第6章 校园生活（2 / 2）

  吴成就是这样人，可以与之正常交流，也可以压制他的夺魂摄魄的异能。

  明朝宗在吴成面前才会得到一丝尊重，同时也有一丝敬畏。

  吴成只有遇到前面高洋，才会心神大乱，也许一物降一物的缘故。

  即便如此，明朝宗也不敢窥探吴成的内心世界，否则被他反噬自己，会毁了一身功力。  如今彼此都是在自修自己的选修课，这样才能取得好成绩。

  吴成的经义科目，选了儒家经典易经、论语、孟子、史记，主要是侠客多半出自儒家。

  这些科目不是太难，但是如何引经据典，做古为今用，就很难，幸运地的是自己儒学老师，本地醇儒李盱江，都经义解读十分到位，而且没有老学究气派，十分强调联合实际学习经义，而不是单纯复制教义。

  教化之义让经典不死，而不是生搬硬套，逻辑不自洽。这就是文化之邦的意义之所在，教义会不断推陈出新，人才如江河之水一般滚滚而来。

  吴成在上课自习了易经后，仔细揣摩上九亢龙有悔，似有所悟，觉得过往只是强调龙难以飞出天际，又会掉落初九，其实只要速度足够快，那就不同了。

  亢龙之所以有悔，是以人心态思考这样问题，但是人化为元气，那么时空对他来说就是毫无意义的。

  吴成考虑许久后，便没有在思考，然后看了论语，然后写了心得，内心似乎平静一些，但是内心还是渴望尝试最快速度，能不能摆脱亢龙有悔的困境。

  下课铃，都是算准时间点，就会自动离开，根本不存在曾经留堂问题。

  这个时空，看时间都是凭借内心的时间感达成时间默契。  课间休息时间虽然只有一刻钟，但是这里思维方式十分奇特，都是通过云端直接下载信息，而不是通过肉眼读书。

  吴成一般喜欢站在操场上，看别人打篮球，自己不适合打篮球的，主要篮球规则限制那些具备异能的人，所以只能羡慕那些人。

  徐涛这些篮球校队，经常属于最受人瞩目的场子，一般会被上下几百人围观，不亚于一场小型表演赛。

  篮球是侠客宇宙最受欢迎运动，这是其他项目无法比拟的。体育直播，一般也是观看数占到七成以上，能够成为篮球科的人才，一般都是重点培养的。

  且看徐涛接球后，直接空中投篮，伴随空中漂移，命中一个中投。

  篮球运动经历几百年发展，三对三项目已经更受大众喜欢，反而是五对五项目属于古董项目，只有一些国家级比赛才会出现，平常很少人会去打五对五。

  篮球现在更侧重攻防转换，能够把握机会得分，就更有机会获胜，所以专注力更胜以往。

  徐涛又在防守中把对手的球切走，然后传给三分线外的队友，接球后就是三分命中，没有一点拖泥带水。  对面那一组实力太弱，直接被三比零，只能换另一波上。  这一组则是徐涛校队友陈伟、陈明、王麟，可谓校队最强三人组，徐涛一般主要是打替补，所以并没有怎么赢过对手。

  徐涛开球，之后直接面对自己的竞争对手陈伟，一路防守，没有太多出手，只能逼迫对手突破，在篮下有高中锋镇守，不是那么容易摆脱的，陈伟一个假突真传，把球传给顺下跟进的陈明，就是一个战斧式劈扣，一时之间掌声雷动。  一旁观众也看的如痴如醉。

  这时候吴成看见了一个好朋友邓路平走过来问：“为啥你不去打呢？”  吴成无奈地笑笑，说：“也许我出现会破坏篮球规则吧。”

  邓路平安慰地说：“那没事，只是平时玩玩，为何那么强功利性，篮球最初也不过就是一项运动，不能因为他受大众欢迎，就是失去纯粹性吧。”

  徐涛三分线外，一个三分直接命中，让比分追平。陈伟接球就是突破，然后寻找机会，然后回传给底角的王麟，然后对方就是一个三分还以颜色。  徐涛也是是突破寻找机会，然后传球给线外的后卫，可惜没能命中，被陈伟抢下篮板，然后传给陈明，一个篮下接球上篮命中，结束这场比赛。  徐涛回到场下休息，然后深吸一口，然后拿出从家中带来的冰水，咕噜咕噜地地喝起来，然后一旁看着场上表现。  由于校队主力超强，剩下挑战者，没有人可以赢下一球，直接被零封。  一刻钟过完，吴成也开始回到教室，又开始思考这节课应该干什么？

  吴成最近有些烦恼，上课心不在焉，时不时被老师点名批评。

  吴成也觉得苦恼，不知道是不是病了。