第329章 布鲁斯韦恩（三合一）（2 / 2）

        一群站在世界巅峰的权力者，竟然不懂得羊毛出自羊身上的道理，难道他们都觉得“太子”只是偶然间获得了龙类的信息？

        不，那个id已经多次发送过类似的信息，他永远比我们快一步。

        那么，校董会到底在想什么？

        施耐德有一个猜想，这件事情他在这个世界上只告诉过昂热，还有另一个他最信赖的学生。

        如果校董会这种被利益的血污蒙蔽了双眼的怪物不想要某个宝物，只有一种可能。

        这本来就是他们的。

        “太子”，和校董会有着千丝万缕的联系。

        再加上这一次完全相反的态度

        施耐德怀疑，校董会的目的还不仅仅是表面上，为了自己的家族谋取福利那么简单。

        不同的龙王，对他们来说有着不同的意义。

        他们绝对知道什么，至少

        他们之中，有人知道什么。

        施耐德在那之后就再也没有相信过校董会，昂热也是同理，而那个学生，至今也沉浸在复仇与虚幻的梦中，成了在他人眼中彻底堕落的废柴。

        但.

        这一切，都只是因为他们还没有遇到合适的时机。

        总会有那一刻。

        有人能够将绝望跨越，让那惨痛的悲剧翻篇。

        施耐德曾经不相信他人，他只希望由自己来葬送那些杂碎，那些将自己的人生和自己学生的生命夺走的卑劣吞噬。

        所以在这些年来，施耐德从来都没有教授过学生。

        直到

        “等等。”

        曼施坦因忽然开口叫喊，他不是施耐德，不是亲历者，自然也不会想的那么多那么深，要说他在这一悲剧中感悟到了什么，那只有惊悚，悲伤，以及随之而来的后怕。

        “十一年前的那枚胚胎忽然孵化，这枚会不会也忽然孵化？”

        施耐德耸耸肩。

        “当然。”

        “当然有可能，我们对龙类的孵化过程了解很少，我们怎么知道它什么时候会孵化。”

        “.这些事情，楚子航他们都不知道？”曼施坦因觉得口干舌燥。

        而随之，施耐德冷漠的话语让曼施坦因瞬间陷入了暴怒的情绪之中。“没必要知道，知道这些只会增加没必要的恐惧。我们只是借用他们的血统，只有血统最优秀的人能反抗胚胎领域的干扰。”

        “那你跟校董会的混账有什么区别！他们就像去往祭坛的羔羊！而领着这队羔羊去祭祀的牧羊人就是个魔鬼！”

        “魔鬼？你是说我么？”施耐德抬起头。

        “还能说谁？我现在终于明白那句话的意思了！装备部的人都是神经病，但执行部的人都是疯子，装备部的人是不懂人命的珍贵而执行部的人是漠视！”曼施坦因低吼，“你们眼里只是那该死的任务么！他妈的为了你们那该死的任务死多少人你们都不在乎对么？你坐在这里好像满脸悲伤一个人抽烟，说着煽情的话回忆你那些死去的学生，你是舒服了！但你根本没解决我的问题！你这混账又他妈的只是把新一代的学生送进地狱里去！”

        “哼呵呵呵.”施耐德忽然笑起来。

        他冷冷地说，“曼施坦因，这个世界上并非一切正确的事情都是正义的，也并非正义的事情一定是正确的。”

        施耐德就像看小孩一样看着面前的教授。

        “有个诡辩的问题，在铁路分岔的地方，一边的铁轨上竖着警示牌因为列车会从这边通过，而那一边废弃的铁轨上则没有。

        现在火车就要来了，你站在岔道边，火车要经过的铁轨上有一百个孩子正在玩，他们完全没理会警示牌，而有个孤零零的孩子在废弃的铁轨上玩，因为他守规矩。你可以扳动岔道，你扳不扳呢？

        如果你不扳，那么会有一百个孩子死去，这是一百个不听话的孩子；如果你扳了，火车会从那一边的轨道上经过，只会轧死一个孩子，但那是个听话的孩子。”施耐德直视曼施坦因的眼睛，“我亲爱的曼施坦因教授，你会扳动岔道么？”

        曼施坦因愣住了。他无法回答这个问题，这是个该死的诡辩，到底是听话更重要还是生命更重要？如果不扳动岔道，那一百个孩子的父母来到现场时的悲伤该怎么面对？难道就因为他们是群不听话的孩子，所以他们死了也活该？可扳动岔道的话自己怎么忍心让那孤零零的听话的孩子去死呢？他什么错都没有，也许还曾指着警示牌提醒大家不要靠近那边的铁轨……怎么能让那个无辜的孩子去死呢？

        “时间结束了，在你思考要不要扳动岔道的时候，那一百个孩子已经死了。”施耐德淡淡地说，“你没有作出选择，你只是看着一切发生。”

        “你会怎么选？”曼施坦因嘶哑地问。

        “我的答案你从刚才的故事里应该都听出来了。”

        “那如果如果这一次一切又要重演呢，你难道就那样无动于衷地看着吗，你是想告诉我你后悔了，现在对那些学生的命已经没有愧疚了吗！”

        “.”

        施耐德没有再做多余的废话，只是闭上眼，而听到这，曼施坦因也明白了他的意思。

        沉默就这样蔓延下去，总需要有人承受着责任，成为“必要之恶”，无论理由。

        曼施坦因脸色很难看，施耐德静静地看着他，注意到自己手中的烟卷也已经逼近尾声了，准备要和蛇岐八家通话的时间到了。

        他转过头去，在那最后一刻忽然开口。

        “不过我的答案我懒得说，但我可以告诉你另一个学生的答案。”

        “什么？”

        “我今年刚带的学生有两名，都是好孩子，现在他们就在日本海的那艘船上，一个准备进入深海给龙王当口粮，另一个则是在海上等着善后。”

        “就像你说的，我是恶魔，是牧羊人，但是牧羊人偶尔也会恶趣味地和羊讲话，我没有告诉我的学生格陵兰岛的事情，但是我说了这一次任务的危险性，以及此外我刚才和你说的话，全部。”

        “我试着让我的学生站在掰动岔道的地方，让她做出选择，你猜她说了什么？”

        “她说——”

        曼施坦因本想先问问那个回答问题的学生是谁，但随后，他从施耐德的回答中得到了答案。

        因为那回答问题的风格是那么明显.

        【我选择蓝色药丸。】

        【哦，我的意思是比起选我要救哪边，我更愿意去揍问我这个问题的人一顿。】

        【说起来施耐德老师你吃饭了吗，没吃的话吃我一拳。】

        “随后那丫头完全不讲武德地给了我个脑瓜崩，离开了现场。”

        “那天雨很大，我们在船上，任务目标是个次代种的讨伐任务，学校的船只已经被龙类严重破坏，我做好了牺牲的打算，将执行局的新生送出去。”

        “但她走出了门，一个人把对方杀穿了。”

        “那不是第一次，这一年来都是这样。”

        “列车困境不存在‘正确’的解答，从不同的思考方式和哲学教派就能够得出完全不同的解答，没法说谁是正确的，但如果要说最让世界上所有人都满意的结果只有一个，那就是机械降神。”

        “机械降神”这一说法来自希腊古典戏剧，指意料外的、突然的、牵强的解围角色、手段或事件，在虚构作品内，突然引入来为紧张情节或场面解围。

        在古希腊戏剧，当剧情陷入胶着，困境难以解决时，突然出现拥有强大力量的神将难题解决，令故事得以收拾。利用起重机或起升机的机关，将扮演神的下等演员载送至舞台上。这种表演手法是人为的，制造出意料之外的剧情大逆转。

        “这个回答一点哲学风范都没有，也什么问题都没有解答，但好笑的是，她能够解决问题本身，也能够解决提出问题的人。”

        “虽然这个方法经常被自诩思虑深厚的人们吐槽太过于没有美感，但是它很幸福，不是吗？”

        烟卷消散殆尽，施耐德转头看着作战画面，背对曼施坦因说。

        “我不讨厌这个方法，因为用这个方法解决问题的人很多，而他们备受世民的憧憬和崇拜。”

        曼施坦因有些疑惑，机械降神也就意味着要同时救下两边的人，谁能够做到这种事情，而仿佛是猜到了对方心里的想法一样，施耐德说出了作战开始前的最后一句话。

        “把电车切换到只有1个人的地方，然后一只飞爪射到路灯杆，让自己快速移动到那个人旁边。接下来，从万能腰包里掏出一只小巧的激光笔，快速切断绳索，把这个人拉开。”

        “做到上述这些行动的人有一个家喻户晓的名字——”

        施耐德似乎是想起了什么一般，忽然苦笑起来，脑中闪过那个少女和自己说这个笑话时的表情。

        橘色头发的女孩比出标志性的剪刀手，飒然一笑说。

        【他叫布鲁斯.韦恩】

        【人称哥谭小藤丸】

        ps：原作里这部分全都是细节描写，特别带感，很有代入感和氛围——

        然后我全都删掉了。

        靠杯，不然不成抄书啦！

        我只保留了基本的框架，保持原作信息的同时强调某些“原作不知道是不是重点，但在我这是重点”的设定。

        注意【门】这个概念。

        他第三部回忆特地提到了，但是之后再也没出现过，但是在我这本书里，这将是重点中的重点。

        所以前文其实也已经有对应的了，章节名里都有明示。

        总之，please期待