第130章 米国与印第安人（1 / 2）

宾夕法尼亚大学，历史系。

  当秦夜走进教室的时候，这些学霸们正在埋头学习。

  “你是谁？”

  一张张欧美面孔的学生抬头，望着秦夜。

  秦夜不慌不忙地走上讲台，用流利的英语平静道：“我叫韦冬逸，是新来的历史系老师。”

  韦神再一次被秦夜拉出来背锅。

  “你真的是老师？”

  一个金发学生表示质疑。

  他没听说过学校有新来的亚裔老师。

  面对质疑，秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证，在这些学生面前快速的晃了晃。

  “这是我的教师资格证。”

  秦夜一本正经的胡说八道。

  看到秦夜如此自信，那云淡风轻的样子。

  历史系的学生们顿时就信了！

  “这肯定是老师！连证件都掏出来了。”

  “那证件上写的啥啊？太快了没看清楚。”

  “我也没看清，不过不重要！”

  “知道这一位是老师就行了！”

  这些学生们纷纷起身，尊敬道：“老师好！”

  秦夜点了点头，一脸亢奋：“请坐。”

  “学历史，最重要的是什么？是明辨是非，从历史中吸取教训。”

  “我有一个问题，考考大家。”

  “有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史？”

  台下的学生，纷纷举手道：

  “我知道！”

  “印第安人嘛，就是那帮原美洲土着。”

  “哈哈哈，那就是一帮原始人。”

  看到这些米国学生这么说，秦夜笑了。

  他平静的目光扫过全场，语气自嘲道：“你们说印第安人是土着？是原始人？”

  “那你们可知原本生活在美洲这片土地上的，并不是白人，而是印第安人。”

  “公元1620年，一艘航船载着105位白人，在海上颠簸了两个多月，来到了美洲。”

  “初来乍到的白人，饥寒交迫，难以生存。”

  “美洲的原住民，善良的印第安人看到后于心不忍，他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆，送去了捕获的野鸭和火鸡。”

  “不仅如此，他们甚至还借给白人土地，教他们种植玉米和南瓜。”

  “但是，这些白人外来者来美洲的目的却是殖民，是侵占土地和资源！”

  “随着越来越多的白人，移民到达了美洲。”

  “他们对土地的需求，更为迫切！”

  “于是，这些白人一边把借来的土地据为己有，一边又以强迫欺骗的方式，吞食更多印第安人的土地。”

  “为了将印第安人赶出美洲这片土地，他们把天花病人用过的毯子，送给印第安人部落。”

  “导致几十万印第安人，因染上天花而死亡。”

  学生们听得头皮发麻，一个个难以置信道：

  “法克？这些白人这么不要脸的吗？”

  “还有这么无耻的人？”

  “人家给他粮食，他却恩将仇报？”

  “真尼玛的无耻啊！”

  秦夜轻轻摇头，继续诉说着米国的历史：

  “随着时间推移，移民与土着间的矛盾，日益尖锐，已经不可调和！”

  “美洲，只有这么一片土地！”

  “白人想要占据这片土地，就必须要将美洲原住民，在美洲生存上万年的印第安人赶尽杀绝！”

  “尽管当时的印第安人有几千万之众，但都以部落的形势存在，白人瞧准了这一点。”

  “在1637年，移民者对印第安人开始了正式的屠杀！”