088 老师，这是什么？（2 / 2）

钢索瞬间收紧，雷博远抓着绳子，看着墙壁上显示屏的数值不断跳动。

‘100斤！’

“200斤！”

“300斤！”

“……”

雷博远双手死死抓着钢索，他咬着牙，等到数值跳到了3000斤的时候，他感觉压力涌来，让人难以为继！

不过孩童并未松手。

锻炼增肌想要突破，往往到了极限之后还要拼尽全力多做两个动作，而他现在只是单纯测试力量，觉得难受是因为逐渐递增的重量消耗了他的力量。

这3000斤不是和他的极限力量，他还能继续！

最终雷博远的力量定格在3500斤！

走出房间的时候，雷博远大汗淋漓，嘴唇都有些泛白，他看了眼交错而过，要进入房间的曹天，他道，“不知道你能有多少？”

曹天哼了一声，不过底气并没有那么足。

最终，曹天的力量测试结果为3300斤！

两人在测试力量的房间外你来我往地互相嘲讽着，很快各自的小弟们也是测试完了，但是没有人离开，因为过来的时候，就有老师专门交代过，要留下来。

老师没说，可能可以做，可能不可以做，要靠自己判断，可如果老师特意说过了，那么就一定不能做…又或者一定得照做！

很快，测试力量的一百三十余人便是全部结束。

有老师出现在这些学生的身前，他指了指房间，道，“今天的力量测试结束，之后每周六、周天的时候这里会打开，你们有需要的可以自己来测试自己长进了多少。”

这正是这次学院组织的目的之一，给学生留存数据，方便让大家对自己的提升有直观的感受！

要知道很多人进步得不明显，又或者很快失去上进的东西，很大一个原因就是看不到‘收益’，在看不到自己有没有提升，以及自己提升和了多少的情况下，很多人是会懈怠下来的！

不要觉得这是武学，是可以强大自己的东西，就会有很多人义无反顾地投入其中。

华国高考是多少人的分水岭？可放弃的、不主动、消极应对高考的学生少吗？

老师有指了指房间中一个始终黑屏的显示屏，此刻随着屏幕亮起，一个个学生的名字出现在其中，“这里有排名，之后会一直开着，你们可以看看自己排在第几位！”

学校鼓励‘争斗’，但是会限制争斗的形式，会将学生的争斗引导在正确的方向…比如说争斗各自的排名！

显示屏不大不小，一页有十行，可排名第一的第一行足足占据了画面的四分之一。

而从第二名开始的名字，则是滚动的，一直循环滚动到100名的时候，又会从第二名开始，继续循环滚动。

而在最上面的名字赫然是陈灰，是稳定不动的！

“老师，这是什么？”雷博远想到了那个小豆丁就是叫这个名字，他有些难以置信的问道。