第十四颗糖 秘密（1 / 2）

高三年级班主任办公室。

  孟老师拿着姜糖的试卷翻来覆去的看，看着看着嘴角就会控制不住地上扬，手在卷面上摸来摸去，跟看什么宝贝似的，时不时地还笑出声来。

  隔壁高三一班班主任赵老师从办公桌后探出头来皮笑[rou]不笑的说：“行了啊老孟，你差不多就行了，你那张老脸都要笑烂了，再笑就要挨揍了我跟你说。”

  四班班主任安老师打了水回来，闻言弯了弯眼睛，温温柔柔地笑着说：“就是啊，孟老师，你这拉仇恨拉了几天了，差不多就行了，小心你被赵老师他们套麻袋。”

  “赵老师他们”指的自然是他们三个重点班的班主任。

  他们几个普通班的班主任对孟老师当然也是羡慕的不行了，但是他们看着那几个重点班的班主任这几天那个不得劲的样子，心里也有点幸灾乐祸。

  平时几个重点班的班主任在办公室里没少挤兑他们几个普通班的班主任。

  表面上大家只是互开玩笑关系都不错，但无形中，也形成了两个阵营。

  这次孟老师捡了个天大的便宜，难得重点班的班主任们落了下风，他们这几个普通班的班主任也连带着有种扬眉吐气的感觉，这几天没少拿这个当话题，挤兑挤兑那几个重点班的老师。

  孟老师本人也是少有这么得意的时候，非但没有收敛，反而笑得更大声了：“哎，你们这就是嫉妒！”他说着站起身来，双手拿着姜糖的卷子甩了甩发出哗哗的脆响声：“你们看看姜糖这卷子，啊，我真没看过这么漂亮的卷面，不仅题做的全对，这字写的也漂亮，阅卷的时候都感觉是一种享受，哎，我当老师那么久，还是第一次体验到这种感觉。”

  “是么？我看看。”宋老师闻言把杯子放在桌上，走过来看卷子，只扫了一眼，就不禁点头：“嗯，字写得是漂亮，还有筋骨，字如其人，还真是没说错。”

  那转学生她也见了几次，看着乖巧文静很温顺的样子，但是眼神中却隐隐带着一股坚韧，她能够感觉到，这个看起来文静又乖巧的小女孩，如果认定了某件事，一定能够锲而不舍的坚持下去。

  就像学习一样，学习这件事本来就不是只靠天赋就可以的。

  “分那么高？”宋老师看了一眼卷面上的分数，也有些讶异。

  总分150分的卷子，姜糖拿了141分。

  语文拿分不难，但是要拿那么高的分，就难上加难。

  宋老师把卷子翻过去看，作文60分总分，孟老师给了54分的高分，除了作文扣了六分，整张卷子姜糖只扣了三分。

  虽说卷子的难度不算高，但是就算是拿给那些市重点的尖子生去做，能拿到这个分数的也是凤毛麟角。

  “多少分？”赵老师忍不住问道。

  这套卷子他们班也刚做完。

  “141。”宋老师报了姜糖的分数。

  赵老师听到141分就是一惊，哪怕是已经看过姜糖以前的华丽档案，真听到这个分数还是惊了一下，抬起手要卷子：“宋老师把卷子给我看一下。”

  宋老师把卷子送过来。

  赵老师拿着卷子开始研究起来。

  刚才还觉得是孟老师夸大其词，真正拿到姜糖的试卷，才发现孟老师还真没有夸张，一眼扫过去，卷面的确整洁漂亮，看上去就觉得舒心，天知道哪怕是重点班的学生，大部分学生的字都可以用丑来形容，还有些学生觉得自己的字好看，写的龙飞凤舞，导致老师阅卷的时候要仔细辨认看的特别费劲。

  像姜糖这种字迹漂亮比划清晰整洁的，的确是老师最爱批的卷子。

  除了作文扣了六分，整张卷子就只有古文阅读理解扣了三分。

  作文居然拿了54分。

  赵老师推了推眼镜，决定审判一下。

  忽然听到宋老师问：“对了赵老师，我记得你们班那个安瑶语文也是很厉害的，这套卷子她做了没有？拿了多少分啊？”

  赵老师刚看了两行字，闻言顿时一滞，看不下去了，说：“哦，我们那套卷子刚做完，余老师那儿还没批完。”

  事实上那套卷子今天早上余老师就批完了，安瑶还是班里的第一名，算是稳定发挥，129分。

  这已经是很高分了，语文一直是安瑶的优势科目，每次考试，语文单科她都是全年级第一的。

  孟老师丝毫没有要顾及赵老师心情的意思，说道：“宋老师，你看姜糖写的那篇作文没有？写的多动情啊，我都看的泪眼婆娑的，晚点我就送到广播站去。”

  三中一直有这个传统，每周广播站会念三篇优秀的学生作文。

  六班就没轮上过。

  这回终于有机会了。

  “哎，要上课了。”孟老师看了眼时间起身，拿上桌上那一叠卷子，然后笑眯眯地走到赵老师办公桌前：“赵老师，姜糖的卷子给我一下，我要去上课了，你要是想看，我再拿回来给你看。”

  赵老师把卷子还给孟老师，推推眼镜，似是不经意地说：“余老师说这次的卷子比较简单，不过能拿那么高的分也很厉害了。”

  孟老师笑眯眯地：“这次的卷子是简单，回头我找余老师问问，看你们班那个安瑶考多少，我来对比一下。”

  赵老师脸一下绿了。

  宋老师乐得看热闹，笑盈盈地拱火：“下个星期就月考了，之前年级第一都是赵老师班里的学生包揽的，不知道这次会不会换人哦？”

  赵老师的脸更绿了。

  孟老师没接这话，拿着卷子，脚步轻快地出门上课去了。

  ·

  下午第一节课，同学们都有些[jing]神萎靡。

  孟老师抱着一叠卷子走上讲台，喊了声上课。