第1565章:第一堂课(2 / 2)

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        李睿心中暗赞,这个名字真美啊,尽管姓氏有些俗,但芳名的稀罕高雅完全掩盖了这一点,真是人如其名、名如其人,认真的写在本子上她所对应的位置上。他在本子第一页做了个粗糙的座位表格图,利用本子自带的横隔线,自己又加了十几笔竖格线,模拟出了会议中心的所有座位,再把每个培训学员的名字写到其人所固定的座位表格里,以后就凭这个表与实际情况对比,凡是某个表格里有人但座位上却没人的,就算是未出勤,会单列出来记下。

        张旖嫙见他字写得很漂亮,多看了两眼,等他写完后,低声问道:“谁告诉你出勤不全的人会被省政府办公厅通报批评?”李睿怔了下,讪讪的小声道:“没人告诉我,我自己这么说的,我怕有人逃课,就这么说吓唬学员们……呃,这么说是不是不妥当啊?”张旖嫙道:“没事,我只是随便问问。”说完转开了头去。

        这个女人美得实在是不可方物,肤色既白,五官又标致完美,乍一看如花树堆雪,又似新月生晕,美得几乎令人窒息,再配上她那副冰冷清淡的性情,直如月宫中的嫦娥仙子降临凡尘。李睿近距离欣赏她,差些看呆,心说这女人是不是仙女下凡来的,怎么能这么美?不敢多看,免得被对方误以为是轻薄无形之徒,转身走了回去。

        培训很快开始,华静先拿了一堆资料,与李睿一起分下去,每人一套,随后她回到讲台上,开始讲述本次培训在六天里的详细课程内容:“本次培训为期六天,每天我会讲一块内容,你们可以翻一翻刚刚拿到手的学习资料,第一页最上面写着主要大纲,分别是:一、突事件与公共危机;二、政府如何认识危机;三、政府公共危机的管理;四、政府处理危机的流程;五、组织应对危机的法则;六、痛定思痛的思考。今天下午我们讲的是第一块的内容,即‘突事件与公共危机’。好,现在培训开始,我先讲一下,什么是突事件与公共危机……”

        她刚说到这,台下忽然响起了一串动听的手机铃声:“愿得一人心,白不分离,这简单的话语,需要巨大的勇气……”这铃声是如此的动听与突兀,以致于吸引了大多数学员的注意力与目光过去。手机主人、一个四十出头的女干部只吓得惊慌失措,手忙脚乱的拿出手机,第一时间挂了,又把手机调成静音,随后表情讪讪的看向华静。

        华静也正看着她,等她看过来却转移了视线,环顾众人,道:“我希望大家以后上课之前,把手机调成静音,如果有紧急来电,请拿起你的手机往后走,从后门出去再接打电话,尽量不要分散他人的注意力……”

        众人听她说到这,纷纷拿出手机,改成了静音模式。而那个获咎的女干部则羞得满面通红,垂下头恨不得钻到桌子下面去。

        “《国家突公共事件总体应急预案》里这样描述突公共事件:是指突然生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。公共危机则是指由突公共事件引起的、对政府公信力和社会秩序造成严重威胁的状态。从逻辑上讲,危机必然由突事件引,但突事件却并不必然形成危机……”

        华静没有浪费任何时间,很快又回到了培训课程上,她扶案而立,侃侃而谈,偶尔低头看上一眼讲义,大多数时间都是看着台下的学员们,颇有几分名师气派。

        她讲了差不多一刻钟左右,将突事件与公共危机的内容讲了个清清楚楚,随后问道:“现在我想请你们之中的某一位站出来,为大家讲两个突事件与公共危机的实例,以帮助大家更清楚的明白这两个定义。好,现在谁能举出这样的实例,不用举手,直接站起来说就成了。”

        众学员听了这话,你看我我看你的,谁也不动,很显然是都希望别人起身回答这个问题。

        李睿心想,既然没人主动站起来,那自己就站起来吧,毕竟自己是班长呢,另外也不能让华教授下不了台阶啊,便站起身来说道:“华教授,我举个例子吧,说的不到位或者是说错了的地方,还请您指正。”

        华静欣然点头,期盼的看着他。众学员们也都看向他,要看他能举出一个什么样的例子来。

        李睿道:“我就拿我们青阳去年夏天生的某个事件举例吧,当时山区突降暴雨,引山洪泥石流等自然灾害,导致山区几个乡镇受到了严重的洪灾,这就是一起突事件。如果我们市县镇三级政府不能及时有效的做出应对,那么就会生成非常严重的公共危机。当然实际中我们三级政府在得到消息后,都是第一时间派出救援队去灾区抢险救灾,比较完美的解决了这起自然灾害,没有酿成后患。”

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