因材施教（2 / 2）

  听见叶凡磁性的嗓音，她们紧张得差点说不出话：“在…在…在那边那个方向！”

  叶凡微笑致谢：“好的，谢谢各位美女，那我先过去了，希望下次有机会再见面！”

  叶凡潇洒离去，留下几位美眉相互攀比，都幻想着能得到叶凡的青睐。

  校长办公室门口，叶凡礼貌地轻敲了两下门。

  “请进！”

  屋内传来校长的声音。

  叶凡推开房门，微笑着说：“余校长您好，我是叶非凡，我们在网上联系过，这是我的个人资料。”

  为了避免误解，叶凡没有继续使用“叶凡”这个名字。

  “嗯，叶先生您好，教育局的张女士提起过您，据说您的家庭条件优越，从小就聪明过人，学习成绩优异，因此您的成绩一直都很拔尖。如今像您这样的年轻人愿意回到港城发展，实在是当代青年人学习的榜样。”

  乐济会范根纪念中学的余校长客气地介绍道。他嘴里的张女士，大概率是警方安排的联络人，毕竟叶非凡平白无故出现在港城，所有的关系网都在海外，如若在港城没有一定的背景，恐怕会引起怀疑。

  叶凡微微一笑，谦逊地答道：“余校长您过奖了，张阿姨可能有些夸大了，其实也就一般般吧。”

  随后，余校长翻阅起叶凡递上的资料，不由得大吃一惊。

  “叶非凡，毕业于威廉哥论比亚大学，拥有双硕士学位，各科成绩均为A以上，擅长篮球、足球、乒乓球、橄榄球等运动，曾荣获校园篮球队最佳球员奖、足球队最佳球员奖、橄榄球最佳球员奖……在校期间多次获得奖学金……”

  听完叶凡的履历，余校长意识到眼前的这位并非简单的“关系户”，而是一位实打实的全能型教师。

  “那个…叶先生，您这样优秀的学历和才能，肯定能轻易进入一流学校任教，为何会选择我们这所乐济会范根纪念中学呢？何况您还是张女士介绍来的。”

  余校长疑惑地问道，事实上，他十分渴望叶凡能加盟学校，但对于叶凡的选择感到不解。

  叶凡正色道：“余校长，身为校长，您应当明白一个道理——因材施教。作为教师，怎能挑选去哪儿教书呢？能把学生教育好，才是我们最大的欣慰。况且当老师一直是我的梦想，我不愿让这份理想沾染上别的杂质……”

  听到叶凡这样说，来自海外富裕家庭、家境优越且地位崇高的背景，使得余校长深信不疑。

  “您说得对极了，看来是我浅薄了。既然如此，欢迎您加入我们乐济会范根纪念中学。我校目前最好的班级是A班，不过不知您计划教授哪一门课程？方便我为您安排调整。”

  余校长热情洋溢地邀请道。他本以为只需随便给叶非凡安排个体育老师或政治老师的职位就算了，没想到这位叶非凡竟然是全能型教师，所以他索性让叶凡自己选择。

  叶凡却表示：“余校长，我教哪一门并无所谓，但在学校里怎能区分优劣班级呢？这么做会影响孩子们幼小心灵的。不如这样，无论在哪一所学校，哪个班级对我来说都一样，我要去教最差的那个班，向大家证明这个世界根本没有所谓的‘差班生