂，固执要求叶蓁往他头上插话，“跟妈妈一样，戴花花。”

叶蓁摘干净野玫瑰梗上的刺，随后把野玫瑰挂到沈风的耳朵上，“好了。”

沈风摸了摸耳朵，“跟妈妈一样吗”

“嗯，跟妈妈一样。”

她像母熊戴头花，沈风则像观音座下的小仙童戴头花，艳红的野玫瑰衬得他更加白嫩可爱。

沈风满意了，抱着叶蓁咯咯笑。

叶蓁也满意了，抱着沈风去给其他小朋友剪他们选中的花。

二十来个小朋友，有些小朋友选中梅花，有些小朋友选中野玫瑰，有些小朋友则选中梅花树旁边说不出名字、开着黄色花朵的野花。

“同学们，现在我们已经完成摘花任务，现在我们要去砍小竹子。”

“一组和二组的组长出列。”

赵亮和赵国走出人群，赵亮是一组的组长，赵国是二组的组长，一组有十一个小朋友，二组有十个小朋友。

叶蓁拿出背带把沈风绑到身后，“一会我们分组砍小竹子，因为是分组砍小竹子，所以由一组和二组的组长组织大家挑选小竹子，

记住了，每组只能砍一根竹子，你们要做好选择。”

赵亮和赵国一头，叶蓁拿上东西领他们去竹林。

竹林在学校里面，他们要从学校后面绕去学校正门，然后从学校正门转去竹林那边。

“竹林到，二组和二组分组行动。”

赵亮走出人群，“一组的同学跟我走。”

赵国走出人群，“二组的同学跟我走。”

叶蓁抱着沈风坐在树荫下休息，约摸十分钟后赵亮来了，“老师，我们选好了。”

随后赵国也来了，“老师，我们二组也选好了。”

“走，带老师过去看看你们选中的竹子。”

赵亮和赵国性格不一样，赵亮比较皮，喜欢大的东西，因此一组选的是一根十几米高的竹子；赵国比较沉默，性子谨慎，因此二组选的是一根五米多高的小竹子。

叶蓁砍下两根竹子，随后把竹子削成竹篾，抱着竹篾找地方坐下。

叶蓁和同学们坐成一个圆圈，叶蓁坐在圆圈的中心，其他小朋友围着她坐。

叶蓁拿起竹篾和沈风插到她头上的野玫瑰，“其实做头花很简单，首先我们拿起一根竹篾，然后用竹篾缠绕小花花。”

小朋友们跟着学，每个小朋友摘的花不一样，在缠绕竹篾的过程中，有的小朋友直接把小花花弄掉，有的小朋友则把小花花上的花瓣弄掉。

“呜呜，老师，我的花花坏了。”

“老师，我的花花掉了，怎么办”

“老师，呜呜，我弄不好，你帮帮我。”

叶蓁淡定得很，慢悠悠把野玫瑰缠上竹篾，几根竹篾一绕就把野玫瑰弄成可以扣住头发的小发卡。

“赵亮组长和赵国组长出列。你们两组出现弄坏小花花的问题，你们是组长，现在由你们负责解决问题。”

赵亮和赵国感觉自己被委以重任，赵亮跟小公鸡一样昂首挺胸走向一组那边，“笨蛋，小花花坏了就坏了，再摘一朵就是了。”

“别哭了，你的这朵花不好看，我有好多花，给你一朵。”

“一组的人都不许哭，谁再哭我揍谁。”

赵亮的话很有效，几句话下来一组的小朋友有的被他哄住，有的被他吓住，都不哭了。

赵国比赵亮温和，他组织二组的小朋友拿出

小花花，然后按人头重新分配小花花。幸好一组和二组都有多余的小花花，不然可能不够分。

分好花，赵国拿过竹篾跟二组的副组长商量去找叶蓁学习做头花。

叶蓁就等着他们过去找她，“你们找老师有事”

“老师，我们都不会绕竹篾，你再教教我们。”

“行，老师最喜欢好学的小朋友了，老师再教教你们。”

叶蓁放慢速度，一点点教他们绕小花花，“先这样绕两圈，再反过来绕两圈，然后从这里拉过竹篾打一个小结，再从这里绕过去打小结，学会了吗”

“学会了老师。”

赵国离开，站在旁边围观的赵亮也跟着离开。

小朋友们一开始都很沮丧，但随着赵亮和赵国做出头花，他们渐渐兴致昂扬起来，纷纷过去围着赵亮和赵国学习。

临近放学，叶蓁环视一圈，“同学们，你们的头花做好了吗”

“做好了。”

“很好，放学时间快到，我们收拾收拾准备回教室。一组同学负责打扫卫生，二组同学负责整理没用完的竹子和竹篾。”

“一组和二组分开行动。”

叶蓁抱起沈风摸了摸他的屁股，他屁股下面干干的，没有尿裤子。

十分钟后，叶蓁召集同学们排队，“一组站这边，二组站这边，现在老师要带你们回教室，在出发之前，赵亮组长和赵国组长点人数。”

“报告老师，一组应到十一人，实到十一人，全员到齐。”

“报告老师，二组应到十人，实到十人，全员到齐。”