第一百三十章：孙悟空火眼金睛的由来！（1 / 2）

第一百三十章：孙悟空火眼金睛的由来！

一个教文科的老师，不止文科学得好。

竟然还能用四大名著之一的《西游记》深入浅出的给大家讲化学。

甚至比起原本的化学老师讲的更优秀出彩，更通俗易懂！

这得需要多么庞大的知识量才能达到啊！

原本众人，都以为沈飞只是个小小的高中老师。

可是直到这一刻，众人才发现，似乎大家一直小瞧沈飞了.

作为书香门第出来的独苗，他的知识量可能比你想象的还要庞大。

【走进校园】直播间的观众们，此时更是一个个化身为无情的夸夸机器.

言辞中充满着对沈飞的崇拜与认同。

“我去！原来是因为二氧化碳在密闭空间挤压爆炸的啊！听完沈飞讲解原理，我的脑子好像突然又长回来了。”

“这明明就是化学中非常简单的知识点，但是没几个人能像沈飞一样运用的如此熟练！”

“沈飞牛批！听了这节课，我以后都不能直视孙悟空了哈哈～我现在满脑子的碳酸钙和二氧化硅！”

“66666啊！我当初要是有沈飞这样的化学老师，还怕考不上大学吗？”

“第一次觉得化学课如此有趣，沈飞是有两把刷子在身上的。”

“要是你们不说,我甚至以为他就是个化学老师，我刚才还纳闷呢！这个化学老师的文学素养也不错嘛～原来他竟然是个语文老师！”

“我听得有点意犹未尽啊！沈飞是真的可以！教高中知识点绝对大材小用了！”

“太有趣了！也不知道沈飞还有没有其它故事可以关联上《西游记》！”

“说实话,我一个十年《西游记》迷，竟然从来没有发现这些知识点，我一直以为那是剧情需要呢！感觉自己的《西游记》白看了！”

“平时化学课老师三令五申的知识点我记不住，这沈飞讲完我一遍就能复述下来他到底说了什么。”

“强烈建议沈飞再来几个这样的问题，我有点欲罢不能了啊！”

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不仅是观众们沸腾了，整个高一8班内部，也变得热闹起来。大家不是在跟身边的人讨论刚才学到的知识点，就是在跟别人讨论化学知识点的路上。

一时间，高一8班的学习热情瞬间高涨。

经过沈飞的讲解后，大家对化学知识点的运用，也有了新的思路。

以往，他们学习大多采用死记硬背的方式！

像化学这一科就有很多的公式，在死记硬背后只要将套公式的模版练好！

那么遇到任何习题都能用得上套路。

可以说，他们过往的学习经历中，学的都是应试的方法。

并没有真正的将学到的东西运用到生活当中去。

好像小中高所学的一切内容，都是为考试和成绩而服务。

可是经过沈飞这一次与众不同的授课后，他们已经知道怎么去发散自己的思维。

怎么多角度的看问题，怎么运用现有的知识灵活解决困惑你的问题。

沈飞的引导式灵活运用教学，直接拔高了大家对知识的认知。

也终于明白，原来他们以为鸡肋到不行的一些书本上的知识点。

在现实生活中竟然也起到如此大的作用？

要知道之前这帮学生们，大多数以为自己会沟通、有逻辑思维、数学学会加减乘除就能够好好地在这个社会上生存了。