105、二班（1 / 2）

苏涯三人就是一班的三叉戟,他们的行为极大影响到一班众人。

本来一班正处于颓废的状态,但是他们三人完全把场子炒热了。看这三位大佬在课堂上你来我往，烽烟四起，他们还能坐得住

本来学霸们不认真听讲,他们还能安慰自己,看,那个学霸不也不听吗但是,没看到现在班上三位大佬讨论问题多热闹他们本就比不过这三个大佬，还不认真学习，这是等死

于是，一班其他人也顾不着颓废了,都竖起耳朵专心致志地听讲,就算是听不懂也要拿起本子记下来，回去再搞懂了。听懂了,那就更好了。若是能在听懂的基础上，再提出新的问题，那就是更不用说了。

尤其是如果他们提的问题好,不仅是物理老师兴致更高，苏涯也会以一种相当热切相当兴奋的眼神看着他们，仿佛要记住他们一样。

让人心神激荡。

投入精神更加足劲了,问题也往深处想了,就盼着这位大佬看他们一眼。或者就真的被他记住了呢

于是，发言的讨论的人更多了，课堂下面齐刷刷地就是一片手。

“老师,我觉得你刚才说的问题，有更好的解决方法。譬如我们可以从这个角度出发”

“老师，我觉得他说的不对，事实上”

他们讨论得上头，老师也上头，本来枯燥无味的物理课硬是给上成了啥大型商业博弈激战赛，整个班都被调动起来了。

一时之间，课堂上你来我往，声音此起彼伏，热闹得很，把隔壁二班的上课老师都给找过来了。

隔壁的二班老师也是他们一班的语文老师，循着声音过来了，还以为他们一班闹起来了。

“嘿，老刘，你们这搁这儿干啥呢咋这么吵影响咱们班上课了”

谁知道，一班这些人都陷入了狂热的讨论中，想方设法去理解别人的观点和维护自己的解题方法，完全没空去理语文老师。

物理老师倒是听到了，但是他也有心无力啊，缠着他的学生太多了。他就和语文老师打了声招呼，就又被拉入了题海中去。

真是又辛酸又幸福呢。

语文老师都惊呆了，这是咋回

事她本来以为一班这些人在闹事呢，谁知道人家竟然真的在认认真真地讨论问题。

虽说她也听不懂他们在讨论啥，但是看这些人讨论得唾沫横飞，脸色绯红，眼神亮得惊人，就知道这是真在搞学习

“我的娘哎，我没看错吧这是一班”语文老师不敢置信地看了看他们班的门牌，不得不承认这真的就是以沉默寡言出名的一班。

“咋我们班就没这个氛围”语文老师嫉妒得眼都红了，“这个老刘不是出了名的上课犯困的吗咋回事”

不行，下课了一定得找老刘问清楚。这个上课氛围，谁不羡慕呢

尤其是当语文老师回到二班的时候，更加糟心了。同样都是尖子班，咋她带的这个班就这幅德行。

“你们看看，你们还有脸在这儿打瞌睡”语文老师怒了，直接一个戒尺砸在讲台上，“看看别人一班，这讨论的声音都传到咱们班这儿来了，你们就说丢不丢脸，丢不丢脸”

二班的人老无辜了，老师不是说一班声音太大，吵到她讲课了吗咋现在又来拿他们撒气

有人忍不住嘟囔道“谁知道他们一班在干啥咱们班不是在认认真真听课吗”

市一中的班级都是按成绩分的。他们在二班，就意味着永远有个一班在上头顶着。二班的人心气当然不顺遂，就没几个二班人不想着把一班斩落马下。

他们自己的班主任这么打击他们的士气，大家当然不开心了了。一时之间，众人郁闷不已。

语文老师气笑了，“我也甭跟你们废话，这课这状态上和不上也差不多。”

“都跟我来，”语文老师直接合上书，带着他们去一班，“不是说人家在闹吗看看人家到底在闹啥”

二班的人都惊了，这在上课呢咋能突然跑到别人班去而且这么偷偷摸摸去看一班，总不得劲，要是让一班知道了，可不笑死了

然而，等到了一班，二班的人发现真的是想太多了，根本就没有一个一班人在意他们就算是有人无意中瞟了一眼窗外，二班的人肯定，那个人肯定是看到了他们，也马上平静地移开眼光，继续竖起耳朵认真听讲。

老天爷，这就是一班的状态吗

二班的人看着一班这火力全开激情洋溢的模样，都害怕了。咋回事中邪了吗这集体提问题是要干啥

语文老师又把他们悄悄带回来。去的时候，他们满心不愿，回来却是个个垂头丧气。

“看到你们和一班的差距了吗”语文老师趁机规劝，“这刚入学，你们之间的差距就恁大了你们以后真的想超过他们吗”

“就算你们真的想，就凭你们这状态，能追的上吗”语文老师灵魂的质问。

二班的人只觉得这简直是生命中无法忍受的屈辱。打败一班，就是他们天生的使命。这才刚入学，难道他们就不行了吗

当然不能

被一班刺激，二班的人也集中精神了，眼神炯炯地盯着语文老师。

语文老师满意一笑，没错，就是这么个感觉嘛。总不可能他老刘有，她一以有趣生动出名的语文老师没有嘛。

一班的人可不知道他们把二班的人刺激大了。事实上，他们对物理课是彻底上心了，要下课的时候，还心有不舍，缠着物理老师不放。