第106章 魔法（2 / 2）

  一路上，卢米应付着他们的热情，同时又觉得心很累。

  一年级时的波特就是这种感觉吗？

  真亏他能把这种事当成荣誉啊。

  先去了一趟魔法课堂，那里正在教导小孩子们学习魔法。

  他们所用的施法工具就是自身保持龙化的部位。

  大部分人是头上的尖角。

  以那里为核心，想象有流水从中流出，然后将其聚集在那，最后用手指带动魔力。

  最后，按照教师的教导，画一个魔法阵。

  “如此一来，一个简单的水炮魔法就完成了。”

  说着，这位教师还调皮地将魔法阵对准了另一位教师，然后魔法阵发出了光亮。

  一道粗壮的水柱命中了他。

  直接将他击飞好几米远，落地了都还在咳嗽。

  这种魔法的威力远比用魔杖施法要厉害得多，如果这种攻击落在巫师的身上，那等待这名巫师的必然是死路一条。

  一些身板脆的，这一发下去搞不好比四分五裂还惨。

  换成龙族的话，这种威力强大的魔法居然就像水枪一样吗？

  这么想着，卢米将手拂过双眼，将魔力附着在手上。

  按照教师所教的方法画了魔法阵，然后将其对准天空，心念一动。

  哗！

  一道巨大的水柱冲向了天空，其强度完全没有被魔法阵的大小所限制，反而是在阵外形成更大的水柱。

  庞大的力量让周围的教师感到心悸。

  他急忙解释：“卢米，你先把魔法收一下。”

  “你那样不对。”

  听到这话，卢米切断了魔力供给，法阵暗淡了下来。

  水柱也慢慢消失了。

  喷向天空的水柱被几个教师合力打散，粗壮的水柱被打成了谷内的一场小阵雨。

  解决了水柱，一个教师来到卢米面前，用尽量平和的语气说：“卢米啊，等下课之后我给你补补课，我们所用的魔法与人类是不同的，一会就教你。”

  安抚好了卢米，教师们讲课的速度变快了一些。

  卢米在一旁听着他们的讲课，同时还听到一些孩子的讨论声。

  “他就是传说中的契约龙啊，真不愧是他，随手的魔法就有这么强大。”

  “那是，你可别忘了契约龙的含金量啊，据说，跟他契约的可是死了十万年的魔法巨龙，阿达先祖。”

  “巨龙啊，真羡慕...话说等他继任之后，我们龙族的十二巨龙是不是就齐了？”

  “那我们是不是就能出谷玩了？”

  提到这一点，孩子们的视线都投到了卢米的身上，目光中满是期盼。

  这下子，更是没人听课了。

  几位教师摇了摇头，宣布下课。

  待孩子们离开后，他们找到了卢米，并尝试教导他。

  “你看你现在这个魔法哈，它还在，说明什么？说明你只是切断了魔力，可你之前使用的魔力并没有消除。”

  “要是别的族人，法阵在原地留个几分钟就自动消散了。可你不一样啊，你的魔力远超别的族人，这法阵现在的状态就是，你不激活它，那它就会留在这相当长的时间，期间但凡有人淘气，给它注入魔力，那这魔法就会直接激活。”

  “所以，我现在来教你怎么清理掉这个魔法阵，来，跟我学...”