第292章 达克迪蒙开创数学（4k）（1 / 2）
达克·迪蒙。
十二岁。
性别男。
圣玛丽安学院一年级生。
如今正坐在学院教授的办公室里——编写教材！
……
“达克达克，要红茶还是牛奶？”
“诶，苹果汁？妖精汁可以吗？”
“随便？那加糖吗？三分、七分，还是十二分？”
“亲爱的达克，怎么停下来了？是不是肩膀酸了？要小莉莉帮你揉揉吗？”
“围巾太碍事了，脱下来吧。衣服穿太厚，有碍灵巧，也脱下来吧!”
“气温低？不用怕，有莉莉在呢！变变变！给我变！”
“亲亲小达克，饿了吗？吃块蛋糕，啊——”
……
达克身心舒坦，吃饱喝足，忍不住斥责道：“够了没有？”
如果不是看在一个字一学分的份上……
“够了够了！妾身这就麻溜的滚~”
性感小莉莉，在线求卑微。
……
蜻蜓翅膀的小妖精轻飘飘的飞到了沙发上，舒舒服服的趴了下去，将头靠在沙发扶手上，眼巴巴的看着办公桌后认真构思的金发少年，眼中透着饥渴。
小妖精过于悠长的生命总是会让她们对时间的感知变得迟钝，从而难以跟上时代的步伐。
似乎睁眼梦醒，外面的时代已经翻了个篇。
就像她此时的遭遇。
不知不觉间，过去的教学方法已经变得不那么适用。
在安逸环境下成长的新一代孩子们，不再能够沉得下心来死命苦读，他们需要更简捷的，更高效的计算方法。
很幸运。
在小莉莉即将被时代所抛弃的时候，有一只从前沿伸了出来，抓住了坠落而下的她。
莉莉并不知道达克是从哪来找来的那些计算方法，但小妖精也并不是会在意这些的生物。
她们更擅长即拿即用……
当然，她们在拿完之后，总会送上一些报酬。
所以小妖精们虽然调皮任性，却并没有沦落到人人喊打的地步。
……
办公桌后的达克·迪蒙却在承受着这个年龄段不该背负的重量。
编写教材并不是一件省心的事情。
即便他现在着手的内容并不难，但为了让拿到教材的人能够更加容易的弄懂，他需要用相对通俗的语言做出最精确的定义。
词汇的运用非常的重要。
每一个知识点也都需要配上例题来讲解。
所以他写的很慢。
总要配得上一字千金的价格。
说起来。
因为必杀技卡的消耗，他那看似巨额的学分实际上已经缩水大半，上周末的时候甚至已经在考虑是否要到新人赛上去恰点烂钱。
没想到这才没多久，学分就自己送上了门。
他对于自己即将编写的这份教材有着物超所值的信心。
不过愁苦的地方在于如何给教材中的知识点冠名——他并不记得那些知识点是由哪位数学家归纳的。
达克·迪蒙对知识产权非常尊敬，担不起“知识窃贼”的称号。
仔细思考了片刻，他最终将不记得名字的数学家用“佚名”暂代。
由此开启了大数学家佚名的传奇时代！
……
时间总是无情而冷漠的。
当达克沉浸在数学教材的编写中时。
当莉莉沉浸在观看达克编写教材时。
时间坚定不移的推动到了下午一点五十分。
达克不经意间的抬头，才骤然注意到已经是这个时间点。
他一边在心里庆幸，一边快速收拾草稿，急匆匆的跑出了办公室。
要上课了!
伟大的数学神教开创者。
伟大的“佚名”之父。
为了不迟到而奔跑在空旷的城堡廊道之中。
尚且趴在沙发上的莉莉教授眨了眨眼，好半晌之后才猛的扇动翅膀飞了起来！
她猛然间转头伸手，像是要将从指尖流逝的金沙抓在手中。
“别怕，莉莉。”
“这一次没那么容易溜走。”
莉莉眨了眨眼睛，长长的睫毛不停颤抖。
办公室里卷入了风铃之声。
……
达克·迪蒙踩着铃声的尾巴冲入教室。
但讲台上的汤普森教授只是看了他一眼，便没再理会。
达克稍微松了口气。
感慨着自己有朝一日，竟然也能获得“好学生的特权”。
……
“他迟到了吧？”维特·高德忍不住嘀咕道。
“嗯，他迟到了。”罗伯特·布罗海姆淡淡的回应了一句。
随后这事儿，便不再有人关注。
……
魔药学的理论知识如果深究的话，其实非常的复杂。
光是药材的药性问题，就足以难倒一大批人。
但一年级基本上是接触为主，目标是让学生拿到一份配方之后有能力将其炼制出来。
汤普森教授的每一次讲课内容都非常的实用。
但布置作业起来也都是快狠准。
学生们喜忧参半。
……
“duck~duck~”
魔药学还没结束。
达克突然听到耳边传来了来自阴间的呼唤。
他猛一转头，便看到了一张贴在玻璃上的脸！
“泥垢了！”
达克的额角之上，立刻有三条黑线下拉。
心想着：“看来是跑不掉了。”
虽然他就没想过要跑。
……
一连两日。
除了做作业的时间，达克基本都在为编写教材而努力。
除此之外倒并无多少烦恼。
他自身对数学教材的编写其实也挺有兴趣，所以谈不上困扰。
而且在对一些知识点进行重新推演的时候，他发现自己对于相关知识的理解竟然加深了不少。
数学本身就是如此。
每一个看似简单的公式，其背后都暗藏奥秘。
每一次的深入解读，都能获得新的收获。
他为此感到愉悦。
就是小莉莉为了讨好他，有些过于粘人了。
那反而让他感到了困扰。
但不得不说，妖精汁是真好喝！
……
月末的最后一天。
达克带着伊布酱上完天文课后，便趁兴而归，进屋与猫猫草们贴贴抱抱，再洗净铅华，钻入被窝，保持着舒适的心情点开了系统面板。
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