第231章 一点点健忘（1 / 2）

轰！

  一语既出！

  众人惊呼！

  不仅是所有的同学，就连穆凡与白幼薇，也不约而同地扭过头。

  个个瞪大眼睛。

  惊讶地下巴都快掉出来了。

  巡查老师眼眸掠过些许惊愕，疑惑蹙眉：“上官老师，你……？”

  女教师迈步向前，将穆凡与白幼薇护在身后，解释道：“张老师，这是我最近研究出来的新型教育方法。”

  “我认为，教育，不单单是把知识灌输在学生的脑子里。”

  “还要让他们健健康康，快乐的生活。”

  “我们这些做老师的，上两节连堂课，都会觉得累。”

  “他们这些连续上四节、六节课的学生，肯定更会觉得累啊。”

  “上学感觉累，脑子里就会产生厌学的想法。”

  “你越是让他们学，他们就越学不进去。”

  “还不如用弹性的教育方式。”

  “劳逸结合，快乐学习。”

  女教师滔滔不绝，说着自己的看法。

  见巡查老师的脸色逐渐复杂，她抓住机会，继续往下说：“我的课，学生们可以不打招呼，自由上厕所。”

  “如果渴了，就可以自己来饮水机接水。”

  “嘴巴馋了，想吃东西，是可以拿出来直接吃的。”

  “不过前提是：不允许发出太大的动静，也不能吃刺激性气味的食物。”

  “张老师，你可能觉得我的教育方法，会放纵这些学生，让他们目中无人，肆意妄为。”

  “但是，这都是每个人最初的想法。”

  “可能刚开始有不服从管教的学生，但只要愿意学习的同学增多。”

  “他们就会慢慢被这股氛围感染，沉浸在学习的喜悦中。”

  “对我而言，教室里的每个学生，都是最可爱的人。”

  “我想和他们成为朋友，以朋友的身份传授知识，健康生活。”

  从头到尾，巡查老师都没有插话。

  直至女教师说完全部的看法。

  他这才将视线汇聚女教师，上下打量。

  一米六五的个头，20多岁的年龄。

  成熟却又透露着些许稚气的脸蛋，一看就是刚毕业的大学生。

  考到教师资格证后，便入职实习了。

  和学生做朋友的方式相处，固然温馨。

  但行动起来，简直是天方夜谭。

  不过，巡查老师并没有表达内心的看法。

  他扭过头，直奔主题：“他俩扰乱课堂纪律的行为，是你批准的？”

  女教师点点头，她攥住巡查老师的胳膊，将他拖到一边儿，轻声解释：“那个女生叫白幼薇，情况很特殊。”

  “平常上课的时候，白幼薇都郁郁寡欢，不太喜欢和同学相处。”

  “而且……我发现她有一点点的失忆症。”

  “也称不上是失忆症吧，就是有点健忘。”

  “明明讲过的题目，第二天却不会写。”

  巡查老师笑谈：“这不是很正常？讲过一次就能记住，早就考进清北大学了。”

  女教师摇摇头，解释的更加详细：“张老师，这已经不是‘记住、记不住’的问题了。”

  “我问过白幼薇，她能不能记住我在黑板写的例题。”

  “她好像不太清楚，我在黑板上讲过。”

  “总之，就是给人一种很模糊的状态。”

  巡查老师微微蹙眉：“精神有问题？”

  女教师再次摇头：“不知道，我不敢多问。”

  “但我注意到，只要白幼薇听见‘穆凡’的名字，就会开心一点。”

  短暂的停顿，女教师扭头观望；“那个男生，就是穆凡。”

  “他确实挺照顾白幼薇的。”

  “这个人，靠得住。”

  巡查老师顺势扭过头。

  此时，穆凡与白幼薇正在罚站。

  穆凡站的很直，目不斜视。

  白幼薇宛如‘多动症患者’，时不时地抬起手臂，攥住穆凡的衣角。