第34章 夏令营开营第一堂课：自主打造（2 / 2）

  前半段练习自主打造，不准营员使用蓝图，要靠自己的认知亲手打造物品，进一步训练营员们的细致能力和创造能力。

  后半段进行体能综合素质训练。

  按照指导老师的理念，后勤职业也得学会利用自己的职业特性来战斗。

  并鼓励营员们参加下个月的副本实践。

  当然，从大多数人的表情看来，估计没有多少人会听他的话。

  两个阶段的内容将平行打分，营员表现分累计最高的人将获得本届夏令营的最佳营员称号。

  陈风对第一阶段的自主打造领域还很陌生，也是他欠缺的能力。

  按照他的了解，这应该是许多大学大三才会进行的课程。

  不过坐在前排的黄轩文撑着下巴，却难以掩盖自己轻蔑的笑。

  原因很简单，这个课程在他们上京学院大一的时候便已经学过。

  且他的这门课考试分数还不低。

  黄轩文望着四周不知所措的众人嘴角暗暗一笑。

  这样看来，本届最佳营员非我莫属了。

  黄轩文很明白，自主创造才是真正考验一位拥有创造能力后勤职业觉醒者的关键。

  没有天赋，学习能力差的人注定将会在这里一败涂地。

  这也是为什么很多院校要将这部分内容放在大三，就是怕学生们接触太早失去自信。

  黄轩文回头看了一眼，发现陈风盯着大屏幕的眼神无比认真。

  他打趣地将椅子靠后，后仰将脑袋凑了过去。

  “兄弟，你们二本专门院校应该没有这种课程吧？”

  陈风目不转睛，随口道：“没接触过。”

  黄轩文呵呵一笑，“那就对了，也是，不是所有学院都有这个教育资源让学生训练自主创造能力。”

  “我估计啊，你们也就是用学院的一次性蓝图练手就差不多了。”

  “这样，给我一千元，我闲下来可以指导你一两句，怎么样？”

  见陈风迟迟没有反应，黄轩文不屑地吐了口气。

  “真是个木头。”

  “难怪只能读二本专门学院。”

  黄轩文见陈风没有上道，索性将目标放在了其他对这个领域一知半解的营员身上。

  黄轩文并不知道，从始至终陈风连他一句话也没有听进去。

  他的注意力此刻全放在指导老师对自主创造过程的讲解中，并在飞快地做着笔记。

  自主打造，分为两个过程。

  第一，拿出一张空白蓝图，消耗道具，价格便宜，训练营会提供。

  第二，在心中构想你想创造物件的大体形状，包括内部和外部形状。

  随后要保证构件合理，且能发挥构想的作用。

  这个过程需要觉醒者本人具有极强的想象能力和相关专业知识。

  这样才能引导能力发动，将材料打造成形。

  脱离蓝图去打造，如果只是一些口哨，筷子之类的小物件那倒是没有难度。

  可要打造出对觉醒者有用的物件，那难度可不小。

  指导老师简单介绍过后便离开了锻造室，他将剩下的时间交给营员们。

  让陈风他们自己先试着练练手，如果有什么不懂的地方先记着，等他回来再进一步讲解。

  待到指导老师离开，陈风立刻着手准备。

  他来到锻造室前台，拿取一次性蓝图与提供给营员们的每人每天十块铁矿石。

  将这些东西全部收入仓库后转身回到座位上。

  锻造室内，不少人疑惑地看向陈风。

  他们大多对于指导老师讲解的内容还不是很确定，每天分配的资源就这么多，他们可不敢这么浪费资源。

  黄轩文坐在另外一名营员旁正推销着自己的私人指导课程，他拍了拍旁边的营员。

  “看到没有，这就叫做心急，是你们这些菜鸟最容易犯的错误。”

  “自主打造讲究一个天赋与耐心，得一步步来，他这样急功近利是肯定会失败的。”